上海大學（xué）ACCA國際（jì），本碩連讀海南醫學院2016年高招2015中高考“必（bì）考點”曝光
中國教育（yù）在線（xiàn）
斯文正脈勉成國器---來自界首一中、界首中學的創新報道
安徽工（gōng）人日報
2017-11-01
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“成功（gōng）的花兒，人們隻（zhī）驚羨它現（xiàn）時的明豔，但當初它的芽兒都浸透著（zhe）奮（fèn）鬥的汗水和艱辛的曆程”。金秋時節，在界首市廣大高考家長和（hé）師生中談論最多的話題就是（shì）：在（zài）2017年的（de）高考（kǎo）中，界首一中、界首中（zhōng）學考出（chū）了優異成績：2017年本科達線2043人，錄取985、211以上名校188人（rén）。
薪火相傳，繼往開來（lái）。特別自2017年7月以來，界首一中、界首中學（xué）以王瑋為校長的（de）新一屆領（lǐng）導班子，在繼承中豐富和發展了“以德治校，以人為本”辦學理念的內涵，提出了“以提高教（jiāo）學質量為中心，以優（yōu）化內部管理為抓手，以加強師資培訓（xùn）為關鍵，以促進學風建設為重點，以學生全麵發展（zhǎn）為宗旨，認真貫徹國家教育方針，全麵推行精細化管理，積極實施素（sù）質教育，穩步推進高中課程改革（gé），不斷創新德育工作途徑，精心培育和諧校園文化，全麵提升教育（yù）教學質量”的辦學理念，確立了“實現學校內涵發展、理念提升、管理創新、師資優化、硬件達標、質量提高”的新突破與新飛躍，達到規模、質量、效益的協調統一與和（hé）諧發展，全麵（miàn）提高教育教學質量，努力提升辦學（xué）水平和辦學品位，著（zhe）力創建社會信賴、家長滿意、領導放（fàng）心、具有鮮明（míng）時代特色和現代化氣息的省（shěng）級示範高中（zhōng）”的奮鬥目標。
“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”據界（jiè）首市委宣傳部領（lǐng）導介（jiè）紹，界（jiè）首中學王瑋校長主持界首一中工作（zuò）後，召開了7個層次座談會（huì）和3次職工座談會，新一屆領導班子經過調（diào）研，提出“正思（sī）想、轉作風、提效能”辦學思路。以政治、思想教育為抓（zhuā）手，注重提高自身（shēn）的綜合素質（zhì），切實增強廣大黨員幹部在教育（yù）、教學、服務和（hé）管理第一（yī）線積極發揮表率作（zuò）用。王瑋校長在采訪時說：“界首市市委（wěi）、市政府主要領（lǐng）導對界首一中、界首中學發展寄（jì）於厚望；界首市經濟發展在‘全省進一流，皖北爭第一’，界首一（yī）中、界首中學的發展也要與界首市經濟發展地位相一致（zhì），兩所（suǒ）學校文化底蘊不一樣，兩所學校管理也有磨合問題；小步慢（màn）走不行了，通過‘正思想、轉（zhuǎn）作風（fēng）、提效能’辦學思路的深化，下一步兩（liǎng）校競爭更激烈，考核（hé）更嚴明，‘比、、學、趕、超（chāo）’氛圍更濃鬱，從而推動縣域教育均衡發展；有了方（fāng）向，有了目標，有了（le）精氣神（shén），才有幹勁；抓黨建促學校（xiào）規範（fàn）化管理，達到教育教學質量（liàng）全麵提（tí）升，用2—3年的努力，實現界首一中、界（jiè）首中學重返阜（fù）陽市教育第一方（fāng）陣，建成全省教育一流的示範高中。”
基礎建設壯根基規模辦學展新貌
“校園樓房化、環境園林化、設施現代（dài）化（huà）、辦公自（zì）動（dòng）化”是界首一中、界首中學基（jī）礎建設呈現的特色；“綠化、美化（huà）、硬化、亮化”是界首一（yī）中、界首中學育人環境呈現的特色。
界首第一中（zhōng）學始建於1940年，1952年改名為安徽省界首中學，1970年更名為安徽省界首第一中學。77年的發展曆程中，一代又一代的教育（yù）前輩以傳承中華文脈、培養（yǎng）國家棟梁為己任，造就了一批又一批創業之士、學術之師（shī）、治國之才，為界（jiè）首一中積（jī）澱了深（shēn）厚的人文底蘊和發展根基。改革開放以來，學校先後獲得“全國青少年愛國主義讀書教育活（huó）動（dòng）特色學校（xiào）”“全國作文教學先進單位”“安徽省中學語文教材改革（gé）試驗（yàn）先進單位”“安徽（huī）省貫徹《學校體（tǐ）育工作條例》優秀學校（xiào）”“安徽省語言文字規範化示範學校”“阜陽市愛國（guó）主義教育示範學校”“阜（fù）陽市文明單位”“界首市先進單位”等120多項（xiàng）榮譽稱號。
