來源時間為：2023-03-28
漵浦縣北鬥溪鎮學校本著“以勞育德，以德樹（shù）人”的理念，依托農耕基地，開展了豐富多彩的勞動實踐係列（liè）活（huó）動。
從2022年秋季起，學（xué）校把勞動課從綜合實踐活動課程中獨立出來，全校同學還進行了勞動（dòng）基地開課儀式。
3月12日是植樹節，學校（xiào）以植樹節契機，開展“愛綠、護（hù）綠”創意勞動（dòng）實踐體驗課程，各班積極（jí）宣傳、人人參與，將科學知（zhī）識與勞（láo）動實踐結（jié）合起來，增強了孩子們的環保意識，為創建美麗綠色（sè）校園出了自己的一份力量。
“沒想（xiǎng）到平整土地也（yě）有這麽多（duō）講究，要刨三遍土（tǔ）、壘三遍畦、再踩三遍（biàn）畦。”“我學會了開溝，每兩條田埂之間（jiān）開4條溝，就可以（yǐ）在溝裏播種了。”“我知道了種子播撒時的間（jiān）隔以及數量”北鬥溪鎮學校各班（bān）學生收獲滿滿。
勞動不僅鍛煉了學生的（de）意誌品質，還培養了他們團結（jié）協作、解決問題的能力，同時也能學習到生產生（shēng）活中蘊含的智慧。比如24節氣的科學應用，寫觀察日記的過程（chéng）也有助於寫作能力的提升。
以豐富開放的（de）勞動項目為載體（tǐ），不僅能讓學生動（dòng）手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意誌，更有利於（yú）培養學生正確（què）的勞動價（jià）值觀和良好的勞動品質。
北鬥溪學校校長梁亞說，學校因地製宜設置課程（chéng），讓學生在不斷嚐試的過程中（zhōng）加深對勞動的理解，家長也要培養孩子必備的勞動（dòng）技能，雙方共同發力，推動勞動教育（yù）取得（dé）實效。（通訊員李（lǐ）曉雲陽金桂）
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