衡山縣2014年秋季開學工作專項督查情況的通報
為全麵了解和掌握（wò）全縣各（gè）學校2014年秋季開學工（gōng）作情（qíng）況，根據縣人民政府教育督導室統一安（ān）排，9月16日-19日，督導室組織責任區（qū）督學及縣教育局（jú）相關人員深（shēn）入全縣各學校，通過聽、查（chá）、看、訪等方式，重點督查（chá）了學生到校、教師到（dào）崗、課程安排、校園安全（quán）、校園環境、教育教學管理、規範辦學行為（wéi）等方麵情況。現將督查情況通報如下：
一（yī）、基本情況
從督查情況（kuàng）看，全縣各校（園）都在開學前召開了班子成員會（huì）及全體教職員工大會，認真學習落實暑期教育幹部培訓會議精神，周（zhōu）密部（bù）署安排開學各項工作。
根據各組督查的情況統計，本學期全縣中（zhōng）小學（xué）生應到53287人，實到51358人。其中普高（gāo）應（yīng）到6402人（rén），實到6312人，鞏固率為98.9%；職業中專應到3084人，實到2833人，鞏固（gù）率為（wéi）87%；初中應到14895人，實到14715人，鞏固率為99.6%；小學應到28906人，實到27498人，鞏固率為（wéi）100%。各校按照教育局開學工作的部署和要求，克服困（kùn）難，主動作為，整治了教育教學（xué）環境，維修了（le）教學設備設施，購置了必（bì）備的教育用品，保障了後勤生活（huó）服務（wù），住宿生已全部寄宿，食堂也正常開（kāi）餐。學校環境幹淨整潔，張貼了標語，更新（xīn）了黑板報和宣傳欄，開學氛圍（wéi）濃（nóng）厚。及時（shí）落實了人事安排，認真組（zǔ）織了計劃製訂、集體備課、教研教改等常規活動，都舉行了升旗儀式、開學典禮，課間操正常（cháng）開展，教育教學秩序井然。
二、主要特色（sè）
（一（yī））開（kāi）學工作穩定（dìng）順利（lì）。
1、立足“早”字，全麵啟動開學工作。各校（xiào）都在8月26日暑期幹部培訓班結束後迅速召開學校班子會、全體教師會，安排部署開學工作。各校都在校園環境、食堂夥食、學生教（jiāo）材、辦公用品、安全排查等方麵提前做好相應的準備工作。全（quán）縣教（jiāo）師均能（néng）在規定時間到崗，全縣中小學學生都（dōu）能按時（shí）入學並於9月1日（rì）正式（shì）上課。城西完小全體校委會成員8月23日起按時上下班，從發放教材（cái）到大掃除，從新生報到（dào）到人事分工及課程開設等，都精心部署，統籌安（ān）排；實驗小學（xué）校長鄭德宇在8月28日全體教職（zhí）工會上就規範辦學行為做了特別的強調和嚴格的要求；衡山（shān）二中、實驗中學、城西完小（xiǎo）、望峰中心學校、開雲中（zhōng）心學校（xiào）、馬（mǎ）跡中學、賀家中心學（xué）校、貫塘中（zhōng）心學校、嶺坡軍民小學等學校暑假期間就對食堂、宿舍、教學樓等進行了整修；東湖中心學校在暑（shǔ）期將衡陽（yáng）市（shì）第二實驗小學捐贈的900餘（yú）套課（kè）桌全部運回並配送到各學校。實驗中（zhōng）學（xué）、星源實驗學校、迪星學校、東湖中學（xué）等學校開學第一天學生就開始（shǐ）晚自習，學生寄宿。嶽雲（yún）中學9月1日學生正常上課、跑操、寄宿，並舉行了升旗儀式；博雅藝校8月18日就做好了可保障700餘學生寄宿學習的所（suǒ）有準備，保障了學校新（xīn）學期開學工作有條不紊。
2、立足“細”字，全麵落實開學工作。一是統籌安（ān）排，職（zhí）責細化。做到人人（rén）有事做，事事有人做。實驗小學成立開學工作領導小組，落實秋季開學工作要點，進行了明確的開學分工:書記胡德雄負責宣傳、安全和衛生；副校（xiào）長顏旭平（píng）負（fù）責學（xué）生報到（dào）、注冊；總務主任歐勁鬆負責後勤工作。機關（guān）幼兒園、貫底中學、長青中心完小、沙泉宋橋完小、東（dōng）湖羅渡、南溪小（xiǎo）學等學校校長帶領學校教職工清除雜草、整理操場、美化環境、美麗校園；博雅藝校、新橋梅溪小學設計布置校（xiào）園文化，掛橫幅、貼標語，營造良好的開學氛圍。二是深（shēn）入落實，要求細化。各校（xiào）對工作要求都有明（míng）確（què）的規定，教學常規量化，安全管理嚴密（mì），德（dé）育工作具體。衡山二中、實驗中學（xué）、長青中學（xué）、東湖中學、望峰中學、福田中心學校等學校教學（xué）常規工作抓得實，抓得細，在（zài）開學檢查前就已（yǐ）進行了（le）自查（chá），有詳細的記錄。實驗中學各項（xiàng）教（jiāo）學常規工作把關嚴：計劃、教案等必須手寫，質量不好，打回重做；長青中學對（duì）每個教師書寫的計劃進行點評。
