來源時間為：2023-08-30
今年高考南平市學子發揮出色，“清北”錄取人數再次“破十”；建（jiàn）陽區旭輝（huī）實驗學校等14所新校園建成投（tóu）入使用；56名教師被推薦成（chéng）為全省優秀教師、全省優秀教育工（gōng）作者……近期，閩北教育捷（jié）報頻傳，群眾對（duì）教育的滿意度、幸福感、獲得感持續增強。
教育關乎發展、關乎（hū）民生。近年（nián）來，南平市委（wěi）、市政府把優先發展教育事業作為推動經濟社會發展的重要先手棋，統籌推（tuī）進各級各類教育事業協調發展。南平市教育係統圍繞“立德樹人”目標，突出（chū）“提升質量”重點，落實《南平市基礎教育質量提升行動（dòng）十條措施》，在教育提質、師資建（jiàn）設、教育保障、改革（gé）創新（xīn）等方麵持續發力，推動南平教育事業邁上新台階。
教育教學質量穩步提升
日前，記者從南平市教育局（jú）獲悉，今年南平市高考本科上線率和特殊批次（原本（běn）一批（pī））上線率實現“六連增”，10名考（kǎo）生分別被清華大學、北京大學（xué）錄取，連續兩年突破十人大關。這份漂亮的高考“成績單”背後，承載了太（tài）多的厚度（dù）。
在“全市一盤棋（qí）”教學管理（lǐ）機製下，南平市所有高中校實行統一命題、統一考試、統一閱卷、統一評價，精準把握學情、精準分類施策。同時，發揮市教育科學研究院“教科研”優勢，組織高考九（jiǔ）大學科教研員開展高中教學全麵視導，針對高中學校課堂教學、作業設置、培優培尖等（děng）教學重點環節進行“把脈問診”。
作為首批省級示範性普通高中的南平一中（zhōng），已（yǐ）形成“一校兩地（dì）四校區”的管理格局。2023屆278名高三畢業生是南平一中武夷校區招收的首屆高中生，也是該校首次嚐試全寄宿製管（guǎn）理的第一屆學生。在三年的實踐和探索中（zhōng），學校大膽創新、優化完善深（shēn）度（dù）教學教研、拔尖人才培養、五項常規管理、心理健康（kāng）調適以及高雅文（wén）體熏陶等，取得良好（hǎo）效果。耕耘於四時，收獲於盛夏。今年南平一（yī）中武夷校區學（xué）子（zǐ）林（lín）彥博被清華大（dà）學錄取，吳浩楠、鄭（zhèng）士烜被北京大學錄取；高二學生（shēng）趙喆楨參加高考，被中國科學技術大學少年班（創新試（shì）點班）錄取（qǔ）；“雙一流（liú）”建設高校錄取人數202人，占比72.7%。
小縣城（chéng）辦大教育（yù）。2022年通過（guò）省一級達標（biāo）高中複評的鬆溪（xī）一（yī）中，範澤（zé）鎧、範（fàn）英徹、倪建燁3位學子憑借優（yōu）異的成績叩響了北京大學的校門。“近年來，在縣委縣政府的高度重（chóng）視（shì）和關（guān）心關愛下，鬆溪一中教育資金投入不斷加（jiā）大，教師隊伍水平（píng）不斷提升，學校教育（yù）成果（guǒ）有了新的突破。”鬆溪一（yī）中校長連雄告訴記者，連續三年均有學生被“清北（běi）”錄（lù）取，是鬆溪一中探索符合學校實際的分層（céng）教學、因材施教的（de）具體成效，不斷提升辦學質量已經成為鬆溪教育（yù）人的共識。
讓（ràng）孩（hái）子在家（jiā）門口就能“上好學”
在崇陽溪畔，有一朵美麗的（de）“百合花”——總投資2.6億元、今（jīn）年秋季學期正式投用的南平市建陽區旭輝實驗學校。學校以南平市花百合花為設（shè）計靈感，錯落有致的建築樓宇形成花瓣布局。據介紹，旭輝實驗學校可（kě）容納30個小學教學（xué）班、15個初中教學班。
今年以來，南平市對照“跳起（qǐ）摸（mō）高”“爭先進位”要求，拉高標（biāo）杆、加壓奮進（jìn），最大限度爭取補助資金，持續增加學（xué）位供給，讓教育（yù）真正（zhèng）惠及民生。上半年，武（wǔ）夷山市興田中心小（xiǎo）學、武夷山市五夫朱子學校初中部、順昌縣（xiàn）鄭坊園區小學等3所學校（xiào）建成投入使用。新學期開學在即，又有邵（shào）武市八一希望小學、武夷山度假區幼兒園、順昌縣餘坊幼兒園等11所新校園建成投入使用，新（xīn）增學位15180個。
在提升教（jiāo）育“硬件”的同時，南平市堅持教育“軟件”“硬件”齊發力，不（bú）斷加強教育“軟件”優（yōu）化，補齊（qí）教（jiāo）育短板，推動教育（yù）優質均衡發展。
在學前教育普及普惠（huì）方麵，全市公辦幼兒園和普惠性幼兒園（yuán）分別增加到182所、324所，學前教育普惠率和公辦率躍居至全省第一和第三，“入園難、入園貴”的（de）問（wèn）題有效破解。今年以來，新增省、市、縣示範性幼兒園6所（suǒ），全市累計已建成74所，占全市幼兒園總數近15%，老百姓家門口的“優質園”越來越多。
