來（lái）源時間（jiān）為：2023-06-09
文（wén）明，是一所學校的最（zuì）美底色，彰顯（xiǎn）學校的內在氣質。在（zài）紅河（hé）哈尼族彝族自治州蒙（méng）自市銀河小學39畝的沃土之上，成長著2735名學生和124名教師，該學校秉承“崇（chóng）德尚學，和雅致美”的校訓、“知行合一，求是創新”的校（xiào）風、“立誌（zhì）篤學，潛心育人”的教（jiāo）風（fēng）和（hé）“勤學善思，雅言善行”的學風，孕育了獨具魅力的校園文化。
為進一步深化文（wén）明校園創（chuàng）建工（gōng）作，銀（yín）河小學以校園文化建設為抓手，開展主題鮮明（míng）、形式多樣、內容豐（fēng）富的主（zhǔ）題活動，不斷豐富校園文化生活，加（jiā）強未（wèi）成年人思想道德建設，充分發揮校園文化的育人功能，落實立德樹人根本任務。
領導班子建設好——文明立根：發揮黨建引領的模範作用
銀河小學在黨總支領導下持續強化黨的建設，全麵謀劃和推進（jìn）黨建工作，推動黨的（de）創新理論進教材、進課堂、進頭腦。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教（jiāo）師、抓黨風促行風”，通過黨建陣地建設、創（chuàng）新爭優、選樹典（diǎn）型（xíng）、榜樣引領等措施，提升了黨組（zǔ）織的凝聚力、鞏固“黨支（zhī）部規範化建設示範學校”“雲嶺先鋒·育（yù）人紅燭”黨（dǎng）建示範（fàn）學校成果。
學校黨總支部積極組織師（shī）生利用課餘時間（jiān）到社區、街道（dào）等公（gōng）益場所開展學雷鋒誌願服務活動，學（xué）生每學期不少於2次，教師每月4次，每次2小時。通過不（bú）同形式的活動使學（xué）校思想政治工作（zuò）做到紮實有力，道德建設廣泛有效。
教師隊伍建設好——文明固本：培養“和雅致美”的師資隊伍
學校倡導師生具備一種團隊意識——“你想快速（sù）成長，就要善於向（xiàng）他人學習，取（qǔ）長補短，共同進步，發揮（huī）特長，完善（shàn）人格（gé），個性（xìng）實現不可替代的個性價值。”對領導班子提出了“廉（lián）潔（jié）自律強修養（yǎng），撲下身子幹實事，不負信任創業績，凝聚人心譜新篇”的團隊精神，並根據本校師生特點，擬定了（le）“心智和（hé）諧，共同成長”的教師、學生的發（fā）展目標。
學校積極創建教師發展機製，通過實施“名師工（gōng）程”“青藍工程”兩大培訓工程，培養（yǎng）“四有”好（hǎo）老師，助推師資隊伍整（zhěng）體水平長足提高，為學校發展注入（rù）不（bú）竭活（huó）力。經過（guò）不（bú）斷努力，湧（yǒng）現出一批“全國優秀少先隊輔導員”、省、州、市級“優秀校長”“優秀教育工作者（zhě）”“最（zuì）美教師”“學科帶頭人”“骨幹教（jiāo）師”“優秀班（bān）主任”“教壇新秀”等優（yōu）秀教師。
校園文化建設好——文明潤心：厚植健康向（xiàng）上的文化根基
銀河小（xiǎo）學（xué）始終堅持（chí）以建設優良的校風、教風（fēng）、學風為核心，發揮思想政（zhèng）治（zhì）教育優勢，以“文明”潤澤學（xué）生心田，創設豐富多彩、健康向上的特色（sè）校（xiào）園文化活（huó）動。
傳統文化展風采，勵誌篤行。為傳承中華優（yōu）秀傳統文化、提升文化凝聚力，引導學生增強中國特色社（shè）會主義（yì）文化自信，銀河小學通過開展“弦音飄韻，誦詩溢情”詩文吟（yín）誦比賽、中華優秀傳統文化知識競賽等，為弘揚傳統優（yōu）秀（xiù）文（wén）化打（dǎ）下了堅實的基礎。
學校創設特色午練校本課程，午練內（nèi）容涉及（jí）吟唱詩詞、墨跡飄香（xiāng）、素讀經典等內容，朗誦（sòng）與吟唱結合，閱讀與書（shū）法同行，讓學生通過（guò）多樣的午練（liàn）形式互相（xiàng）碰撞出智慧火花，同時學校開設各種社團，如：京劇、武術、陶藝、古箏社等，充實了校園文化內容。
