2009年，高文芳5個月大的兒子被診斷為腦癱（tān）、耳聾、孤獨症，當時，高文芳難以接受這一打擊，整個人快崩潰了。
經曆了痛苦之後，她選擇（zé）坦然接受。在和孩子的相處中，她萌（méng）生（shēng）了一個想法：到特殊教育學校去，和孩子一（yī）起成長。就這樣，2014年，高文芳進入了高郵荷花（huā）塘特殊教育學校（xiào）。
從普教到特教，教學的（de）生態完全不同。高文芳第一次上課（kè）時，被（bèi）學（xué）生驚呆（dāi）了。有的學生離開座位隨意走動，有的學生搖晃座椅，有的學生甚至吐口水。智力障礙學生注意力維持時間短，認知水平低，自控力弱，完全不能把普校（xiào）的教學方（fāng）法（fǎ）用在他們身上。
為了和自家孩子一樣的更多孩子，高（gāo）文芳積極向身邊同事學習（xí），鑽（zuàn）研特教教育方法，遵循智力（lì）障礙（ài）學生的學習規律，用簡潔、明確的指令把教學內容由淺入（rù）深地串聯起來，引導學生（shēng）動腦、動口、動手，多形式地參與學習活動。在（zài）一次次教學中，高文芳越來越得心應手，還多次代表學（xué）校對外開設公開（kāi）課、示範課，贏得了校內外專家的一致好評。
2023年，高文芳獲評揚州年度好（hǎo）老師，現在，高文芳的兒子已（yǐ）經17歲了，在學校（xiào）有了很大（dà）進步，而高文芳，也在特教的道路上越來越成熟。記者劉冠霖
76843922024-09-1008:09:04:0學為人師，行為世範今天，讓我們（men）一同道聲“老師好”——本報記者采訪（fǎng）我（wǒ）市部分優秀教師，聽他（tā）們『學為人師，行為世範』的故事第40個（gè）教（jiāo）師節特別報道25422本地新聞本地（dì）新聞/news/UploadFiles/202409/2024091517305776.jpg http://news.yznews.com.cn/2024-09/10/content_7684392.htmhttp://www.yznews.com.cn/wap/2024-09/10/content_7684392.html揚州日報-揚州網（wǎng）教師是引路（lù）人，是燃燈者，高素（sù）質的教師隊（duì）伍，是加（jiā）快教育現代化、建設（shè）教育（yù）強國、辦好（hǎo）人民滿意（yì）的教育的堅強（qiáng）支撐。在第40個（gè）教師節來臨之際，記者走近平凡崗位上的老師們。他們有的在三尺講台上砥礪青春，用（yòng）愛心和汗水培育桃李滿天下；有的深入探索教育教學規律1
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