一間間明（míng）亮的教室，一個個寬闊的操場（chǎng），“小而美”的校舍（shě）成為（wéi）鄉村大地上最亮麗的風（fēng）景線。近年來，安徽省懷遠縣通過資源、方法、成果共（gòng）享，在（zài）基礎教育學段成立教育集團，不斷擴大優質資源覆蓋麵，縮小校際、城鄉間的辦（bàn）學差距，逐（zhú）步實現（xiàn）基礎教育優質均（jun1）衡發展，助推懷（huái）遠（yuǎn）教育高質量發展。
學校。
荊（jīng）塗學（xué）校教育集（jí）團是鬆散型城鄉教育集團，由荊塗學校、包集鎮中心學校、古城鎮中心學校（xiào），以及淝河鎮中心學校組成。教育集團通過校幹統籌培訓、教育教學資源共享、教學教研一體化、評價方案一致性等舉措，實現“十三個統一”，為（wéi）集（jí）團校提質賦能。
學校。
在集團化辦學的框架下，各學校之間打破了傳統（tǒng）的壁壘，實現了教育資源的共享與優化。優質師資的（de）跨校流動（dòng），使得（dé）每一所學校都能享受（shòu）到名師的指點與啟發（fā）。而課程的共（gòng）建與共享，則為學生（shēng）們提供了更加豐富多彩的學習體驗。各校還通過聯（lián）合（hé）教研、資源共享平台等形式，加強了教學（xué）管理的（de）交流與合作，推動了教學質量的整體提升。
懷遠縣（xiàn）通過加強跨校、跨學段、跨（kuà）區（qū）域合作，推進以優質教育資源為核心，輻射帶（dài）動若幹（gàn）學校（幼兒園）“抱團”發展（zhǎn），通過（guò）優質學校（xiào）直接建新學校或校區（qū）、委托管理、合作幫扶（薄弱學校或農村學校）等策略，深（shēn）化基（jī）礎（chǔ）教（jiāo）育集團化辦（bàn）學。
據（jù）了解，本輪調整後，懷遠縣將構建“1+X”的集團校構建模式（shì），組建7個緊密型城區學校教育集團、5個緊密型幼兒園教（jiāo）育集團和12個鬆散型城鄉義務教育學校（xiào）教育集（jí）團，增強核心校示（shì）範（fàn）引領作用，推進全縣教育事業的優質、均衡、高質量發展。（彭龍龍文/圖）
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