在義務教育優質均衡方麵，對標對表省級義務教育標準（zhǔn）化學校（xiào）辦學標準（zhǔn），南平市推（tuī）動義務（wù）教育學校校舍建設、教學儀器裝備（bèi）、學校班（bān）額達到省定標準，目前，全市累計有312所學校通過省（shěng）級管理標準化創建評估，鄉鎮寄（jì）宿製學校100%實現標準化建設，提前（qián）實（shí）現義務教育（yù）縣域基本均衡。
南平市還采取“1+1”或“1+N”方式，城區61所優質學校（xiào）對口幫扶152所（suǒ）鄉村中小學校，推動鄉村學校在學校管理、教育教（jiāo）學、學校特色等方麵提檔升級，創新建立（lì）並有效運用義（yì）務教育優質（zhì）均衡創建監測機（jī）製，城鄉間學校在辦學（xué）條件、資源配置、師資水平等方麵差（chà）距逐年減小。
打造高素質專業化教（jiāo）師隊（duì）伍（wǔ）
中國科學技術大學（xué）博（bó）士研究生雷曉潔今年入職建陽一中（zhōng），擔任生物教（jiāo）師（shī），這一消息引起（qǐ）了社會廣泛關注。
南（nán）平（píng）市（shì）堅持把教師隊伍建設（shè）作為基礎工作，深化新時代教師隊（duì）伍建設改革，強化師德師風建設，多措並舉優化教師隊伍結構，讓“優秀的人”培養“更優（yōu）秀的人”，一批（pī）批像雷曉潔這樣的高學（xué）曆年輕教師走上講台。近三年，全市中小學幼兒園補充3324名教師，聯合武夷學院定向培養免費師範生從200人/年增加（jiā）到300人/年。
把好教師引進來，還得用（yòng）得好（hǎo）、留得（dé）住、能育人。南平市不斷強化教師專業水平（píng）提升，構建“教壇新秀—骨幹教師—學科帶頭人—名教師”梯度培養模式，搭建教師多樣化成長平台，啟動非師範類新任教師（shī）規劃化培訓（xùn）兩年行動，係（xì）統對新任教師集中培訓。
南平一中多（duō）年來持續推進實施“培青”“青藍”“名師”工程，“三輪”齊轉。針對職（zhí）前培（péi）訓與職中提升不同階段，通過崗位技能賽、學科匯報課、深度校本教研等豐富紮實的形式，催助學科教師更好更快成長。開展“優秀青年教師”“南平一中名師、骨幹（gàn）教師”遴（lín）選，彰揚先進，獎掖後學，促進教學教研能力（lì）與綜合素養提升。
近三年，南（nán）平市教育科學研究院以柔性磋商引進服務的方式（shì），聘請（qǐng）全國一流的資深命題專家或具（jù）有學科影響力的一線名師助力南平市教學指導、命題研究、資源推送。教育發達地區名（míng）師們的站位、視野、學科研（yán）究力，讓南平（píng）市（shì）教師（shī）們近距離（lí）感受（shòu）到了高質量的教研水平（píng），促進了教師專業成長。三年來（lái），全市81名中小學教師獲省級學科帶頭人稱號，新增正高級教師24名（míng）、省（shěng）級“名師”“名校長”12名。
目前，南平市已全麵實現從“有學上”到（dào）“上（shàng）好學”的跨越。市教育局局長（zhǎng）楊鑾表示，“下一階段，南平市教（jiāo）育部門將認真落實省（shěng）委‘三爭（zhēng）’行動和市委‘五增’目（mù）標，按（àn）照‘三化五定’工（gōng）作要求，圍繞教育高質量發展這（zhè）條（tiáo）主線，著力辦有溫度的學校、建有活力的校園（yuán），加快實現學前教育普惠優質、義務教育優質（zhì）均衡、高中教育多樣（yàng）特色、職業教育提質培優，辦好人民滿意的（de）教育。”（張莎）
313981462023-08-3009:15:29:682桃李芬芳碩果滿枝——南平市多維發力推進（jìn）教育（yù）事業高質量發展2153779教育教育http://np.fjsen.com/2023-08/30/content_31398146.htmhttp://np.fjsen.com/wap/2023-08/30/content_31398146.htm閩北日報（bào）今（jīn）年高考南平市學子發揮出色，“清北”錄取人數再次“破十”；建陽區（qū）旭輝實驗學校等14所新校園建成投入使用；56名教師被（bèi）推薦成為全省優（yōu）秀（xiù）教師、全省優秀教育工作者……近期，閩北教育捷報頻傳，群眾對（duì）教育的滿意度、幸福感、獲（huò）得感持續增強。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其（qí）真實性與本站無關，請網友慎重（chóng）判斷
