來源時間為：2024-01-05
2022年8月（yuè），為積極響應國家號召，寧波象山（shān）縣第二中學黨總支書記、校長朱寶林（lín），教務處副主任葛海燕，象山縣（xiàn）第三中學教師石雙女，寧波正始中學教師楊美存，遠赴2200多公裏之外的四川省涼山彝族自治州州雷波縣，參加國家鄉村振興（xìng）重點幫（bāng）扶縣教育人才“組團式（shì）”幫扶工作，助力雷波縣教育高質量發展。
幫扶團隊（朱寶林供圖）
來到雷波中學（xué）不久，幫扶隊長朱寶林就跟幾位老師說：“來（lái）到雷波中（zhōng）學就是雷中人，作為學（xué）校（xiào）校長和幫扶（fú）教師，要牢記自己的幫扶初心和使命，盡全力把幫扶工作做好，無（wú）愧（kuì）組織，無愧學校，無愧學生。”
為此，他們以校為家，過（guò）上（shàng）了辦公室、教室、寢室、食堂“三室一堂”的生活。他（tā）們一心撲在工作上，以“精準、可實現、可持續、有成效”為（wéi）原則，緊緊圍繞學校管理水平提（tí）升、教師隊伍能力提升、學生綜（zōng）合（hé）素質提升、教育（yù）教學質量（liàng）提（tí）升下苦功求實效謀發展，想方設法為雷波中學教育增值賦能。
向（xiàng）內（nèi）求（qiú）變（biàn），力促提（tí）質增（zēng）效（xiào）
近年（nián）來，雷（léi）波中學發展態勢良（liáng）好，教育質量穩步提升。如何在現有的基礎（chǔ）上，不斷挖掘潛力，提升（shēng）進步空間？幫扶團隊積極向內求（qiú）變，力促提質增效。
完善學（xué）校製（zhì）度。以朱寶林校長（zhǎng）為首的幫扶團隊，非常重視學校製度建設，注重為各種觀點提供暢述的機會、協商的平台，在廣泛征（zhēng）求意見和（hé）充分研究討論的基礎上，製定了《雷波中學教學質量提升實施方案》《雷波（bō）中學“雙新”背景下課堂教學評價標準（zhǔn）》《雷波中學學生選科組班方（fāng）案》《雷波（bō）中學先進教研（yán）組（zǔ）（備課組）考評（píng）辦法》《雷（léi）波中學優秀（xiù）班集體考評辦法》《雷波中學名優教師評（píng）選方（fāng）案》《雷波中學教育基金（jīn）實施辦法》等多項製度，通（tōng）過健全完善學校製度，進一步規範學校（xiào）管理。
加強隊伍（wǔ）建設（shè）。教師是學校發（fā）展的第一資源，教師強，則教育強。為此，幫扶團隊協同學校加（jiā）強教師隊伍建設，通過以學養（yǎng）師德（dé）、以規束師德、以標（biāo）導師德、以案警師德，深化師德建設，鑄就（jiù）師之“魂”；通過校本（běn）研訓、示範講座、課堂展評、比武競技、跟崗學（xué）習、校際交流，強化專業引領（lǐng），提高（gāo）師之“能”；通過助建名（míng）師工作室、宣傳名優教師、表彰（zhāng）先進教師、建立（lì）獎勵機製，激發工作熱情，增強師之“幸”。
深研提質對策。教學質量是學校教育的生命線（xiàn），也是學校教育的發展線，更是幫扶團隊的重頭戲。幫扶團隊製定高考目標，力爭清北有人上、本科再突破、上線全覆蓋；開展“提本科爭清北”大討論，出台高考備考“十項措施”，推行高三周推門聽課，開展（zhǎn）德育教學調研，舉辦高品（pǐn）質（zhì）課堂展評和學術年（nián）會，召開質量分析會及提質（zhì）增效研討會，舉行師生同考州二診及高（gāo）考祝福送“金”囊等活動，想方設法提升（shēng）教學質量。同時，幫扶教師（shī）積極申報市省級課題，引領教師開展《基於學曆案的民族地區普通高（gāo）中高品質課堂實（shí）踐研究》等市省級課題（tí）研究（jiū），轉變教師教學理念，提高課堂教學品質，提升學科教學（xué）質量。
實施青藍工程。幫（bāng）扶團隊深入開展“師帶徒”“團隊帶團隊”活動，深入課堂，深入（rù）教研組和備課組，積極參與（yǔ）磨課、觀課、評課（kè）和學科教研指導，開設“素養課堂（táng）”示範課，開展（zhǎn）教育教（jiāo）學講（jiǎng）座，指導（dǎo）年輕教師業（yè）務競賽等。一年多（duō）來，四位幫扶教（jiāo）師指導教案（àn）、參與磨課觀課評課累計860節（jiē），開設示（shì）範（fàn）課、開展（zhǎn）各層（céng）麵指導報告講座累計38節次；幫扶教師學科教學成績也顯著，特（tè）別是葛（gě）海燕、石（shí）雙女所教班級學科（kē）平均分遙遙（yáo）領先；幫扶教師所帶的徒弟成長也較快，如楊美存輔導的劉洪、孫登政兩位年輕教師，雙（shuāng）雙榮獲2023年涼山州中學物理教師課堂教學（xué）展評一等獎，發揮了（le）很好的“傳幫（bāng）帶”作用，為學校留下了一支帶不走的骨幹教師隊伍。
搭建平台，實現資源共享
