來源時間為：2023-04-11
發布時（shí）間：2023-04-1117:56:24_來源：中國網_作者：範輝_責任編輯：閆景臻
中（zhōng）國網4月11日訊（範輝）四川省（shěng）安嶽實驗中學始建於1908年，是一所集高中、初中、藝體教育（yù）於一體（tǐ）的特色（sè）學校。學校設有89個高中教學班、46個（gè）初中教學班，在校學生7400餘（yú）人。教師516人，其中全國優秀教師3人，四川省特級教師4人，四川省教書（shū）育人名師（名班主任）4人（rén），正高級教師5人，正高級實驗師1人，高級教（jiāo）師134人，碩士研究生16人，省、市、縣骨幹教師141人（rén），獲省、市（shì）縣各級表彰（zhāng）命名的學科帶（dài）頭人（rén）、優秀教師300餘人次。
四川（chuān）省安嶽實驗中學（xué）秉承傳統，采用“規模辦學、特色立校、科（kē）研興校、持續發展”的超常規（guī）、突破性的（de）發展戰略，以新時代社會需求定向，確定了“重德、啟智、創新、廣才”的辦學思路。先後獲得“中華優秀文化藝（yì）術傳承學校”“全國學校藝體教育先進單位”“全國學校體育工作示範學校”“國家教育質量管理示範基地”“教育部普通高中音（yīn）樂（lè）教研基地實驗改革學校”“全國青少年文明禮儀教育示範（fàn）基地”“全國校園文化（huà）先進集體”“四川省先進基層黨組織”“四川省藝術教育特色（sè）學校”“四（sì）川（chuān）省陽光體育示範學校”“四（sì）川省文明單位”“資陽市美麗校園”等榮譽稱號。
創建多彩（cǎi）發展路徑，讓每位學生都出彩
“如何（hé）讓每一個學生都健康成長？讓每一（yī）個孩（hái）子都有人生出（chū）彩的機會？”四川（chuān）省安嶽實驗中學依托原（yuán）安嶽師（shī）範學（xué）校豐富的藝術與體（tǐ）育教育資源，按（àn）照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》要求，把（bǎ）培育和踐行社會主義核心價值觀融入（rù）學校五育全過程，並（bìng）依據國務院辦公廳《關於全麵加（jiā）強和改進學校美育工作的意見》《國家學生體質健康（kāng）標準》等文件精神，在辦學曆程中凝練出“立德樹人·尚美啟智·為生命奠基”的育人理念，堅持“特（tè）色立校（xiào）→特（tè）色名（míng）校→特色強校”的特色化發展道路，提出“沒有藝體的教育是不完全的教育”的藝體（tǐ）教育理念和“滿足（zú）多元需要，促進和諧發展（zhǎn）”的藝體教育思想，形成了“三性統一、四位一體”的藝體教育課（kè）程管理模（mó）式。
“我們充（chōng）分利用豐富的藝術、體育教育（yù）資（zī）源，為（wéi）學生全麵發（fā）展搭建平台，為學生多（duō）元成（chéng）長拓寬渠道，努力讓每（měi）一名學生的生命都精彩、美麗”，四川省安嶽實驗中學黨委（wěi）書記周昌國介紹。在踐行國家藝術、體育（yù）教育（yù）方針政策的過程中，學校探索出了“普適性”和“競技性”兩種育人模式，促進了學生全（quán）麵而有個性的發展。
值得一提的是，四川省（shěng）安嶽實驗中（zhōng）學在堅持五育並舉的基礎上（shàng），強化美育（yù）、體育的育人功能，發展學生藝體素養，滿足學生多元發（fā）展的（de）需求（qiú），開設了音樂、美術、體育3大類12個專業班。以體育（yù）人成績顯著，近年來，學校培養（yǎng）出國家二（èr）級運（yùn）動員200餘名，向高等院校或專業團隊輸送高水平運動員數十人；以美育人效果（guǒ）明顯，連續舉辦（bàn）22屆“藝術之春”校（xiào）園（yuán）文化藝術節，舞蹈節（jiē）目《映山紅》直上央視，培養出（chū）了清華學（xué）子唐德（dé）清、央美學（xué）子楊瀾宇等眾多優秀人才；強化勞動教育，堅持讓學生自己（jǐ）動手，打掃衛（wèi）生（shēng）、整理內務，組織學生參加社區勞（láo）動（dòng）、生產（chǎn）勞動；重視心理健康教（jiāo）育，學校建有（yǒu）專用（yòng）、規（guī）範的心理輔導室，全（quán）麵深入開展心理健康教育活動，守護學生健康成長。
組建高（gāo）水平師資隊伍，助力（lì）學生成長成才
優良（liáng）的（de）師資隊伍是助力學生成才的關鍵，教育高（gāo）質量發（fā）展，需要（yào）高素質、專業化的教師隊伍來“強筋壯骨”。四川省安嶽（yuè）實（shí）驗中（zhōng）學加強教師隊伍建設，在組織體係上著力，形成了“一個（gè）小組四條線、三個層麵三大塊”的縱橫交錯管理（lǐ）體係。並按編製（zhì）配齊配足藝體（tǐ）教師，通過搭建平台，提升教（jiāo）師素養，湧現出了“全（quán）國群眾體育先（xiān）進個人”“市領軍人物”“市優秀園丁”、市名師工作室領銜人等一大批名師（shī）。
為全麵加強師德建（jiàn）設（shè），提高教師職業道德修養，該校實行“師德一票否決（jué）”製度，嚴格把（bǎ）好“入口（kǒu）關、師德關、培訓關、用人（rén）關、交流關”，努力提升教師的綜合素質，促進教師專業化發展，為每一個孩子能平等（děng）地接受有質量的教（jiāo）育創造條（tiáo）件；實施教師交流製度，發揮優秀教師的輻射帶動作用。
