香樟樹是學校校樹，四季常綠，枝葉繁茂，朝氣（qì）蓬勃，涵養天成，是學校蒸蒸日上的象征。中考（kǎo）前夕，宜昌市夷陵區（qū）東湖初中根據“香（xiāng）樟樹”生態評價（jià）結果，在畢業年級產生學（xué）習標兵（bīng）、進步之星、勤學之星三類“最美東中學生”。該校實（shí）施（shī）班級“香樟樹（shù）”生態評價和（hé）學（xué）生“香樟樹”生態評價，不斷深化學校“與生態同行，為生命添彩”的辦學（xué）理念，推（tuī）進文明校園建設。
在班級管理層麵，該校以“葉（yè）、花（huā）、果”為呈現形式（shì）的班級管理“香樟樹”生態評價，每日考（kǎo）評，每（měi）周（zhōu）小結，每月授牌，學（xué）期表彰。具體就是把會說話、會走路、會講（jiǎng）衛生、會學習、會健身等“五會”養成（chéng）教育量化形成《東（dōng）湖（hú）初中香樟樹（shù）”生態評價細則》，結（jié）合餐（cān）桌文（wén）明將各班文明行為量化考核。每天管理值日綜合年級值日、食堂值日、學生值日的得分情況，記載於生態（tài）評價公示欄（lán）中。在展示欄，對每天年級得分前三名各發放一片香樟葉，累積五片（piàn）香樟葉兌換成一朵香（xiāng）樟花，累積（jī）三朵花兌換（huàn）成一（yī）個香樟果（guǒ），學（xué）校每月根據班級“葉、花、果”數目數量，分年級評（píng）選出（chū）三個“最美班級”並授予流（liú）動獎牌；每學（xué）年根據（jù）獲（huò）得月度“最美班級”的次數，分年級評出（chū）三個學期最美班級，在牌上（shàng）注明班主任、班長姓名永久進入學校（xiào）最美香樟園永久紀念。月評情（qíng）況和學年（nián）情況與班主任考核及評先表模掛鉤，也作（zuò）為班級學生綜合素質評價A等指標數分配的（de）依據。
在學生管理層麵，各班結合班級具體（tǐ）情況製定細（xì）則，實（shí）施學生“香樟樹”生態評價（jià），情況展示於（yú）教室後牆。每學年各班根據學（xué）生個（gè）人“葉、花、果”的數目，評選班級“最美（měi）東中學生”，學校張榜表彰（zhāng）。每學年各（gè）班推選一名“最佳生態小公民”和“最佳學（xué）習小工匠”受學校表彰（zhāng），其（qí）事跡展示於學校綠（lǜ）色長廊和金色長（zhǎng）廊牆上，每年更新一次。
通過班級和學生同步香樟（zhāng）樹生態評價，對（duì）學生（shēng）的（de）文明禮儀和學習習慣習慣進行教育（yù）和考核，極大激發學生綠色生（shēng）態發展的積極性，逐步探索出一條內涵高質（zhì）量（liàng）發（fā）展道路，進一步提升省級文（wén）明校園的品（pǐn）質。
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