來源時（shí）間為：2023-06-26
近年來，廣州市圍繞（rào）立（lì）德樹人根本任務，以文明校園創建活動為載體和抓手，把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化（huà）的（de）家園、滋養文明風尚的沃（wò）土、培養中國特（tè）色社會主義建設者和接（jiē）班人的堅強陣（zhèn）地。
據悉，廣州市創（chuàng）建全國文（wén）明校園8所，省文明校園13所，市文明校園115所；2021-2023年（nián）度創建全國文明校園先（xiān）進學校9所，創建廣東省文明校園先進學校（xiào）26所，創建廣州市文明校園先進學（xué）校（xiào）63所（suǒ）。
近年（nián）來，廣州市對標領導班子建設好、思想道德建設好（hǎo）、活動陣（zhèn）地建設好、教師隊伍建設（shè）好、校園（yuán）文化建設好、校（xiào）園環境建設好“六好”標準，全（quán）力推進文明（míng）校園創建活動（dòng）取（qǔ）得新成效。文明校園創建（jiàn）是文（wén）明城市建設的重要內容，是打造實現中國夢主力軍的戰略工程，是幫助青少（shǎo）年扣好人（rén）生第一粒扣子的鑄魂工（gōng）程，是精神文明建（jiàn）設（shè）從（cóng）青少年抓（zhuā）起的基礎工程，也（yě）是落實立德樹人根本任務的（de）應有之義。
加強思想道（dào）德建設：強化理想信念教育
廣州市各中小學校強化理想信念教育，積極（jí）培育和踐行社會主義核心價值觀。
廣州（zhōu）市鐵一中學開展文明班級評比、文明（míng）宿舍評比、優秀層長和文明（míng）住（zhù）校生評比、“四星”評比（bǐ）、美德少年等評比。
華（huá）康小學堅（jiān）持（chí）思想政治教育常態化，精心組織開展教師例會學習、黨組織活動、升旗儀式、班隊會（huì）、社會實踐，以“大黨建+大思政”的方式，強化思想引領，凝聚文明風尚。2021年，借鑒央視特別節目《美術經典中（zhōng）的黨史》，學校創造性開展（zhǎn）了美育課程（音樂、美術）的“德育一體化”課程研討活動，將（jiāng）課程（chéng）思政融入日常美育課堂教（jiāo）學中。
小北路小（xiǎo）學開展三旗傳遞活動
加強領導班子建設：全麵貫徹黨的教育方針
廣州市加強政治領導，堅持社（shè）會主義辦學方向，全麵貫徹黨的教育方針，切實（shí）增強“四（sì）個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維（wéi）護”，確保廣大幹部教師忠誠於黨的教育（yù）事業，辦公平而有質量的廣州（zhōu）教育。
廣州市執信中學（xué）將教工黨支部建（jiàn）立在年級，支部書記由年級（jí）長擔（dān）任，使支部工作與教育教學更好（hǎo）地結合。
越秀區東川路小（xiǎo）學（xué）注（zhù）重加強教師黨員隊（duì）伍建設，發揮（huī）戰鬥堡壘、先鋒模範作用，通過“黨員崗位練兵”“綠榕青年讀書會”等活動，黨員（yuán）處處爭優創先（xiān），人人潛心專業，建設學習型、服務型、創新型黨組織。
加強教師隊伍建設：用“四有”標準（zhǔn）引領教師
廣州市堅持用“四有好老師”標準、“四個引路人（rén）”“四個相統一”和“四個服務”等要求（qiú）引領教師成長發展（zhǎn），加強師德養成。
教師是立教（jiāo）之本，興教之源。怡園小學奮力推（tuī）進“四有”好（hǎo）老（lǎo）師觀念的落地生根，致力於打造一支師德高（gāo）尚、業務（wù）精湛、素（sù）質（zhì）過硬的優質教師隊（duì）伍。一枝獨放不是（shì）春，百花齊放春滿園。怡（yí）園小學從“四有”好老師觀念出發，促進學生身心（xīn）的健康發展，同時促進更多教師的專業成長，提升班主任的職業幸福感。在第九屆（jiè）廣州市中（zhōng）小學班主（zhǔ）任專業能力大賽中，怡（yí）園小學張杏平老師榮（róng）獲綜合一（yī）等獎、成長故事和（hé）情景答辯兩個單項一等（děng）獎。