民族文化潤（rùn）底色，傳承薪火。銀河小學以立足本土，以貼近兒童為中（zhōng）心，持續開展民族團結（jié）進步教育活動。以學（xué）一項民族技藝為基礎，組織學生開展形式多樣的“民族文化（huà）進校園”活動（dòng），利用課（kè）外實踐時間組織師（shī）生到紅河州博物館了解紅河州悠久（jiǔ）的曆史和（hé）燦爛的民族文化，走訪民族（zú）村寨，學習民族傳統舞蹈霸王鞭、板凳龍，講述民族英（yīng）雄故事……使（shǐ）師生感（gǎn）受民族文化的絢麗多姿和各民（mín）族的（de）幸福生活。
為全麵（miàn）深入持久開展民族團結（jié）進步創建工作，鑄牢中華民族共同體意（yì）識，銀河小學打造“民族同心室”“民族（zú）管樂隊”，深入持（chí）久地開展民族團結教（jiāo）育（yù），不斷創新拓展（zhǎn）活動的內容和形式，加強各民族交往、交流、交融，鞏固民族團結的成果，促進學（xué）校和諧發展（zhǎn）。
閱讀文化展風（fēng）采，滋養心靈。學校引導（dǎo）學生豐富閱讀量，拓展閱讀麵，並把閱讀納入課程，設置（zhì）了（le）閱讀（dú）課，旨在通過營造閱（yuè）讀氛圍，激發閱讀興趣。每（měi）年根據不同的主題，以講故（gù）事、朗誦、演講、征文等形式開展“讀書節”閱讀活動，使學生的閱讀欲望從課內延伸到課外，鼓勵孩子們用知識、用文化從內而外地塑造自（zì）己，展示自己的儒雅風（fēng）範。
活動陣地建設好——文明啟智：創設豐富多彩的活（huó）動陣地（dì）
學校充分發揮少先隊組織優勢，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為重點，以黨史學習教（jiāo）育為推手，開展（zhǎn）隊前（qián）教育，開展誦讀紅色經（jīng）典詩文（wén）、傳唱紅色歌曲、聆聽革命先烈史跡、講紅色故事、知黨史演講比賽……活動中學生真（zhēn）正（zhèng）受到了紅色文化熏陶和紅色思想教育。
文明養性——打造知禮守禮的校園環境
學校孕育了豐富的文化盛宴——走廊文化。精心設計的“紅色走廊”“文（wén）學殿堂”“科技之光”“世界寶藏（cáng）”“愛祖國愛家鄉（xiāng）”等極富層次的樓道文化，發揮潛在的（de）教育功能（néng），使“回”形（xíng）教學樓走廊“動”起來，“活”起來。同時，學校精心打（dǎ）造書吧，孩子們將其命名為“采蜜屋”“博學吧（ba）”“書香閣”，在書香的潤澤下，采擷知（zhī）識，傳承文明，每位學生都是文明守禮的“代言（yán）人”。
漫步校園，隨處（chù）可見（jiàn）的是社會主義核心價值觀（guān）和文明標語；操場邊的“日常管理”和“宣（xuān）傳長廊”等（děng）櫥窗文（wén）化，宣傳模範精（jīng）神，弘揚正能量，熏陶（táo）孩子們的心靈。校（xiào）園環境時刻（kè）保持整（zhěng）潔，校內道（dào）路、活動場所以及綠化區（qū）處處揭（jiē）示著文明在心裏、在養成、在（zài）手中，更在腳下。
從宣（xuān）傳助推到聚力（lì）攻堅，從（cóng）服務提升到製度完（wán）善，從環境建設到誌願服（fú）務，銀河（hé）小學（xué）努力把（bǎ）文明做到家長心坎裏，用（yòng）鏗鏘行動（dòng）書寫精彩篇章——學校被授予全國校園（yuán）籃球特色學（xué）校、全國校園足球特色學校、雲南省毒品預防教育示範學校、全省民族團結進步示範單位、省、州級文明校園和文（wén）明單位、全州民族團結進步模範集體、蒙自（zì）市文明校（xiào）園、蒙自市現代教育學校……多項榮譽稱號。
初升的朝霞綻放著（zhe）燦爛，在蒙自這（zhè）塊蘊含著豐富文化積澱和（hé）充滿盎然生機的熱土上，銀（yín）河小學將不斷創新形式載體、豐富文化內涵。
蒙自（zì）市融媒體中心供稿
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