來源時間為：2023-12-15
抓（zhuā）今天雲南的教育，就是抓雲（yún）南未來的發展。雲南129個縣內，僅（jǐn）義務教育階段就有近萬所學校。這些學校是實現雲南義務教育（yù）高質量發展的基本單位，也是解答雲南教育“培養什麽樣的人才”“如何培養人”等（děng）核心問題的關鍵。即日（rì）起，雲（yún）南網、“學習強國”雲南（nán）學習平（píng）台聯合雲南省16個州（市）級學習平台推出“聚（jù）焦雲南縣域教育（yù）”係列策劃，展現一批縣域內的特色學校，了解它（tā）們在探索教育高質量發（fā）展之路上的努力與成果……
祥雲縣第四中學（以下簡稱“祥雲四中”）創建於1945年秋，前身（shēn）是祥雲縣立初級中學第一分校。2009年6月晉升為一級三等高級中學，2013年5月晉升為（wéi）一級二等（děng）高級中學，是全省唯一地處鄉鎮的省一級（jí）二等高中（zhōng）。學（xué）校（xiào）現有高中教學班48個，在校學生2500餘人，教職工191人（rén）。
祥雲四（sì）中全景
珍珠無價，自有光輝（huī）。在祥雲四中，有個“珍珠班”。
為了幫扶（fú）家庭（tíng）經濟困難（nán）學生成長（zhǎng），2007年，經雲南（nán）省僑聯、大理州僑聯推薦，大理州教育局批準（zhǔn），由中（zhōng）國台（tái）灣王建（jiàn）煊先生（shēng）發起組織，浙江新華愛心教育基金會與大理州祥雲縣第四中學共同設立“珍（zhēn）珠班”，招生對象為成績優秀、家庭特（tè）困、品學兼優的應屆初中畢業生。
班（bān）如其名（míng），在祥雲四中“珍珠班”是（shì）熠熠生輝的存在，也是（shì）助推（tuī）貧困學子實現夢想的“搖籃”。
課堂
“珍（zhēn）珠”二字（zì），還道出了祥雲四中在祥（xiáng）雲教育史上的（de）價值——1945年，受王（wáng）德三等進步人士的影響，邊縱八支隊領（lǐng）導人李鑒洲秉持“興學育才”初心，首開鄉鎮辦中學的先河，當地村黨支部書記、全國勞模（mó）普發興支持征地建（jiàn）校。學校原校長、全國先進工作者楊（yáng）國旺帶領師（shī）生艱苦創業，把一所名不見經（jīng）傳的鄉村學校建設成（chéng）為在省內具有一定影響的（de）鄉村名校。
建（jiàn）校初期，學校占地麵（miàn）積（jī）狹窄、辦學規（guī）模（mó）小、師生人數少、設施設備匱乏（fá）、生活環境艱苦，經過20多年的艱苦創業，先後進行四次征地，校園占地麵積從47畝擴大到了366畝，全校師（shī）生不（bú）等不靠、投工投勞，解決水資源不足（zú）、校舍（shě）簡陋、校園綠化美化等問題，如今的祥雲四（sì）中（zhōng），校園內綠樹成蔭，呈現出園林式“花園學校”景象。
校內的滇（diān）桂黔邊縱（zòng）八支隊紀念碑
在“艱苦創業，勤儉辦學”良好校風的熏陶下，學校形成了“樂（lè）教勤學”的校風，“忠於職守、樂於奉獻”的教風，“勵（lì）誌勤（qín）學，善思好問”的學風，並采取“一年級明校紀、立規矩，二年級抓整體、防分化，三年級保（bǎo）合格（gé）、促（cù）尖子”的有（yǒu）效措施，大力推行以救助家庭（tíng）經濟困難學生、幫扶學習困難學（xué）生和促（cù）進成績優異學生為內容的“三生工程”，以學生為中（zhōng）心，注重學生德智體美勞綜（zōng）合素質（zhì）的（de）全麵提高，力促學生全麵發展。
這些年，學校先後獲得“全（quán）國特（tè）色學校”“雲南省文明學校”“雲南省綠色學校”“雲南省平安校（xiào）園”“雲南省教育係統（tǒng）先進集體”等榮譽稱號。
“祥雲四中從（cóng）一所地方薄弱學校發展為（wéi）地方名（míng）校，自身實現（xiàn）了快速發展（zhǎn），被業內（nèi）人士（shì）稱之為教育界的傳奇。這個傳奇的誕生，離不開紅色基因和勞模精神的指引，也離不開科學規範的製度（dù）管理和全體師（shī）生持（chí）之（zhī）以恒的團結奮（fèn）鬥。我（wǒ）們的目標就是通過努力，讓（ràng）鄉村老百姓（xìng）的子女享受到優質的教育資源，辦（bàn）好人民滿意的（de）教（jiāo）育。”祥雲四中黨總部（bù）支書記吳映輝信心滿滿。
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