來源時間為：2024-03-21
東南（nán）網3月21日訊（本網記者蔡曉卿通訊員李廣熊（xióng）明（míng）歡黃衍（yǎn）輝文/圖）“大家看這株植物，它的葉子呈羽狀深裂，上麵（miàn）覆蓋（gài）著灰白色（sè）短柔毛，湊近可以聞（wén）到濃烈的香氣，這就是艾草……”近日，在泰寧縣第二（èr）中學的中草藥種植園裏（lǐ），校長（zhǎng）池傑正（zhèng）帶著學生們認識各種中草藥。
老師帶著孩子們認識各種中草藥
該中草藥種植園占地6.2畝，園（yuán）內種植了艾草、紫蘇、草珊瑚、三葉青、砂仁（rén）、黃精等六十（shí）餘種中草藥（yào）。得益於此，學（xué）生們可以在中草（cǎo）藥種植園裏近距離觀察（chá）、觸（chù）摸各種各樣的中草藥，領略中醫（yī）藥文化的博大精深。
為了將中（zhōng）醫藥教育與勞動教育相結合、與各學科相融合，讓傳統中（zhōng）醫藥文化（huà）紮根在（zài）校園，學校還專門開發了中草藥校本課程，培養學生實際的勞動能力，在科學（xué）探究方麵，力求培（péi）養學生對（duì）中藥材的興趣，增（zēng）長學生的藥理知識和勞動興趣。
“在這裏我認（rèn）識（shí）了很多之（zhī）前沒有見過的中草藥（yào），其中讓我印象最深刻的是迷迭香，可以做香料，有安（ān）神的效果，我非常喜歡這節課。”豐富的中藥（yào）種類打開了學（xué）生廖文博對中醫（yī）的興趣。
每逢重大節（jiē）日，學校還會開展各（gè）類中醫藥（yào）文化教育實踐活動，學生們在老（lǎo）師的帶（dài）領下辨識、采摘中草藥，並親手將中草藥運用（yòng）到製作香囊、肥皂等物品中。
“我們大力推進中醫（yī）藥文化進校（xiào）園、進課堂，堅持‘生活即（jí）教育’，引導每一個孩子將中（zhōng）醫藥文化融入生（shēng）活、用於生（shēng）活，讓優秀的中（zhōng）醫藥文化（huà）傳承下來。”泰寧縣第二中學（xué）校長池傑表示。
據悉，泰寧縣第二中學勇於創新，進一步豐富中醫藥文化教育（yù），形成了中醫藥文化（huà）進（jìn）校園（yuán）的“333”模式實施路徑，在中醫保護傳承上取得了初步成效。近（jìn）年（nián）來，泰寧縣紮實推進中華優秀傳統文化創造性轉化、創新（xīn）性發展，營造濃厚的（de）全（quán）環境立德樹人教育（yù）氛圍（wéi），在校園開設中醫藥文化課堂，讓中醫藥文化在校園（yuán）裏生根（gēn）發芽。
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