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貴州惠水(shuǐ)縣公安局織密“三(sān)張網”護航校園安全

日期(qī):2023/6/17 8:08:10 瀏覽:

來源時間為:2023-02-22

法(fǎ)治日報全媒體記(jì)者王家梁實習生胡特旗通訊員陳(chén)毅

貴州(zhōu)省黔南布依族苗族自治州(zhōu)惠水縣中小學、幼兒園2023年春季相繼(jì)開學,為切實做好春季開學期間惠水縣校園安全工作,有效維護師生安(ān)全和校園穩定,惠水(shuǐ)縣公安局黨委高度(dù)重視(shì)、主動(dòng)作為、立足實際、提前部署,織密織牢平安校園安全防範“三張網”,切實為廣大師生安全保(bǎo)駕護航。

精準發(fā)力織密校園內部“預防網”

將轄區各中小學作為安(ān)全點,進一步強化警校聯動模式,全麵加強新學期校(xiào)園安全防範工作。一是提前謀劃部署。開學(xué)前期,惠水(shuǐ)縣公安局組織(zhī)召開周工作例會,就2023年春季學期校園(yuán)“護校崗”工作做出具體安排部署,有力推動了護校安園工作深入開(kāi)展。二是深入排查隱患。各轄區派出所會同惠水縣教育局等部門對全縣各中小學校開展校園安全檢查,逐一檢查校園人防、物防、技(jì)防設施建設情況、措施(shī)落實情況、安全管理製度、影響校園安(ān)全的(de)突出問題等,對發現的安全隱患和管理漏洞,跟(gēn)蹤督辦、限期整改,目前,發現並整改安(ān)全隱(yǐn)患32處。三是源頭化解糾紛(fēn)。結合“萬警進萬家排查(chá)化解矛盾糾紛隱患”專項行(háng)動,靠前(qián)一步開展校園矛盾糾紛排查化解,積極關注(zhù)涉校涉生等網絡輿情線索,將學校內部師生、周(zhōu)邊群眾與學校之(zhī)間存在的重點矛盾糾(jiū)紛問題,納入工作視線(xiàn),全力推(tuī)動多元化解、源(yuán)頭化(huà)解。開學以來,惠水縣公安機關累(lèi)計排查化解校(xiào)園矛盾糾紛7起。

強化舉措織密(mì)校園周邊“護學網(wǎng)”

進一(yī)步(bù)加強校園周邊(biān)治安管控,全麵優化重點時段“護(hù)學崗”勤務機製,確保學生安全出入(rù)學校(xiào)。一是嚴格落實高峰勤務。緊(jǐn)緊(jǐn)圍繞(rào)校園(yuán)周邊(biān)重點(diǎn)地段和學生上學、放學重點時段,采取車巡與(yǔ)步巡(xún)相(xiàng)結合的方式,開展巡邏防控和交通管製,最大限度提高校園周邊見警率、管事率。開學以來,惠水縣公安局共計投入校園安(ān)保警(jǐng)力400餘人(rén)次。二是(shì)切實站好“護學崗”。縣局巡特警大隊、各派出所結合轄區學(xué)校實際,優化組建(jiàn)“民警+老師(shī)+校園保安”為一體的校園護衛隊伍,進(jìn)一步(bù)落實加強放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛。目前,惠水縣各(gè)鎮(街道)鄉鎮中小學(xué)共計設立“護學崗”30處,校園(yuán)周邊每日值班民、輔警按時開展巡邏防控排查。三(sān)是(shì)加強(qiáng)校園周(zhōu)邊(biān)治理(lǐ)。各轄區派出所組織民警、輔警常(cháng)態化對校園周邊(biān)的出租房、中小旅店、餐飲店、網吧、娛樂場所及電子(zǐ)遊戲廳進行全麵清查,及時排查各類安全風險隱患,並督促限令整改。開學以(yǐ)來,惠水縣(xiàn)各轄區派出所共計檢查出租屋200餘戶,旅店60餘(yú)家,餐飲店35家,娛樂場所(suǒ)20餘家,清除安全風(fēng)險隱患12處,限令整改3處,切實淨化了校園及周邊治安環境。

宣傳演練織密校園安全“防護(hù)網”

結合轄區治安形勢和學(xué)校、學生特(tè)點,充(chōng)分發揮法治副(fù)校長(zhǎng)職能,全麵推進法製、安全防禦宣講進校園行(háng)動。一是舉辦法製講座。組織社區民警深入校(xiào)園開展以法製安全教育為主題的“開學第一課”,引領學生(shēng)邁好新(xīn)學期的(de)第一步。民警通過以案說法等多種形式,向學生和老師詳細講解防欺淩、防猥褻、防性侵、防非正常死亡及遵守交通法規等法律法規知識,培養了(le)學生(shēng)遵法(fǎ)守法素養,提升學生、家(jiā)長的安全(quán)防範意識。開學以來,各鄉鎮(zhèn)(街道)的社區民警深入轄區校園開展法(fǎ)製講座共計10場,受(shòu)教學生達(dá)4000餘人。二是完善聯防聯控聯動機製。築牢校園安(ān)全底線,強化統籌部署,密切(qiē)部門協作(zuò),積極協同配合教育(yù)局、鎮(街(jiē)道(dào))等部門,實現機製聯動、信息(xī)共享、問題同解,針對各(gè)個時期、各個學校及周邊存在的各類突出問題,構建“一校(xiào)一策”模式,通(tōng)過定崗、定人、定責的(de)方式,進(jìn)一步明確和規範職能職責。三是開展(zhǎn)安全演(yǎn)練。聯(lián)合縣教育局等(děng)部門指(zhǐ)導學校建立完善突發安全情況應急處置預案,定期深入學校(xiào)指導開(kāi)展安全演練(liàn),指導校園安保人員正確使用反恐(kǒng)防暴器械,提升人(rén)員應急處置基本技能。開學以來,各轄區派出所積極作為,深(shēn)入校園配合開展安全演練4場,並指導校園安保人(rén)員正確使(shǐ)用反恐(kǒng)防暴器械,切實(shí)提升了各處校園應對突(tū)發事件的反應速度和應急處置能力。

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