（二）教育幹部率先垂範
教育局機關幹部包點到人的責任製（zhì），包片、包點幹部多次深入學校檢（jiǎn）查、督辦，積極參與並指導學校開學工作。最令人崇敬的是教育局主任科員李玉立同誌自告奮勇，兼任衡山四中（zhōng）四個班曆史課教學。
各（gè）學（xué）校班子團（tuán）結協作，想事做事，科學安排（pái）、認真組織開學前各項準備工作（zuò）。特（tè）別是在（zài）招（zhāo）聘教（jiāo）師到（dào）崗之前，許多行（háng）政幹部（bù）勇挑（tiāo）重（chóng）擔，身兼數職，解決燃眉之（zhī）急。如新橋、望峰、東湖中心學校等班子（zǐ）成（chéng）員。
堅守教學第一線且兼主課的有：嶽雲趙秋雲、楊妙仁、曠文軍、楊嶽春，衡山二中成朝輝、符竹青，衡山四中（zhōng）彭文星、劉孟立，實驗中學（xué）劉玉蘭，白果胡錯（cuò）錯，東湖劉建明，望峰李觀宇、沙泉楊文，馬跡中學康長貴、汪偉明，貫塘廖文明、楊友良等。
以校為家，假期（qī）堅守崗位的有：馬跡康長貴、唐誌斌（bīn）。
年近退休仍默默奉（fèng）獻的有：福田謝（xiè）助平、唐洪華。
（三）教職員（yuán）工愛崗（gǎng）敬業
全縣（xiàn）各學校教（jiāo）師教育教學熱（rè）情很高，湧現了一大批愛崗敬業、淡泊名利、樂於奉獻、顧全大局、任勞任怨的教（jiāo）師。
絕大部分教師工作（zuò）認真（zhēn）踏實、一絲不苟，尤其是白果劉安平、楊迎君（jun1）、劉安、度（dù）向峰（fēng），馬跡易玉鳳、李歡，福田王正龍、曹誌輝、湯斌、劉（liú）迪等。
以校為家，無私奉獻的有：白果（guǒ）陳建忠、楊（yáng）嶽平，馬（mǎ）跡楊友鑫（xīn）。
帶病堅持（chí）工作、舍己為教的有：嶽雲中（zhōng）學肖夫、白（bái）果趙愛武、王（wáng）仁利，馬跡馮和平，福田（tián）趙湘民，新橋群英中（zhōng）學（xué）、羅軍、王洪斌、趙聲（shēng）洪（hóng）。
年近退休，工（gōng）作積極性很高的有：賀家顏修德，白果陳映梅、周安心、李西湖、李娜，馬跡王桂秋，永和劉（liú）吉初，福田羅俊、趙雲劍、彭文滔。
工作任（rèn）勞任怨、勇挑重擔的有：福田陳潔。
克服家庭困難仍全身心撲在工作崗位上（shàng）的有：新橋全國優秀教師汪禮珍。
（四）黨（dǎng）政（zhèng）重教氣氛濃厚
黨以重教為先，政以興教為（wéi）本。各鄉鎮黨政領導非常重視、支持和關心教育。9月3日，萱洲鎮主管安全工作的副鎮（zhèn）長和（hé）武裝部長到學校督查校園安全，9月9日，黨（dǎng）委政府主要領導參加教師節表（biǎo）彰大會；東湖鎮副鎮（zhèn）長淩鐵軍開學之初主（zhǔ）動了解學（xué）校（xiào）開學準備情況，同時實行了政府幹部分村負責（zé）製，與各村主幹簽訂（dìng）了控流保學責任狀（zhuàng）；馬跡鎮政府陳書記、店門鎮主管教育領導參加（jiā）教師節（jiē）表彰大會；長青鄉黨委書記唐（táng）自立、鄉長賓誌敏邀請全鄉特崗教師、縣優秀教師和外縣教師參（cān）加座談會，關心教師的生活和工作情況；永（yǒng）和鄉黨委政府領導參加教師暑期學習班，並在教師節表彰獎勵優（yōu）秀教師，村支委（wěi）幹部采取蹲點負責的措施，抓好學校周邊環境（jìng）的建設。
在教師節來臨（lín）之際（jì），各鄉鎮黨委資教重教，撥款獎勵優秀教師，東湖鎮（zhèn）黨委10000元，（東湖村及立正居委（wěi）會各1000元，）長青10000元，賀家（jiā）6000元，萱洲、新橋、馬跡各5000元，永和、店門各4000元，望峰2000元（yuán）。
（五）、控流保學措施得力
