來源時間為：2023-12-27
若將少年兒童比作花朵，校園則是花朵生長開放的沃土。一直（zhí）以來，大慶路學校以培養“知禮、守信、樂學、自強”的新時（shí）代少年（nián）為己任，不斷提升育人理念，完善育人方式，將校園打造成一方有溫度、有（yǒu）廣度、有厚（hòu）度、有潤度的沃土，讓孩子們向陽而生。
“雙減”政策出台（tái）後，為了讓政策紅利真正（zhèng）惠及學生，學校（xiào）結合發展實際，落實落細各項要求，開全、開足課（kè）程，通過課堂教（jiāo）學主渠道實施素質教育，讓學習過（guò）程更加科學、愉悅。
在（zài）加強作業統籌、提升晚托質量的同時，落實（shí）課後延時服務，開設跆拳道、籃球、足球等多樣化服務項（xiàng）目（mù）。利用推門（mén）聽課（kè）、不（bú）定時抽檢等方式紮穩教學步調，在教與（yǔ）學的互（hù）動中紮實推動教學節奏。
學校立足學生全麵發展需求，圍繞德智體美勞五個維度設計“複合式”活動，為學（xué）生成長打開廣度。將（jiāng）體育、美育與傳統文化相（xiàng）結（jié）合，讓學生在發展愛好的同時（shí）厚植文（wén）化自信。
大慶路學校深諳閱讀對學生（shēng）一生發展的（de）深遠作用，係統化開展書香校園建設工作。科學構建閱讀課程（chéng）體係，積（jī）極組建閱（yuè）讀團隊，認真實施閱讀評價，形成以“讀書立品，經（jīng）典正（zhèng）心”為（wéi）基底（dǐ）的閱讀精神和以（yǐ）“風清氣和，高雅純正”為追求（qiú）的成長（zhǎng）目標。
此外，學校以“溫潤”文化為（wéi）主題，將文化長廊、文化牆、校園宣傳欄、電子屏、電子鈴聲、教室展示牆等細節之處，打造成釋放文化養分的田園，讓每一麵牆壁都“會說話”，每一條通道都富有生命力，每一個設（shè）施都有育人功能。
YMG全媒體記者劉晉
53725292023-12-2708:37:00:283YMG全媒體記者劉晉文明校園_棲（qī）霞市（shì）大慶路學（xué）校（xiào）：讓（ràng）孩子們向陽而生學校,學生,校園14154煙台教衛煙台教（jiāo）衛http://news.shm.com.cn/2023-12/27/content_5372529.htmhttps://u.shm.com.cn/2023-12/27/content_5372529.html水母網若將少年（nián）兒童比作花朵，校園則是花朵生長開放的沃土。一直（zhí）以來，大慶路學校以培（péi）養“知禮、守信、樂（lè）學、自強（qiáng）”的（de）新時代少年為己任，不斷提升育人理念（niàn），完善育人方式，將（jiāng）校園打（dǎ）造成（chéng）一（yī）方有溫度（dù）、有廣度、有厚度、有潤度的沃土，讓孩子們（men）向陽（yáng）而生。
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