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“藝”起“童”行——民族團結新疆行(háng),“童”心共築中國夢

日期:2024/9/12 13:13:04 瀏覽:

“藝”起“童”行(háng)——民族團結新疆行,“童(tóng)”心共(gòng)築中國夢

來源:東方網

2024-08-1713:11:35

近期,江西理工大學(xué)建築與設計學院“紅古綠”民族(zú)團(tuán)結社會實踐團走進新疆阿克陶縣恰爾隆鎮昆(kūn)侖佳苑小學,發揮專業特(tè)色,通過授課式、合作式、遊戲式的教學活動,開展愛國主義、美育教育、反詐(zhà)教育等多主題課程,為昆侖佳苑小學的孩子們帶來了不(bú)一(yī)樣的暑期。

民族團結一家親,和諧共融萬載情

當實踐隊員(yuán)們踏入孩子們的教室,實踐隊員們搖身一變,成為了美育導師,以生動活潑的(de)方式向孩子們講述著中華民族大(dà)家庭的豐富多彩的故事。他們強調了“民族一家親”的深刻內涵,讓孩子們深刻理解到各民族之間的緊密(mì)聯係(xì)和深厚情感。從漢族的傳(chuán)統服飾唐(táng)裝,到維吾爾族的豔麗艾德萊斯綢;從蒙古族的馬背文化,到藏族的雪域風情……每一(yī)件傳統服飾都承載著厚重的(de)文化底蘊,展示了各民族的(de)獨特魅力(lì)。這些生動的講述和展示,極大(dà)地(dì)激發了孩子們對傳統文化的興(xìng)趣和好奇心。

以美育(yù)美,藝潤童(tóng)心

實踐隊員們通過一(yī)對一的指導方(fāng)式,協(xié)助孩子(zǐ)們進行美(měi)術繪畫活動,將中華的優(yōu)秀傳統文化(huà)和(hé)紅(hóng)色文化轉化為紅色教育資源,展現了美育教育的思想深度(dù)、人(rén)文關懷和(hé)實踐價值。在繪畫創作的過程中,孩子(zǐ)們手中的畫筆似乎被賦予(yǔ)了神奇的力量,他們將莊嚴的國旗、璀璨的黨徽、喜慶的燈籠以及各民(mín)族(zú)的傳統服飾巧(qiǎo)妙融合,創作出一幅幅充(chōng)滿想象力的藝術作品。實踐隊員們(men)巧妙地將紅色文化和傳統文化融入藝(yì)術(shù)創作之中,實現(xiàn)了以美(měi)育促進“心育”的教學(xué)目標,增(zēng)強了鄉村孩子們在藝術領域的歸屬感(gǎn)和自(zì)豪感。

創意無界繪贛情,童心扇(shàn)石展新篇

隨著午後陽光的灑落,隊員們引導著充滿好(hǎo)奇心與創造力的孩童們,步入了一場別具一格的藝術創作之旅。此(cǐ)次,他們的畫布不再是傳統(tǒng)的紙張,而是具(jù)有獨特質(zhì)感的扇麵(miàn)和當地特色石頭,這更加激發了孩子們無限的創造力(lì)。在扇麵和石頭上作畫,是對孩子們耐心與技巧的雙重考驗,他們或細致勾勒、或大膽潑墨(mò),將紅色景點及(jí)江西援疆的深厚情誼融入其中(zhōng)。從紅軍長(zhǎng)征(zhēng)途中的英勇身影(yǐng),到革(gé)命聖地(dì)井岡山(shān)的巍峨(é)身姿;從(cóng)為國爭光的運動健兒,到飄揚的五星紅旗。一幅幅畫作不僅展現了孩子們的藝術才(cái)華,更成(chéng)為了傳遞(dì)文化、銘記(jì)曆史的獨特媒介。

反詐知識入童心,安全(quán)防線共築成

為使反詐知識深入人心,實踐隊員們設計了反詐騙宣傳手冊,並策劃了寓教於樂的遊戲(xì)環(huán)節(jiē),使孩子們在(zài)遊戲的過程中學習,在學習的(de)過程中成長。開展“真假電話大挑戰”的(de)活動,通過模擬各種(zhǒng)詐騙電(diàn)話的場景,例如冒充公檢法、中獎詐騙等(děng),讓孩子們在角色扮演中(zhōng)學會識別(bié)詐騙電話的特征。每當孩子們成功識破一個詐(zhà)騙電話時,都會引(yǐn)起熱(rè)烈的(de)掌聲和歡呼聲,極大地激發了他們的參與熱情。團隊成員們還利用動畫視頻、情景劇播放等形式,生動形象地展示了詐(zhà)騙案(àn)例及其危害,使孩子們在輕鬆愉快(kuài)的(de)氛圍中接受反(fǎn)詐騙教育。通過這些(xiē)豐富多(duō)彩的活動,反詐騙知識無(wú)聲地滲透進了(le)孩子們的心裏,為他們的成長之路鋪設(shè)了一道(dào)堅實的防護網。

少年強則國強。實踐隊員們將持續為各民族孩子的(de)全麵成(chéng)長提供關愛和幫助,讓少數民族的孩子們(men)也能(néng)在認識美、體驗美、感(gǎn)受(shòu)美、欣賞美、創造美的過程中豐富情感表達和提升(shēng)審美情趣,讓孩子與美同行,助力鄉(xiāng)村美育發(fā)展(zhǎn)。(文/陳燁、周穎、張潔如圖/胡清華、袁海輝、管輔建)

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