來源時間為：2023-06-28
近段時間，資陽市雁江（jiāng）區（qū）的體育健兒們不斷“出圈”：
6月16日，在“奔（bēn）跑吧·少年”四川省第五屆幼兒體育大會（快樂體操）上，雁（yàn）江區第一幼兒園甲組體操（cāo）隊獲得自編操比（bǐ）賽金（jīn）獎。
6月9日至11日，在四川省第三屆“貢嘎杯”青少年校園體育聯賽總決賽排球項目女子高中組（zǔ）比賽中，資陽中學女排成功衛冕，蟬聯兩屆該項目冠（guàn）軍。
6月4日至7日，第二十屆亞洲青（qīng）年田徑錦標賽在韓國舉（jǔ）行，17歲的雁江籍運動員劉峽君奪得女子100米銀牌和4×100米接力賽金牌。
5月21日，資陽市小學生校園足球總決賽落（luò）下帷幕，雁江區第八小學男子足球隊一路過關（guān）斬（zhǎn）將、勇奪第一，蟬聯賽事冠（guàn）軍。
一個川中區縣，在各級（jí）體育賽事中頻頻“出圈”，這到底有何“秘訣”呢？
一校一品多點開（kāi）花滿園（yuán）香
傳球、起跳、扣殺、攔網……6月20日下午6點，資陽中學女（nǚ）排訓練場館裏，隊員們正（zhèng）進行著對抗訓練，呐喊聲響徹訓練館。
“我們每天下午4點開始（shǐ）訓練，8點結束（shù），每周休（xiū）息一天，周末、節假日也不停訓。”教練員齊麗霞說，除開展常規訓練外，隊員（yuán）們還會參加各種集訓，有（yǒu）效提（tí）升（shēng）和保持了球隊的（de）競技水平。
自2006年（nián）成立以來，資陽中（zhōng）學女排多次（cì）代表資陽市參加國省比賽並取得驕（jiāo）人戰績：在2018年舉行的（de）四川省第十三屆運動會排球比賽中（zhōng），八戰八捷，勇奪女子甲組桂冠；同年8月奪得第十（shí）五屆中國（guó）中學生排球聯賽女子（zǐ）高中組冠軍。2022年7月至8月（yuè）短短兩個月時間（jiān）裏，先後捧回四川省第（dì）二屆“貢嘎（gā）杯”青少年（nián）校園排球聯賽高（gāo）中組冠軍，“體（tǐ）總杯”三大（dà）球中國（guó）城市聯賽選（xuǎn）拔賽暨“杯”三大球四川城市聯賽（排球項目）女子組總（zǒng）決賽冠軍，四川省第十四屆（jiè）運動會排球女子甲、乙組雙冠（guàn）軍四（sì）座獎杯。
“2018年以來（lái），我們（men）共獲得1次全國冠軍、7次四川（chuān）省冠軍。”資陽中學安全辦主任、女排工作分管（guǎn）負責人鄧洮（táo）說，學校在專業（yè）教練引進、優秀隊員選拔、後勤工作保障等方麵都狠（hěn）下功夫，讓排球運動保持了高水平發展。“我們學校是複旦（dàn）大學等多所高校女排後備人才培養生源基地。資陽中學（xué）女排聲震巴蜀、全國有名，已成為資陽和雁江體育的一張名片。”
鄧洮介紹，學校還利用節假日為隊員們補習文化課，努力實現（xiàn）學訓結合、文體並進。近五年（nián）來，共有30餘名隊員考入複旦大學、東南大學（xué）、四川大學等知名（míng）大學並成為高校排球隊主力（lì）隊員。
“體育鍛煉（liàn）在增強體質的同時，還能培養學生不怕苦、敢拚（pīn）搏的品質（zhì），這有（yǒu）利於他們戰（zhàn）勝困難，提高學習成績。”提及文體相（xiàng）互促進，雁江區第三小學校長胡明澤深有體會，“劉峽君就是一個很好的例子，體育非常好（hǎo），訓練吃得苦，學習也沒落下。我們學校（xiào）體訓（xùn）隊的學生（shēng）大部分都進入了各級示（shì）範高中並考入不錯的大學。”
據了解，雁江三小堅持文體並重、五育並舉的辦學理（lǐ）念，用好“小場地”，發展“大體（tǐ）育”，除開足體育課程外，還利用延時服務開設體育（yù）興趣（qù）班。
“2021年，我（wǒ）們建成全市首個輪滑基（jī）地，經過兩年多的努力，現已取得初步成效。”胡明澤介紹，學校還開設（shè）了籃球（qiú）、足（zú）球、田徑、圍棋等項目，下一步將重點打造（zào）輪滑特色學校這張（zhāng）名片。
資陽中學和雁江（jiāng）三（sān）小隻是雁江區各級各類學校發展體育運動、打造（zào）校園體育品牌、推進體教融合的代（dài）表。
近年（nián）來，雁江區大力發展體教（jiāo）事業，加大資金投（tóu）入，通過硬件補短、軟件提檔，為體教事業（yè）發（fā）展夯實了基礎（chǔ）。同時（shí）堅持“一校一特色”工作思路，大力推進學校體育特色項目建設（shè）。