據悉，該校特別（bié）注重對藝體教師的培訓，采（cǎi）取“外培與內培”相（xiàng）結（jié）合（hé）的方式“請進來、走出去”，進行全方位的培訓，為藝體教師提供進修學習、外出培訓提升、觀摩考察的機會，大力（lì）支持藝體教師參加各類技能（néng）比賽（sài），積極為藝體教師提供（gòng）參加各級比賽的（de）平台，給他們搭（dā）台子、壓擔子、給路子，不斷提升教（jiāo）師的道（dào）德修養（yǎng）和專業素養，促進藝（yì）體教（jiāo）師的內涵發展。實施“名師工程”“青藍工程”，開展拜師結對、以老帶新活動，充分發揮名教師、骨幹教師的輻射作用，加強對青年教師培養，促進年輕教師快速（sù）成長。該校體育教師遊章建榮（róng）獲“全國群眾（zhòng）體育先（xiān）進個人”稱號，美術教師吳林（lín）榮獲“資陽市*”稱號。
實（shí）施（shī）課堂教學改革，打造學（xué）校（xiào）特（tè）色“金課”
“讓每一位孩子在這裏的學習生活（huó）成（chéng）為有價值的（de）曆程”“讓學（xué）生成為最好的自己”，是四川省安嶽實驗中學一直以來的辦學追求。學校經中師轉製（zhì）為（wéi）普（pǔ）通高中後，在藝術、體育等教育教學管理中進行了探索，構建了“12345”的運行模式，走出了一條普通（tōng）高中特色化（huà）發展之路。
期間，為確保課堂教學（xué）改革工作深入（rù）推進、取得實（shí）效，學校總結出了以（yǐ）“互動、體驗、創造”為核心（xīn）的“235”課堂教學模式，拓寬了（le）學生的學習和創新能力，真正把課堂變（biàn）成“感受美、表現美、創（chuàng）造美”的舞台。麵向藝（yì）體興（xìng）趣生，拓展選修課，滿足了學生發展需要，編印（yìn）《手工製作（zuò）》《攝（shè）影藝體》《安嶽石刻藝體》《歌唱藝體》《武術指南》等選（xuǎn）修教材，根據學生的（de）興（xìng）趣（qù）愛（ài）好、特（tè）長和發展方向確定選修科目；麵向藝體特（tè）長生，開設專修課，實現（xiàn）學生（shēng）名校夢想。將有藝體專長的學生，組建成專業班，為藝體特長生搭建夢圓名校（xiào）的平台。
學（xué）校在深入開展教學研究上，利用每周集體備課時間，組織教師圍繞“如何上好（hǎo）鑒賞課”“如何指導學生感受合唱音樂作（zuò）品的風（fēng）格”“如（rú）何用範例（lì）提高學生表現力”“如何進行成績評定”“如何（hé）讓學生增強（qiáng）體質（zhì）、掌握體育技能”等主題開展研究，以提高教學的針對性和有效性。在音樂欣賞課中培養（yǎng）學生（shēng）表演素質（zhì），在（zài）欣賞中得到情感體（tǐ）驗，把課堂變成創造、表（biǎo）演的舞台。
與（yǔ）此同時，學校整合藝體資源，將校內、校外（wài）結合起來，開展“戲曲進校園（yuán）”“美術、書（shū）畫家協會進校園”活（huó）動，拓展藝體教育途徑（jìng）。期間，還開設定向（xiàng）和非定向兩類選修課，實行定向選（xuǎn）修與非定向選修相結（jié）合，開設的課時與內（nèi）容均有所（suǒ）不同，按照普適性與專業性采取分類分層教學，滿足學生多元需求（qiú）。
示範輻射，資源共（gòng）享（xiǎng）聯（lián）動發展
該（gāi）校形成的辦學模（mó）式、管理方式（shì）、辦學特色、校（xiào）園文（wén）化（huà），得到了省、市、縣（xiàn）領（lǐng）導的肯定和表揚，也贏得了（le）省內外學校的高度關注。據悉，該校在全省藝體教育工作會上進行了3次交流發言，先後有（yǒu）來自眉山、雁江、夾江、樂至等地的（de）100餘所學校到校參觀學習交流。以四川省安嶽實驗中學為集團辦學牽頭校（總校），安（ān）嶽縣城東九年製學校、安嶽縣通賢初級中學、安嶽縣馴龍（lóng）初級（jí）中學為成員校的四川省安嶽實驗中學教育集（jí）團，充分發揮集團的群體智慧（huì），集中專業師資力（lì）量（liàng），對現有學校特色課程資源進行整合凝（níng）練，積極打造學校特色課程品（pǐn）牌。
同時，四川省安嶽實驗中學加強對外（wài）合作，與電子科大、西南石油大學、內江師範（fàn）學院等高校簽訂優質（zhì）生源（yuán）基地協議，與成都七中、雙流（liú）棠湖中學、成都（dōu）西北中學、重慶大足二中結為友好學校。
“奮楫篤行啟新程（chéng），履（lǚ）踐致遠譜新篇。”四川省安嶽實驗中（zhōng）學黨委書記（jì）周昌國表示，下一步，學校將繼續秉承“立德樹人·尚美啟智·為生命奠基”的（de）育人理念（niàn），堅（jiān）持教育優先發展戰略，落實立德樹人根本任務，推動教育高質量發展，辦好人民滿意的教育，全力打造成（chéng）一所有品質（zhì）、有品位、有品（pǐn）格（gé）的藝體教育標杆學校。
供（gòng）圖：四川省安嶽實驗中（zhōng）學
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