來源時間為：2023-06-15
連日來，紅河州元陽縣文化（huà）係統深（shēn）入學習習近平總書記在（zài）文化（huà）傳承發展（zhǎn）座談會上的重要講話精神，並將學習內容內化於心、外化（huà）於行，讓非（fēi）遺文化傳承在元陽大地多點開花，共同創造屬於我們這個（gè）時代的新文（wén）化（huà）。
在大坪鄉大坪村委會陶家寨村，縣級非遺項目蘆笙（shēng）舞代表性傳承人（rén）羅春和家裏，編導（dǎo）、演員們紛紛向傳承人學習蘆笙舞（wǔ）的一招一式，一吹一奏，了解每個舞蹈動作背後的意義，不僅知其然還知（zhī）其所以然。
傳習館演員在學習吹蘆笙普豔攝
蘆笙是苗（miáo）族古老的吹奏樂器，距今已有兩千多年的曆史，是苗族人民珍貴的藝術財富。智慧的苗家人在傳承中不斷豐富和發展了蘆笙的內涵。隨著非物質文化遺產（chǎn）保護意識的逐（zhú）漸加（jiā）強，這一古（gǔ）老的藝術形式不斷煥發出新的（de）生機。2006年，苗族《蘆（lú）笙舞》被列（liè）入（rù）國（guó）家（jiā）級非物質文（wén）化遺產名錄。
“一直幹到現（xiàn）在，已經老了，培養出十多個徒弟，但是有一些不在了。我希望多（duō）培養年輕人，一代接著一代的把我們（men）這些民族文化傳（chuán）承下（xià）去。”縣級非（fēi）遺項目《蘆（lú）笙舞》代表性傳承人（rén）羅春和說道。
元陽縣思源實驗學校聲樂班學習彝族四弦彈唱《采花調》孫暘攝
在元（yuán）陽縣思源實驗學（xué）校的音樂教室裏，元陽縣哈尼梯田文化傳習館館長孔德娟由淺入（rù）深地為聲樂班的學（xué）生講述彝族民（mín）歌的曆史文化、傳承淵源、表演技藝等知識，並現（xiàn）場示範拿四弦（xián）的動作以（yǐ）及基本彈奏法。讓孩子們近距離（lí）感受（shòu）非遺的魅力。
元陽縣思源實驗學校七年級（9）班的學生李艾瑾激動地說：“通過這次學習彝（yí）族歌曲，我深刻體會到了文化遺產的優秀。作為一名中學生，我們應該牢記習（xí）近平總書記的囑托，把老祖宗留下的文化繼續傳承下（xià）去，努力（lì）創造屬於我們這個時代的新文化。”
元陽縣思源實驗學校唐（táng）浩老（lǎo）師到非遺館學習四弦彈奏
元陽縣思源實驗學校音樂（lè）教師唐浩、何予歆多次到縣非物質文化遺產傳承館向館（guǎn）長老師們學習，回去之後利用課餘時間帶領學生練習。
元陽縣思源實驗學校音樂教師唐浩表（biǎo）示：“弘揚好、傳承好這些優秀傳統文化也是（shì）我們的責任和（hé）使命。接下來，我會繼續向老師們學習，提升自身文化素養，挖掘本土文化，最大限（xiàn）度地傳承好我們的非遺項目。”
到普洱參加雲南（nán）省民間故事展演嚴青青攝
據悉，元陽縣哈尼梯田文化傳（chuán）習館收錄有哈尼語、彝語、傣語歌曲等（děng）。創作出《棕扇舞（wǔ）》《傣族孔雀舞（wǔ）》《彝族煙盒舞》《樂作舞》等國家級非遺傳統舞蹈，挖掘創作了（le）彝族《響板舞》、哈尼族《碗舞》等取材（cái）於（yú）生活又（yòu）高於生活的本土民族舞蹈。今（jīn）年演出共計50餘場，不斷（duàn）推（tuī）進戲曲進鄉村（cūn），文化進萬家。
“習近平總書記的（de）重要講話，對中華文化傳承發（fā）展具有（yǒu）很強（qiáng）的指（zhǐ）導意義，作為文化館的負責人（rén），把文化（huà）傳承好是我們的使命（mìng）。我們元陽縣有豐（fēng）富的少數民族文化，非物（wù）質文化遺產（chǎn）博大精（jīng）深，蘊含濃濃的中華情。在今後的工作（zuò）中，我們會不定時、不定期地把這些少數民族（zú）文（wén）化的（de）歌、舞、樂帶進學（xué）校。同時不斷挖（wā）掘非遺項目的內涵，講好非遺故事，並傳承好非遺文化。”元陽縣哈尼梯田文化（huà）傳習（xí）館館長孔德娟說道（dào）。
在梯田裏進行表演
近年（nián）來，元陽縣依托“世界文化遺產、千年（nián）哈尼梯田”亮麗名片，加大民族民間文化的挖掘整理，深入開展非遺進校園、進（jìn）社區、進村寨、進（jìn）景區、進消防、進企業等活動，以群（qún）眾喜聞樂見的方式，宣傳普（pǔ）及非遺（yí）文化知（zhī）識，讓非遺文化傳承多點開花、百花齊放（fàng）。
據悉（xī），目前，全（quán）縣共有國家（jiā）、省、州、縣各級傳承（chéng）人163人，非遺項目94項。
記者（zhě）：鄧嬌普豔
編輯（jí）：王丹丹
責編：徐（xú）麗芳
監審：徐麗芳
總監：李豔（yàn）梅
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原標題：《讓非遺文化（huà）傳承多點開（kāi）花》
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