語文課上，老師帶領學生們“前（qián）往”西雙版納（nà）傣族自治州，一起參加《難忘的潑水節》，感受傣族（zú）群眾的歌舞盛會（huì）和潑水節的快樂；在深情誦讀《草原》中（zhōng），細（xì）品“蒙漢情（qíng）深何忍別，天涯碧草話斜陽”，深切感受漢族與（yǔ）蒙古（gǔ）族之間的深情厚誼……近日，記者在采訪中了（le）解到，這種將民族團結進步教育融入課程、融進課堂（táng），通過學、說、創（chuàng）、唱、畫，在每一位學生（shēng）心裏播下民族團（tuán）結進步的種（zhǒng）子的做法，是近年來紮西小（xiǎo）學民族團結進步教育工（gōng）作的精彩之筆。
威信縣紮西小學，地處紅色革命老區、曆史文化名城紮西，是一所人（rén）才輩出的百年老校。現有（yǒu）教職工（gōng）186人（rén），教學班66個，其中有來自苗、彝、白、回、蒙古等（děng）十餘個少數民族學生184人（rén）。
為加強和規範民族團結進步教育工作，紮西小學成立了（le）以校長為組長的民族團結教育工作（zuò）領導小（xiǎo）組，每學期對民（mín）族團結教育工作進行周密部署，加（jiā）強全麵協（xié）調，促進落實。積（jī）極組織全（quán）校教職工開展理論（lùn）學習（xí），進一步統一教（jiāo）職（zhí）工思想，全麵正確地（dì）理解黨的民族政策，增強責任感和使命感。
近年（nián）來，紮西小學牢固樹立“民族團結進步（bù）教育從娃娃抓（zhuā）起”的理（lǐ）念，以豐富多彩的活（huó）動為載體（tǐ），把鑄牢中華（huá）民族共同體意識作為維護學校穩定、推進學（xué）校（xiào）發展、提升教育教（jiāo）學質量的基礎工作，將愛國主義教育、社會主義核心價值觀和民族團結進步教育（yù）有機融合，讓孩子們在活（huó）動中體驗到民族文化的多元性，增進對民族團結的（de）理解，學會相互理解、相互欣賞、相互包（bāo）容，使民族團結意識在孩子幼小的心靈生根（gēn）發芽，達到（dào）文化浸潤、潤物無聲的良（liáng）好效果。
據（jù）了解，紮西（xī）小學按照“立體推進，一個年級一個（gè）專（zhuān）題，讓民族文化（huà）多維浸潤”的工作思路，把民族團結進步教育和打造“紅色校園、書香（xiāng）校園、靈動校園（yuán）、文明校（xiào）園”的辦學目標深度融合，采取將民（mín）族團結進步教育工作（zuò）融入課堂教學中的辦法，創（chuàng）造性地開展唱民族歌曲（qǔ）、跳民族舞蹈、看民（mín）族電（diàn）影、創民族團結（jié）書（shū）畫、講民族團進（jìn）步故事（shì）、寫民（mín）族團結作文等專題活動，促進廣大師生了解中華各民族的風俗習慣，了解中華民族發展進步的（de）曆程，促使學生傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
近年來，紮西小學編導的民族舞蹈《收麥場（chǎng）上》和《螃蟹樂》獲得全國（guó）少兒舞蹈（dǎo）金獎；在雲南（nán）省民族團結進步教（jiāo）育書畫比賽中，有6名學生作品獲獎。2017年6月，紮西小學被全國紅辦命名為（wéi）中（zhōng）國工農紅軍威信“紮西會議”紅軍小學。先後榮獲“教育部中國教（jiāo）師（shī）發展基金會（huì）校本建設項目全國重點實驗學校”、雲南省“民族團（tuán）結進步教育示範學校”等榮譽稱號。
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