郝心恒
界首市第一小學開創於1930年（nián）8月，當時的名稱是“太和縣界首集（jí）公立完全小學校”。校舍（shě）是由東嶽天齊廟（miào）改建的，在當時太和縣境內與城關的文峰小學、大新小學、稅（shuì）鎮小學齊名。
評（píng）論一個學校的（de）好壞，據本人所知（zhī）有三大要素。一是校（xiào）容校貌與教（jiāo）學設備，其次是教（jiāo）師素質與師資力量是否充（chōng）裕，第三是校風、校紀如何。我所記憶的則是另外兩個側麵，這是我從1932年（nián）-1938年（nián）在該校讀書時親身感（gǎn）受，記載下來，供廣大教育工作者參（cān）閱。
一、豐富的課外讀物（wù），使我開闊了（le）視野，増長（zhǎng）了知識
抗（kàng）日戰爭前，學校教育由開創時期（qī）簡陋狀況逐漸趨完備，教學方麵除（chú）了正式（shì）教材以外，又出版了大量的圖書、期刊等。它既有圖文並茂的識字（zì）讀物（wù），也有自然科學知識、曆代名人、發明家、航海家、探險家的軼聞、軼事、寓言、故事等。稍高一點的年級，根據知識的逐漸豐富，文化水平的提（tí）高，課外讀（dú）物增（zēng）添不少白話古典小說，像白（bái）話三國演義、水滸傳、聊齋、隋唐演義等，再就（jiù）是近、現代名家的作品。總之，讀物（wù）讀（dú）不勝讀，種類名稱（chēng）枚（méi）不（bú）勝舉。份量之大，恐怕要超（chāo）過教材的數（shù）十倍。
當時，該校的經費並不充（chōng）裕，除縣裏撥給一部分教師工資外（wài），其他全靠河下過境船捐和花（huā）炮捐補給，但為了（le）發展學校教育，還是抽出不少資金買了大批圖書。教師們又按照各個（gè）年級的文化水平，將這批圖書劃分六個等級。那時在校學生少，單軌製，每班40-50個人左右，每班分到圖書二百餘冊。教室的三麵牆壁(除講台外)都裝（zhuāng）上斜麵的木質閱覽台，圖書整齊的擺在上麵（miàn）。學生在（zài）課餘時間，都能隨時閱讀，十分方便。我當時就是個讀書迷，一天到晚的課餘時間，都鑽在圖書堆裏。四（sì）年級我差不多把主要的白話古典（diǎn）小說都看完了，從五年級起，我又閱讀了大（dà）量的“五四”以來許多新文學家的名篇（piān）巨著。在課外活動時間，教師用教鞭趕（gǎn）也趕不走，以致釀成身體格外虛弱，一場大病幾乎奪去了生命。這雖然是（shì）個嚴（yán）重教訓，但我覺得這也是養成我一生愛讀書，養成讀書癖的根本原因吧！
二、體育（yù）運動開展得十分活躍，器材（cái）多（duō），要求嚴
抗日戰爭前（qián）的界首小學隻有六個（gè）班級（jí），學生不足三百人，教職工十七、八人。所以，開展體育運動也比較容易。開（kāi）始時，因校舍麵積（jī）不大，體育器材也少，開展的體育項目也寥寥無幾，僅在前院有（yǒu）個簡易（yì）的籃球場，東院有個門球場，校長（zhǎng）辦公（gōng）室有個乒乓球台，再就（jiù）是大殿後麵牆上掛著許多跳繩與鐵環。每逢課餘時間（jiān），高年級同學（xué）打籃球（qiú）、乒乓球，中低（dī）年級學生推鐵環、跳（tiào）繩，大多數學生（shēng）則玩踢毽子、捉迷藏、拿羊羔等遊（yóu）戲。
1936年底，西安事變後，東北軍於學忠部調駐沙河一帶，界首駐（zhù）有一個團，官（guān）兵平時除操練外，別無事做。團長夏樹勳（遼寧人）便（biàn）命全團官兵到界首小學北麵現在新華幼兒園處挖土填坑。經過三個多月的時間，把原來（lái）的深塘路溝填成了坦（tǎn）蕩的（de）平地(約五畝地)。這些東北軍大兵又用（yòng）磚（zhuān）修建了圍牆、運動場大門；他們還製作了籃球架（jià）、排球架、木馬、浪船、壓壓板、秋千、轉台、平台，並買了球類、標槍、鐵（tiě）餅、鉛球等體育器材一（yī）股腦兒送給了界首小學。自此界首小學有了體育器材、活動場地。一到課外活動時間，全校二百多師生都有了活動項目。學校並嚴格要求學（xué）生全部參加（jiā）體育活動，不準滯留在教室內。級任老師拿著教鞭把躲在教室裏看書（shū）的書果子趕（gǎn）到操場上去，當（dāng）時我也（yě）是一個常被攆的小書（shū）呆子之一。這（zhè）時界首小學的體育活（huó）動的（de）確開（kāi）展得有聲有色，十分活躍。我想這也是培養學生（shēng）德、智、體全麵發展的必由之道吧！
抗日戰（zhàn）爭前的舊中國，內憂外患深重，老百姓生活（huó）在水深火熱之中，我們在學校裏，三天是（shì）國恥紀念日，兩（liǎng）天降半旗。教師整天在向我們講中國人如何（hé）受淩（líng）辱，如何仰人鼻息，在死亡線上掙紮，號召我（wǒ）們要發奮讀書（shū），要“天下興亡，匹夫有責。”所以在這樣一個不幸的曆史背景（jǐng）下，仍有一批誌土仁人熱心辦教育，不顧經濟維艱，障（zhàng）礙重重，把有限的精力和財（cái）力投入辦教育（yù）上來。至今回想起（qǐ）來，仍讓我們欽羨不已（yǐ）。當然，在（zài）社會主義的今天，有了黨和政府的重視和支持，辦學條件不知好多少倍（bèi），我們更應該珍惜（xī）目前的（de）大好時機，認真吸取前人的經驗（yàn）、教訓，把我們的教育辦得更好，為祖國的社會主義建設培養更多更好的合格人（rén）才。
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