多數學（xué）校形成了鄉鎮（zhèn）、村組、學校“三位一體”的控流保學模式，走家串戶，幫（bāng）貧扶（fú）困，取得了很好效果。全縣各學校小學階段學生鞏固率均為100%，萱洲、永和、白（bái）雲等（děng）單位（wèi）初中階段學生鞏固率為100%，嶽雲中學、二中、四中、職（zhí）業中專等（děng）高中階段學生鞏固率分別為99.4%、98.2%、97%、87%。衡（héng）山四中多方籌措，聯合政府、社會、私人企（qǐ）業，為學生爭取貧困生資助資金（jīn），共有428人享受貧困補助；職業中專從減免學（xué）費、優先提供實習崗位保證貧困生入學；東湖中心學校與班（bān）主任簽訂控流保學責任（rèn）狀，實行校委會成員分校負責，學校行（háng）政人員分班負責製；店門（mén）中心學校控流保學責任製實行五包規定：校長包校、行政人員包片、校委（wěi）會包年級、班主任包班、科任教師包人；群英中學建立（lì）健全流失生報告製度，實行“校長—教導處—班主任—教師”四位一（yī）體的目標（biāo）責（zé）任製，加強監控；貫（guàn）底中學減免特困生所有代收（shōu）費，確保了（le）本期的鞏（gǒng）固率；星源實驗學校製訂（dìng）《控（kòng）流保學獎勵方案》，鞏固率達100%的班級獎勵1000元（yuán），對特（tè）困生減免住宿費並每人補助300元（yuán），保證品學兼優的學生沒有後顧之憂；賀家中（zhōng）心學校與各校（xiào）簽訂控（kòng）流保學工作責任狀，啟動扶貧幫困機製，賀家（jiā）中（zhōng）學已減免或部分減（jiǎn）免（miǎn）成誌強等（děng）6名學生的生活費（fèi）3250元，絕（jué）不因貧困而使任何（hé）一個學生輟學；馬（mǎ）跡中學（xué）、江東中心學校製訂了控流保學具體措施，實行校（xiào）長、班主任負責製，分校分片，勸學保學工作落實到人，效果顯著；沙泉中學為穩住七年級生源，以（yǐ）楊文為首的校委會一班人，冒酷暑，頂（dǐng）烈日，不辭勞苦，多次（cì）下鄉（xiāng）走家串戶了解情況，反複做學生及家長的思想工作，用愛心、誠心、苦心感化他們，控流保學成績斐然；嶺坡中（zhōng）心學校為了確（què）保特困生入學，采取了很多措施：一是用愛心捐（juān）贈困難學生，二是發放貧困寄宿（xiǔ）生生活補助。
（六）常規管理常抓常（cháng）新
各校常規管理紮（zhā）實有效，教師管理嚴格規範，教師精神飽（bǎo）滿，工作熱（rè）情高。教師上課基本上做到了“三有”：有計劃、有（yǒu）教案、有作業（yè）批改，學（xué）生管理耐心（xīn）細致（zhì），學生（shēng）言行規範，文明守紀，學風濃厚（hòu）。衡山四中本期製定科學的、符合校（xiào）情的工作計劃和教（jiāo）學計（jì）劃，組織全體教師重新解讀了對教育教學常規的具體要求，並重申了《衡山四中集體備課（kè）製（zhì）度實（shí）施（shī）方案》和作業布置與批改的管理與要求。城西完小確立（lì）了常規工（gōng）作的七個一：備好（hǎo）第一節教案，上好第一（yī）堂課（kè），組（zǔ）織（zhī）好第一次升旗和開學典禮，開好第一次班會，做好第一次課間操，出好第一期黑板報（bào），搞好第一次大掃除；博雅藝校楊校長從（cóng）第一堂課就巡視課堂，進校教學視導，檢查（chá）教師常規工作；江東（dōng）中心學校（xiào）在常規管理上“三管齊下”：一是對教師工作進（jìn）行量化管理，二是對開學工作規定了硬性指標，三是規範（fàn）了學（xué）籍檔案管理。各學校重視德育工作，內容新穎，活動豐富。嶽雲中學德育工作突（tū）出抓（zhuā）好（hǎo）學生習慣養（yǎng）成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法製和心（xīn）理健康（kāng）等教育；衡山二中德（dé）育工作狠抓學生“三種（zhǒng）文明”建設，即行為文明、環境文明、心理文（wén）明，培養學生“三高一特”，即高境界（jiè）做人、高水平學習、高水平生活、會一門（mén）體育（yù）運動技能或一門藝術特（tè）長，學校校園文化建設（shè）頗（pō）具特色，讓學校每一麵牆、每一株樹都“開（kāi）口育德（dé）”；實驗中學校園宣傳專刊“我可愛的家（jiā）鄉—衡山”、“我成長的搖籃—衡山教育”、“我學習的家園—衡山（shān）縣實驗中學”，美好衡山、高水（shuǐ）平衡（héng）山（shān）教育、高質量（liàng）實驗中學深入師生心中；實驗小學加強學（xué）生養成教育的培養
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