來源時間（jiān）為：2023-10-03
編前語：桃（táo）李芬芳，山（shān）河無恙（yàng）。山西省朔州（zhōu）市朔城區教育局有史以來一片欣欣向榮，有口皆碑，亮點紛呈。偶然出現這個校哪個老師冒個幺蛾子上個熱搜，社會大眾也不以為然（rán），情有可原。但一個曠世怪象在2023年（nián）出現，那就（jiù）是為了幾個（gè）知名度（dù）高（gāo）的小學，比如：市一小，市二小，市四小等家長熱捧狂追的（de）學校超額報名而進行逐戶審（shěn）查，造成延遲開學，實（shí）在令人費解，不免想建言幾（jǐ）句。
辦（bàn）人民滿意的教育理應是作為教育界業內人士，黨員領導幹部的宗旨和理想信（xìn）念，家長滿意不（bú）滿意，認可不（bú）認可也更應成為（wéi）衡量工作績效的標（biāo）尺。讓家長擁有自由擇校權（quán）也是辦教育應該遵（zūn）循的規律和（hé）維護的（de）一項權益。教育（yù）部門的職能是服務和管理，服務應放在第一位，管理放在第二位，遵循市場規律，踐行和執行教育管理的政策，言不虛設，令不輕傳。
實際我們看到的情形現狀是教育（yù）職能部門（mén）為了均（jun1）衡（héng）配置（zhì）生源，解決好校、名校家長（zhǎng）一擁（yōng）而上優先擇取的問題，啟動多部門聯動的措施，展開細化入學資料，嚴格片區管理的行動，罔（wǎng）顧一些區域人口流動嚴重的事實，不點名說某些小區幾乎成了留守小區（qū），偏重老齡化，兒女甥孫幾近（jìn）外地或其他小區，從教（jiāo）育片區（qū）服務來講，出現斷檔（dàng）滑檔，適齡生源人口不聚的（de）情（qíng）況，怎能阻斷部分有經濟實力的家長租學區房，購買學區房追逐名校（xiào）的熱潮？
聚焦（jiāo）名校的底（dǐ）層邏輯是有名師，公辦教育在管理上是一條線，不存在異化管理模式，分流生源首先應分流名師，名（míng）師在哪裏，學生就跟到哪裏，這是教育職能（néng）部門需要解決的第一要務。
最近主題教育中也強調凝心鑄（zhù）魂，群眾的心散了，黨員的心怎能凝聚在一起，黨員是從群眾（zhòng）中走（zǒu）出的先進（jìn）和頭（tóu）雁，是與群（qún）眾在一起，緊密（mì）不可分，水乳交融（róng），血脈相承，黨員領（lǐng）導幹部是群眾（zhòng）這片汪洋大海的擺渡人。
2023年9月26日上午（wǔ），朔州（zhōu）市教育（yù）局辦公室依（yī）次給租（zū）房的家長打去電話說不符合入學資格，讓到教育（yù）局304會議室集合接受分（fèn）流另（lìng）行擇校，我們看到現場聚集不少家長，有的甚至還帶著孩子，但會場冷清，無人發聲，坐著的幹坐，站著的來回轉樓（lóu）道（dào），電話裏找人找關係，講台上一名工作（zuò）人員操弄著電腦默不作聲，整個一上午（wǔ）底下家長坐成了“兵馬俑”。其中一名（míng）家（jiā）長帶著房東來到現場，據家長說開始線上（shàng）報名投遞的資料是租房合同，為了不被刷下來，幹（gàn）脆把位於府南小區一套房買了下來，租房合同變成了（le）購房合同，為了防止說不明情況，就把業主也請來現場，找分（fèn）管該項業務的基教科長張廣勝理論，該科長說得找審查員落實，但問審查員是誰竟然說不（bú）知（zhī）道（dào）。
當天下（xià）午（wǔ）的家長群眾依然熙熙攘攘，但（dàn）相關負責人問（wèn）而不言（yán），答（dá）而不解，家長猶豫彷（páng）徨，不知（zhī）所（suǒ）措。
官老爺：請接受群眾這片汪洋大海的靈魂洗禮和職（zhí）責拷問吧！請把對教育的自由選擇權交給家長吧！同時，合理的分流名師資源及擴容教室和整合（hé）校區應是教育部門遵從（cóng）片區教育服務擇校的（de）最佳選項。
據部分（fèn）接（jiē）受過入戶審查的家長反（fǎn）映，審查工作中細微到（dào）牆上所懸掛（guà）照片與承租人比對（duì），日常用品的擺放位置測試，通過行為、語言、痕跡等鑒（jiàn）定，像是案（àn）件偵辦，家長們說（shuō）犯得上嗎？可（kě）憐天下父母心，為（wéi）人父母（mǔ）誰都不希望孩子輸在起跑線上，為了（le）孩子上個學像做賊一樣，要接受教育局、街道辦、社區管委會、警察蜀（shǔ）黍輪番訊問，犯得著麽（me）？官老爺認真複盤下符合條件的有沒有打（dǎ）招呼，下命令，被動符合條件的？一旦（dàn）敗（bài）露，社會麵的負（fù）影響如何挽（wǎn）回？如何接受（shòu）人民群眾這片汪洋（yáng）大海的波浪翻滾？不可不察。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網（wǎng）絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