近年來，界首一中把基礎設施建設的重心（xīn）轉移到（dào）優化教育資源配置，提升內配設（shè）施質量方麵來。先後建有行政辦公樓、教學樓、實驗樓、藝術樓、會議中心、圖文信息中心、男女生公寓、學生食堂（táng）等。學（xué）校開通了校園（yuán）寬帶（dài）網，裝備了99個多媒（méi）體一體機教室（shì）、5個多媒體階（jiē）梯教室和4個計算機教室，電教設備達國家一類標（biāo）準。建有理化生實驗室8個、圖書室2個、學生閱覽室3個、美術專用教室4個、音樂專用教室4個、通用技術教室一個、錄播教室（shì）一個、心（xīn）理谘（zī）詢室兩間。修建了塑膠跑道的標準運動場，足球（qiú）、籃球、羽毛球、乒乓球等運動場地（dì）一應俱全；現在的一中校園布局合理，環境雅致，是莘莘學子學（xué）習生活的樂園。
界首中學始建於1952年（nián），前身是界首師範學校，於2003年改製為安徽省界（jiè）首中學。建校60多（duō）年來，先後舉辦過初師教育、中師教育、初（chū）中教育、高中教育；曆經初創（chuàng）階段的輝煌、文革（gé）期間的（de）低穀、改（gǎi）革（gé）開（kāi）放之後（hòu）的負重起跳、本世紀初的中師改製，以及近年（nián）來普通高中教育的跨越式發展。著（zhe）名學者郭沫（mò）若曾蒞臨界（jiè）首師範學校講學，為此，學校特建（jiàn）立了一座沫若（ruò）亭來紀念他（tā）。一屆又一屆的學校（xiào）領導為界首中學（xué）的發展嘔心瀝血，殫精竭慮；一代又一代的界首中學教師在三尺講台上兢（jīng）兢（jīng）業（yè）業，無（wú）私奉獻，他們把人生最美好的青春和韶華奉獻給了家鄉的教育事（shì）業，造就了界首（shǒu）中學輝煌的今天和莘莘學子美好的明天（tiān）。
界首中學占地145畝（mǔ），區（qū）位優越，環境幽雅，辦學條（tiáo）件（jiàn）完備，人文底蘊豐厚。現有教學樓2幢，科技樓、辦公樓、圖書樓、藝術樓（lóu）各一幢，投資3750萬（wàn）元的（de）主體教學樓正在興建，同時（shí）配有微機室、微格錄播室、多媒體教室、學術報告廳等現（xiàn）代化設施，學（xué）生公寓和學生食堂等基礎設施一應俱全。學校師資力量雄（xióng）厚，教育教學水平較高，管（guǎn）理科學規範，特（tè）色鮮明突出。在296名教（jiāo）職工中，全國優（yōu）秀教師（shī）1人，省優秀教師4人，省市（shì）級教壇（tán）新星13人，省市校級學科帶頭人38人，曾憲梓教育基金獎獲得者2人，具有研究生學曆的教（jiāo）師25人，特級教師3人，中、高級職稱教師117人，他們在教研（yán）上著書立說，碩（shuò）果累累。2005年，學校被確立為“市級示範性高中”；2009年被評為“安徽省示範高中”。
文化立校顯亮點精細管理譜新篇
“校園文化是一所學校（xiào）的精髓和靈魂，是激發活力（lì）的源泉，是構（gòu）成學校核心（xīn）競爭力和文化軟實力的重要（yào）組成部分。”（界首（shǒu）一中、界首中（zhōng）學）王（wáng）瑋校長如（rú）是說。
為了使界首中學“學校有書香氣、教師有書卷氣、學（xué）生有書生氣（qì）”，該校從環境文化、精神文化、人（rén）本文化（huà）、法製（zhì）文化建設等方麵，加大了高品位的校園文化建設力度（dù），形成了獨特的校園文化體係，並體（tǐ）現出了民主、平等、和諧、開放、健（jiàn）康、活潑、積極向（xiàng）上的精神，形成了良好的校風、教風和學風。在環境文化建設上，做到了校園春（chūn）有花、夏有蔭、秋有（yǒu）果、冬有綠，四季長綠；在人本文化建設上（shàng），創造了尊（zūn）重學生、信任學生、理解學生、關心學生、培養學生、激勵學生的機製，增強班級向心力、凝聚力、感染力，激發學生（shēng）的求知欲望和創新精神；在精神文化建設上，通過精心編印校報，利用校（xiào）園櫥窗、校園廣播站、學校藝術（shù）團體、興趣小組、校運動會、“五四”成人宣誓儀式等豐富多彩的活動，提升了學校的辦學品位。據了解，近三（sān）年，該校藝術類考生被高校錄取的有90多（duō）人，在省市教育係統師生書畫大賽中該校有（yǒu）200多名師生獲（huò）獎，學生取得藝術類等級證書的達200多人。