越秀區東風東路小學師德師風管（guǎn）理製度（dù）健全，每學期都有建設工作方案、計劃（huá）、總結，讓老師們謹記“以（yǐ）師德站立（lì），用學識行走”的師風，不斷追求（qiú）優秀。南沙區南沙小學開展（zhǎn）青藍（lán）工程師徒結隊工程，發揮有經（jīng）驗（yàn）老教師“傳幫帶”的作（zuò）用（yòng），使新（xīn）教師快速熟悉業務及班級管理。
加強校園文化建（jiàn）設：大力營造紅色校（xiào）園環境
廣州（zhōu）市（shì）以建黨100周年為契（qì）機深化紅色教育，廣泛開展“黨史進校園”係（xì）列（liè）活動，組織開展全（quán）市（shì）性的黨史知識競賽、歌詠比賽、青少年演說大賽、誦（sòng）讀紅色（sè）經典等係列活動。各級各類學（xué）校圍（wéi）繞黨史主（zhǔ）題，大力營造（zào）紅（hóng）色校園（yuán）環境，積極發掘校（xiào）史（shǐ）、校風、校（xiào）訓、校歌（gē）的紅色教育作用。
“以活動促自主自（zì）為（wéi），以文化育內求內生”，以讀書節、社團節、體育節、藝術節和科技節為代表的多彩的社團文化成為省實（shí）學子展示風采、發展個性的重要舞台（tái）。“感動省實人物（wù）”評（píng）選等活動讓文明和正能量充滿省實校（xiào）園。校歌、校徽、校訓等校園文化符號受（shòu）到師生（shēng）的廣泛認同。
華南（nán）理工大學的特色文化活（huó）動（dòng），近年精品頻出。學（xué）校弘揚中（zhōng）華優秀傳統文化（huà），粵劇藝（yì）術傳承基地入選首批中華優秀傳統文化傳承基地。深入調研（yán）、加快推動廣州國際（jì）校區博物館建設。推選培育（yù）原創文化精品，原創舞台劇（jù）《紅色甲工血色浪漫》入選教育部“高校原創文化精品推廣行動計劃”。
加強活動陣地（dì）建設：繼續鞏固學校思想政治工作陣地
廣州市繼續鞏固學校思想政治工作陣地，牢（láo）牢把握正確導（dǎo）向，充分發揮育人功能。
市教育局官網開設黨史學習（xí）教育專欄，組織專家編寫《走進羊城紅色記憶感悟百年奮鬥初心（xīn）》紅色教育故事讀本，打造羊城時政學堂、思政（zhèng）講習堂（táng）、家庭教育大講堂“互聯網+德育”品牌項目，通過“基地+學校”合作模式（shì）開發35個愛（ài）國主題教（jiāo）育地方課程和（hé）校本課程。
各學（xué）校廣泛開展網絡文明主題月等活動，引導師生（shēng）形成科學、文明、健（jiàn）康、守法的上網意識和習慣。5月（yuè）8日（rì）上午，一個紅色大篷車造型的舞台坐（zuò）落在越秀區東山培正小學的操場上。據了解，這是紅色大篷車首次走進廣州市越秀區東山培（péi）正小學。作為“培根鑄魂繼往開來——黨的二十大精神進校園”係列宣傳活動之一。四年級同學王藝雲表示，“通過現場講解，我了解到偉人（rén）們艱辛的付出、我們今天的生活來之不易（yì）。”
加強校園環（huán）境（jìng）建設（shè）：做好教學設施規劃管理使用
廣州市引導學校做好教學設施規劃（huá）管理使用，校園（yuán）教學、文藝、體育、科技等活（huó）動場所布局合理、整潔有序。做好校園（yuán）淨化綠化美化（huà）工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功（gōng）能和教育功能（néng）和（hé）諧統一，建設美麗校園。
為建設好校園環境，水蔭路小學近年來裝修（xiū）了東山一品（pǐn）校區的專用場室和辦公室，精心布置各功能場室，依據辦（bàn）學理（lǐ）念從“自（zì）然之水”“人文之水”“生命之水”三個層麵，構建樓層、樓道文化，增添文化氛圍。突（tū）出“如水教育”特色，彰顯學校辦學思想，力爭讓每塊牆壁都能“說（shuō）話”，每處景點均能“育人”，讓（ràng）學校處處洋溢濃鬱的文化氛（fēn）圍。
華康小學以（yǐ）“校花”向日葵為主要元素，邀（yāo）請（qǐng）著名雕（diāo）塑家郝重海老師精心設計和打造校園，九大文化景觀（夢（mèng）想門、向陽璧、童心飛揚雕塑、中流砥柱、光芒廣場、誌向（xiàng）高遠雕塑、彩練（liàn）、書躍台、初心石）使用功能（néng）、審美功能和教育功能和諧統一，完（wán）美詮釋（shì）“生（shēng）長教育”理念。
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