“目前，全區共有國省足球、排球、籃球、網球特色學校（基地）35所，全（quán）國體育示（shì）範學校1所，省級陽光體育學校5所，省級體育傳統項目學（xué）校5所。”雁江區教育和體育局相關（guān）負責人介紹，除資陽中學女排、雁江三小的輪滑外，雁江八小（xiǎo）的足球，雁江一小（xiǎo）、雁江五小（xiǎo）的田徑（jìng），雁江四小的武術，雁江一幼的足球、體操等都初具特色，並（bìng）在各級比賽中取（qǔ）得了不錯的成績。
校校合作（zuò）體教融合添（tiān）動能（néng）
發展學校體（tǐ）育運動、推進體（tǐ）教融合，場地、師資是重要的基礎性保障。雁江區不少學（xué）校運動場地狹窄，加之近年來體（tǐ）教事業快速發展，專業師資力量不足的問題也日（rì）益凸顯。如何破解場地和師資方麵的（de）難（nán）題？各學（xué）校因地製宜，“八仙過海，各顯神通”。
6月19日下午5點，雁江三小巴掌大的操場上熱鬧非凡，兩條短短的跑道上，田徑隊的同學正在跑步；輪滑（huá）場上，同學們在教練的指導下認真地練習著……
“操場比一個籃球場大不了多少，一圈僅130米，田徑（jìng）、足球等項目訓（xùn）練受限，我們就把輪滑作為（wéi）主要的體育項目。”雁江三小體育教師伍典金（jīn）介紹，學（xué）校與一知名輪滑培訓學校合作，輪滑學校派教練到校指導訓練，有效解決了（le）專業（yè）教師不足的問題。“此外（wài），我們（men）還和資（zī）陽師範學（xué）校建立良好（hǎo）的關（guān）係，借用運動場地開展田徑、足球等項目的訓練。”
位（wèi）於雁江老城區城北片區的雁（yàn）江區第四（sì）小學，是一所武術項目特色（sè）學校。學校通過“院校”合作（zuò），借智借力，加快傳統武（wǔ）術文化的推廣和普及。
2020年9月，雁江（jiāng）四小與內（nèi）江師範學（xué）院“教育部中華優秀傳統文化峨眉武術傳承基地”簽訂合作協議，建立“教育部中華優秀（xiù）傳統文（wén）化峨眉武術傳承基地示範（fàn）點”和“四川峨眉（méi）武術文化社科普及基地示範點”。學校利用內江師範學院編製的校本教（jiāo）材，開設武術課程（chéng），並組建武（wǔ）術校隊進行專業訓練，在師生中廣泛開展峨（é）眉武術文化的學習和傳承。
如今，武術文化已成為該校的一張名片，武術精神也深入師生人心。在2021年川南五（wǔ）市武術散打邀請賽中，雁江四小取得5金2銀3銅和團體總分一等獎的（de）好成績。
其實，像這種校校合（hé）作、院校合作模式在（zài）雁江各中小學校（xiào）逐漸得到推（tuī）廣。目（mù）前，全區共有12所學校與各類院（校（xiào）、局）建（jiàn）立了合作關係。各學校在場（chǎng）地、師資等資源共享中彌補了自身的短板和（hé）不足，實現了發展和共贏。在這方麵，雁江的競技體育發（fā）展（zhǎn）也受益匪（fěi）淺。
作（zuò）為雁江區業餘體育訓練的專（zhuān）門機構和競技體育的基礎，區（qū）業（yè）餘體校承擔著發現、培養和輸送優秀（xiù）體育後備人才工作（zuò）。但訓練場地缺乏、設施設備陳舊和生源不足（zú）成為製約雁江競技（jì）體育事業發展（zhǎn）的三大難題。
2022年7月13日，雁江籍運動員（yuán）代慧（huì）發（中）獲四（sì）川省第十四屆運動會女子甲組單板滑雪平行大回環賽冠軍。
“我們與資陽中（zhōng）學、馬鞍學校城（chéng）東分校、雁江一中城東分（fèn）校等學校（xiào）開展合作，借用他們的場地和（hé）設施（shī），讓體育苗子在（zài）良好的環境下接受專業訓練。”區業（yè）餘（yú）體（tǐ）校校長曾勇（yǒng）介紹，得益於這種合（hé）作模式，雁江競技體育水平（píng）得到大（dà）幅提升。“據不（bú）完（wán）全統計，近十年來，雁江籍運動健兒頻頻亮（liàng）相國省及世界賽場，共（gòng）捧回370餘枚獎牌。”
此（cǐ）外，業餘體校還選派教練送教到校，指導各學校開展體育訓練，在更好發現和培養體育苗（miáo）子的同時，也有力促進了校園體育的發展，實現了（le）資源（yuán）共享、人才共（gòng）享、共同發展、互利共贏。
體教融合既是目標，也是路徑。下一步，雁江區將堅持全麵育人的（de）教育理（lǐ）念，繼續探索符合雁江體教（jiāo）融（róng）合發展的新模式、新路子，推動體育（yù）教育和文（wén）化（huà）教育、校園體育和（hé）競技體育深度融合，實現雙促進、雙豐收，加快（kuài）推（tuī）進體育強區和健康雁江建設。
（區融媒體中心（xīn）胡明貴）
來源：長壽雁江
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