來源時間為：2024-07-11
7月9日（rì），由都江堰市（shì）教育局、成都東軟學院、西南石油大學馬克思主義學院、四川大學錦江學（xué）院（yuàn）馬克思主（zhǔ）義學（xué）院、四川城市職業學（xué）院馬克思主義（yì）學院主辦，成都東軟學院馬克思主義學院、成都東軟（ruǎn）學（xué）院課程（chéng）思政教育研究中（zhōng）心承辦（bàn）的“大中小學思政課一體化”教學研討（tǎo）會暨都江堰大中小學思政課集體備課會在成都東軟（ruǎn）學院舉行。
四川省教育廳宣傳思想與統戰工作（zuò）處副處長劉海峰，四（sì）川省教育（yù）廳宣傳思想（xiǎng）與統戰工作處餘德剛（gāng），都江堰市教育局黨組成員、機關黨委書記廖洪貴（guì），成都東軟學院黨委書記賴廷謙，成都東軟學院黨委委員、副校長張兵，西南石油大學馬克思主義（yì）學院院長崔發展（zhǎn）、四川大學錦江學院馬克（kè）思主義學（xué）院院長閻鋼、成都師範學院（yuàn）化生學院黨委書記、四川省高校“思（sī）想道德與法治”研究會常務理事、副秘書（shū）長周斌、四川城市職（zhí）業學院馬克思主義學院執行院長、博士生（shēng）導師王讓新，四川大學馬克思主（zhǔ）義學院“思想（xiǎng）道德與法治”教研室黨（dǎng）支部書記、四川省（shěng）高校“思想道德與法治”教學研究會常務理事、秘書長陳青，中宣部《時事報告》雜誌社四川服務中心副主（zhǔ）任唐嘉，以及來自西南石油大學、四川大學錦江學院、成都東軟（ruǎn）學院、四川城市職業（yè）學院、泡桐樹小學都江堰校區（qū）、都江堰市李冰中學、都江堰市青城山高級中學等大中小學專家、學者共計（jì）70餘人出席研討（tǎo）會。研討會由成都東軟學院馬克思主義學院院長歐陽稚文主持。
本次會議（yì）由（yóu）開幕式、主題報告、集體備課三個重（chóng）要環（huán）節組成。會議伊始，成都東（dōng）軟學院黨委書記賴廷謙教授（shòu）致歡迎辭，對與會嘉賓表示了熱烈歡迎和衷心感謝。他指出本次研討會旨在（zài）根據習（xí）近平總書記對新時代背景下思政課麵對新形勢（shì）要有新作為的重要指示，推動“大中小學思政課一體化（huà）”建設取得新進展的大背（bèi）景下召開的，希望此次研討會的召開能夠為我省大中（zhōng）小思政理（lǐ）論課一體化建（jiàn）設提供有效（xiào）可行（háng）的參考（kǎo）意（yì）見。
都（dōu）江堰市教育局黨組成員、機關黨委書記廖洪貴圍繞（rào）都江堰市推進“大（dà）中小學思政課一體化”建設的進展與成就進行介紹，指（zhǐ）出都（dōu）江堰市將進一步落實習（xí）近平總書記關於深入推進大中小學（xué）思（sī）想政治教育一體化建設的重要指示精神，持續抓好思政課（kè）堂一體（tǐ）化（huà）建設工程。
主題報告環節，西南石油大（dà）學馬克思主義（yì）學院青年教師楊莉以“堅持立德樹人全麵推進大中小學思政課一體化建設”為主題，圍（wéi）繞四川省大中小學思政課一體（tǐ）化共同體的基（jī）本（běn）情況，西南石（shí）油大學在推進（jìn）一體（tǐ）化建設的主要做法、成效與經驗、存在的問題以及（jí）下一步的工作打算進行了專題報告。四川大學錦江學院馬克思主義學院張丹（dān）副教授以“構建縱向銜接的一體化思政（zhèng）課：理（lǐ）念與實踐”為主題，介紹了作為全省22個共同體中（zhōng）唯一一個民辦高校牽（qiān）頭的共同體，在大中小學思政（zhèng）課（kè）一體化建設中取得的成果和（hé）總結的經驗進（jìn）行了專題介紹.