幫扶隊長朱寶林積極主動與幫扶方、周邊兄弟學校聯係（xì）對接，分批選派學校（xiào）行政領導和（hé）骨（gǔ）幹教師共57人赴浙江象山（shān）二中（zhōng）、四川（chuān）宜賓六中、雲南永善知臨中學開展跟崗學習和研討交流活動。通過（guò）“沉浸（jìn）式”跟崗、名優教師“麵對麵”、互動教研、資源共享等方式（shì），學習先進的管（guǎn）理理念和（hé）教育教學方法，助推學校管理水平和教育質（zhì）量提升（shēng）。
2023年暑（shǔ）期，12名校籃球隊隊員（yuán）應邀赴象山參加（jiā）“山（shān）海牽手·喜迎亞運”象山-雷波籃球友誼賽，受到了當地（dì）群眾的一致肯定，也讓雷波、象山結下了深厚的“山海情誼”；21名新生在四位老師（shī）的帶領下赴（fù）象山開展（zhǎn）“大山（shān）的孩（hái）子看大（dà）海”研學活動，開闊（kuò）了學生視野，培植了家（jiā）國情懷。
為促進幫扶雙方共學、共研、共享和共（gòng）進（jìn），朱寶林又主動聯係和邀請象山教科研中心（xīn）學科教研員、象山二（èr）中及宜賓六中（zhōng）共18位行政領導和名優教師來校指導（dǎo）交流。通過聽課評課、開設示範課、開展專（zhuān）題講座、處室工作交（jiāo）流、學科教研指導（dǎo）等方式，受訓教師累計922人次，再次（cì）貢（gòng）獻“象宜力量”，受到了學校領導和老師們的一致好評。
為加大教育對口幫扶力度，助推學校教育質（zhì）量提升，朱寶林積極協調象山縣人民教育基金（jīn）會捐資180萬元（yuán）設立“雷波中（zhōng）學教育基（jī）金”，專門用於學（xué）校獎教（jiāo）助學、教師隊伍建設、管理團隊（duì）打造；主動聯係象山兩家企業為學校設立了（le）10萬元的“愛心助學基金”，對家庭困（kùn）難學生予以經濟上的援助。截至目（mù）前，師生受獎助麵超過1200餘人次，較好激發了教（jiāo）師和學生的工作學習熱情（qíng），助推了學校（xiào）教學質量的進一（yī）步提升。
此（cǐ）外，朱寶（bǎo）林協（xié）同學校精心策劃部署校（xiào）園文化建設，主動爭取到東西部協作資金255萬元，用於打造文化長廊（láng）、“書香銀杏”主題雕塑等，以（yǐ）及操場舞台改建（jiàn）、羽毛球場和籃球場地麵改造（2024年（nián）實施），校容（róng）校貌煥然一新，校園環境進一步優化，為學校創建省二級示範普通高（gāo）中積極努力（lì）。
深入鄉村（cūn），腳步丈量情懷
幫扶團隊利用周末和中秋國慶等節（jiē）假（jiǎ）日休息時間，深入雷波縣永盛鎮（zhèn）、黃琅鎮、金沙鎮的磚房、金（jīn）海、磨石等20個鄉村，對就讀於雷波中學（xué）的30名高二高三學生開展（zhǎn）家訪活動，送去幫扶教師的溫情與關懷，深受學生家長（zhǎng）好評（píng）。同時，通（tōng）過家訪，幫扶教師（shī）感悟更深（shēn），更加堅定了教育幫扶的初心和使命。
為加強民（mín）族地區結對幫扶學（xué）校的指導和交流，充（chōng）分發揮幫扶方名優教師的示範引領作用，促（cù）進受扶方教（jiāo）師課堂教學、學科教研等（děng）能力的提升，12月1日（rì），幫扶團（tuán）隊赴雷（léi）波縣瓦崗九年（nián）一貫製學校開展下鄉送教活動。葛海（hǎi）燕為學（xué）校初中八年級學生（shēng）送上了一堂《因式分解》示範課（kè），朱寶林以《用心經（jīng）營每一堂課》為主題為全校教師作了一場精彩的教學講（jiǎng）座，老師們深受啟發，受益匪淺。
“組團式”幫扶象山團隊獲“雷波縣優秀幫（bāng）扶（fú）團隊”稱號（朱寶林（lín）供圖）
一年（nián）多（duō）來，在學校和幫扶團（tuán）隊的（de）積極引領下，教師（shī）更加愛崗敬業，“強實幹、爭一流”的雷中精神不斷弘揚，教師隊伍能力有了進一步提升；堅持“五育並舉”，積極開展理想教（jiāo）育、勵誌教育和感恩教育，通過開展豐富多彩的校（xiào）園文化（huà）等活動，為（wéi）學生個性發展、能（néng）力提升搭建平台，學生綜合素質進一步提升；定目標、謀方略、強活動、重（chóng）研導、設（shè）獎教等一（yī）係列舉措下，學校教學質量進一步提升。
2023年該校高考一本上線96人，較去年提升了18.5%，其中600分以上的特優生共10人，一（yī）學（xué）生被北京大學錄取；二本上線557人，較去年提升了10.3%，本科上線人數再（zài）創曆史（shǐ）新高。
2024年1月下旬，三位老師一年半的（de）支教生涯將結束，“組團式”幫扶工作又將迎來新的挑戰。朱寶林說：“一所優秀（xiù）的學校可以造（zào）福一（yī）方百姓，作為‘組團式’幫扶校長和隊長，有責任帶領老師們用心用情工作，充分發揮幫扶教師的智慧和（hé）特長，助推雷波中學再上新台階，為雷波縣教育高質量發展作出新的更大的貢獻。”
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