加（jiā）強校園文化建（jiàn）設，構建和諧安全（quán）校園。按照“校園建設（shè）營造整體（tǐ）美、綠色植物營造環境美、名人佳句營造文化美、人際和諧營造文明美（měi）”的（de）思路，學校通過牆麵文化、樓道文化、宿舍文（wén）化、路麵文化（huà）等環境載體，依托校紀校規、家風家教、榜樣導向（xiàng）等教育（yù）途徑，實現（xiàn）育人策略（luè）多元（yuán）化。為（wéi）師生創設一個優美的育人環境，一（yī）個舒適的（de）生活環境，一個健康的心（xīn）理環境和一個勤奮的學習環境（jìng），融思想道德教育與校園文化建設之中。
界首一中（zhōng）全麵推行了精細化管理。堅持“學校無小事，事事（shì）有教育；管理無空（kōng）白，時時能（néng）育人”的管理思（sī）路，從班級自主管理入手（shǒu），積極開展自主班會，設立文明崗（gǎng）、流動哨，推行班級誓詞、唱班歌、文（wén）化牆、經典誦讀、內務整理、胸牌（pái）佩戴等各項措（cuò）施，持續堅持每周國旗下“高中生誓（shì）言”宣誓活動，著力培養學生（shēng）遵守紀律、刻苦學習、講究衛生、文明禮貌四方麵的良好習慣。在環境建設上，學校實施“綠化、亮化、硬化、美化、文化、淨化”的六化工（gōng）程，通過學校建築物造型、綠色植（zhí）物造景、人文景點設置，塑造（zào）校園的整體形象，對學生成長起到潛移默化影響。在文化建設上（shàng），學校充分利用文（wén）化牆、藝術長廊、石雕景（jǐng）觀、宣傳牌，全麵展現學校的辦學目標和辦學追求，讓師生時（shí）時處（chù）處受到辦學思（sī）想、辦學（xué）理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和（hé）感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠，永創一流。
以人為本重素質全麵（miàn）發展育新人
學校育人（rén），德育為先。近年來，按照國家課改（gǎi）新要求，界首一中堅持科學的辦學（xué）理念，堅持“以（yǐ）德（dé）治校，以人為本”的（de）辦學思想，按照“高起（qǐ）點、高品位、高效（xiào）率”的德（dé）育工作思路，凝煉出了適合學校實際和發展的德育教育體係，從而增強了德育工作的科學性、針對性、教育性和實效性（xìng），推動形成了厚（hòu）重校園文化積澱和清新的校園文（wén）明風尚，促進了學生（shēng）的全麵發展和健康成長。
完善德育管理模式。界首一中構成了學校—政教（jiāo）處—年級組—班主任四級管理模式，使學校（xiào）德育工作有序開展。發揮兩個渠道作用。以藝術節、體育節（jiē）、國旗下講話、政治課、主題（tí）班會和日常教育管理為主（zhǔ）渠道，讓學生在活動中學習、提高、成長；以學科滲透作為重要的輔助渠道，使學生時時處（chù）處沐浴在德育教育（yù）之中（zhōng）。抓好三支隊伍建設。通過班主任隊伍建設、校外德（dé）育工作隊（duì）伍（wǔ）建設（shè）和建立家長（zhǎng）委員會等，構建了“學校、家庭、社會”三位一體的德育網，學校利用“家長開放周”、校訊通、校（xiào）園網等途（tú）徑有力（lì）推動了學校與家（jiā）長間聯係與溝通。探索出了德育教（jiāo）育的新途（tú）徑。開展八（bā）個重點教育。以加強“養成教育”、“感恩教育”、“環保教育”、“法製教育”、“安全教育”、“愛國主義教育”、“民族精神教育”、“文明禮儀教（jiāo）育”等八大主題為重點，育德於心（xīn），養德於行。學校還充分利用擁有多名國家級心理谘（zī）詢（xún）師的優勢條件，成立（lì）了“界首中（zhōng）學（xué）心理輔導中心”，為學生健康成長（zhǎng）保駕護航；從（cóng）而達到全麵育（yù）人的目的。
藝體教育卓有成效。校本課程的實（shí）施是體（tǐ）現一個學校教師教
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