四川城市職業學院（yuàn）馬克思主義學院執行（háng）院長王讓新教授以（yǐ）“馬克思主義學院大中小學思政課（kè）一體（tǐ）化建設方案（àn）”為主題，介紹了作為職（zhí）業院校的四川城市職業學院在不（bú）同層次的大（dà）中小學思政課一體化建設中（zhōng）所取得成果（guǒ）和凝練的經驗。都江（jiāng）堰市青城山高級中學黨委辦公室主任（rèn）江南專題介紹了青（qīng）城山高級中學大中小學思（sī）政一體化建設（shè）的規（guī）劃目標、學校行動（dòng）計劃以及建設成果。成都東軟學院馬克思（sī）主義學院（yuàn）劉惠教授受新時代四川大中小（xiǎo）學思政課一（yī）體（tǐ）化建設研究課題組的委托，圍繞課題組前（qián）往巴中、資陽、綿陽、宜賓（bīn）四個地市州的調研情況，介紹了我省大中小思政課一體化建設中（zhōng）取得的成效（xiào）、遇（yù）到的問題與（yǔ）挑戰，提（tí）出了可行的研究視（shì）域和實踐策略。
集體備課環節是本次會議的一大亮點。都江堰（yàn）地（dì）區（qū）的大中小學思政課教師齊聚一堂，圍繞都江（jiāng）堰區域優秀傳（chuán）統文化融入（rù）思政課教學（xué），開展了集體備課。
泡桐樹（shù）小學都江堰校區黃亮老師圍繞《道德與（yǔ）法治》教材中“多姿多彩的（de）民間藝術—我們這裏的民間藝術”這一（yī）板塊進行說課，深耕教材說意圖，以生為本說學情，聚焦素養說目（mù）標（biāo），精準施策說教法，整體把控說思路（lù），循（xún）序漸進說過程，邏輯清（qīng）晰說板（bǎn）書，助力成長說反思，進行了教學展示，取得了很好的教學效果。
都江（jiāng）堰市李冰中學任建（jiàn）禧老師以“走進都江堰防（fáng）水節鑒定文化自信—延續文化血脈”為（wéi）主題，從學（xué）生學（xué）情、教學意圖、教學目標、教學方法、教學思路、教（jiāo）學過（guò）程等方（fāng）麵展開了說課。
成（chéng）都東軟學院馬克思主義學院（yuàn）鄭紅玉老師以“從千年古堰看中國精（jīng）神的豐富內涵”為（wéi）主題（tí），對該節課程從教學分析、教學（xué）策略和教學過程等方麵進行（háng）了說課，展示了中國精神（shén）的豐富內涵（hán）。
在專（zhuān）家（jiā）點評環節，西（xī）南石油大學馬克思主義學院院（yuàn）長崔發展教授認為（wéi），此次備課會（huì）主題聚焦，三位（wèi）教師說課（kè）思（sī）路清晰，說課流程從小學、中學到大學三（sān）個階段的遞進（jìn）展開（kāi），深刻體現了學（xué）生認識（shí）視覺（jiào）從具象化到抽象化的成長過程，但各個（gè）階段的獨特特色和三個學段的對話溝通（tōng）仍需強化。四川大學錦江（jiāng）學院馬克思（sī）主義學院院長閻鋼教授認為，三位教師準備充分、遞進較強，契合思政（zhèng）教學螺旋式上升（shēng）的（de）趨勢，但要注意教學中價值觀的體現與拔高，強調打通三個學（xué）段的結對通道仍需多方努力。四川城市職業學院馬克思主（zhǔ）義學院院長王讓新教授認為，三位教師的說課過程（chéng）完（wán）整、內容齊全，材（cái）料選擇針對性（xìng）突出，課程設（shè）計吸（xī）引（yǐn）力高，建（jiàn）議深入挖掘和廣泛（fàn）引申材料蘊含的更多情感和價（jià）值要素。
最後，四川省教育廳宣傳思想與統戰（zhàn）工作處劉海峰副處（chù）長進行總結，肯定了各個學校對於（yú）大中小學思政課一體化建設的探索、發展與創新，讚揚了備課會中三位教師（shī）的說課（kè）展示，他認為（wéi）推進大中小學思政課一體化建（jiàn）設必須圍（wéi）繞“一體化”，做到“核心在同，關鍵在統，重點在動，目的在化”。
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