來源時間為：2023-06-07
盤錦職業技術學院是1998年經國家教育部批準成立的遼寧省第一（yī）所以（yǐ）“職業技術學院”命（mìng）名的綜合性（xìng）高職院校。學校地處渤海之濱，坐落於遼寧省盤錦市遼東灣新區（qū），是遼寧（níng）省高職教育改革發展示（shì）範校，遼寧省高等職業教育興遼卓越院校立項建設單位，中國兵器北方華錦集團和沙特阿美以（yǐ）及盤（pán）錦鑫誠實業集團聯合（hé）投資837億元的“大型煉化（huà）一體”項目所在地。60餘（yú）年的辦學（xué）曆史，學校積澱了深厚的文化底蘊和辦學影（yǐng）響力，成為遼寧乃（nǎi）至全國經濟高質量發展勢（shì）頭下高素質（zhì）、技術技能型人才培養的搖籃。
優質的（de）辦學條件
盤錦職業技術學院占地麵積29萬平方米（約432畝），教學行政用（yòng）房麵（miàn）積16萬平方米，教學儀器設（shè）備總價值超過1.5億元，館藏圖書64.6萬冊，現有全日製在（zài）校生9300餘人。現有教職員工532人，其中專任教師428人；具有博士、碩士學位237人；具（jù）有教授、副教授（shòu）等（děng）高級職稱教師161人，“雙師型”教師占（zhàn）教師總數的63%；擁有200餘名省（shěng）市級教學名師、專業學科帶頭人（rén）、骨（gǔ）幹教師、省級（jí）百千萬層次人才，2個遼寧省高水平特色專業群、2個省（shěng）級優秀教學團隊（duì）、2個遼寧（níng）省品牌專業、4個遼寧省示範（fàn）專業、13門遼寧（níng）省精品課程、2項中央財政支持的實訓基地（dì）項目、2個中央財政（zhèng）支持的專（zhuān）業服務產業發展能（néng）力（lì）建設項目（mù）、2個遼寧省財政支持的創新型實訓基地項目等等。
廣闊的就業前景
學（xué）校堅定不移地走“深度（dù）產教（jiāo）融合、校企合作”辦學之路，目（mù）前已與省內外近200家知名企業建（jiàn）立了緊密的合作關係，如西門子自動化有限公司、贏創特種化工（上海）有限公司、大連長興島經濟區相關企業恒力石化（大連）有限公司、中國化學工程第九建設公司、盤錦中錄油氣技術服務有限公（gōng）司、盤錦北方瀝青燃料有限公司、遼寧中藍電（diàn）子科（kē）技有限公司、盤錦（jǐn）中通（tōng）雲（yún）倉有限科技公司、沈陽中通吉物流有限（xiàn）公司盤錦分公司、遼寧鶴城建設集團股份公司、京東物流（liú）東北分公司、盤錦市中心醫院、盤錦海達思達幼兒（ér）園（yuán）、盤錦紅海（hǎi）灘國（guó）家風景廊道等。
校企雙方建立了多層次、嵌入式（shì）的合作模式，共同修訂（dìng）人才培養方案、開發課程、承擔人才培養任務，針對企業崗位需求提（tí）供德國雙元製（zhì）培養（yǎng）、訂單培養、崗（gǎng）位（wèi）實習等多種育人方式，構建了師資交流、基地共建、技術研發、社會培（péi）訓（xùn）等聯動合作機製，夯實的校企合作關係保證了學生（shēng）的就業質量。多年來，我校畢業生就業（yè）率始終保持高（gāo）水平線，2022年就業率為95.34%。學校榮獲遼寧省普通高校畢業生就業（yè）工作先進集（jí）體稱號，畢（bì）業生的綜合素質與實踐能力（lì）得到了用（yòng）人單位和社會的普遍認（rèn）可。
特色的校園文化
我們的校園文化依托（tuō）保持初（chū）心的革命文（wén）化（huà）、奮發有為的工匠文化、和（hé）諧美麗（lì）的綠色文化三（sān）大主體，每年傾力（lì）打造“依托支部建立紅色革命文（wén）化陣地”、“依托校企深（shēn）度合作引入優秀企業工匠文化”、“依（yī）托校園環境整體謀（móu）劃打造綠（lǜ）色美麗校園”大型（xíng）主題（tí）活動。另外，學生文化活動豐富多彩，涵蓋“迎新晚會（huì）”、校（xiào）園歌手大賽、“啟航（háng）杯”係列球賽、“禮儀大賽”、“誌（zhì）願服務”、知識競賽、演講比賽、“一二·九”等係列活動（dòng），深度推進（jìn）校園文化建（jiàn）設，以活動為育（yù）人（rén）載體，全力培養大學生優質發展（zhǎn），以競賽（sài）、論壇、展覽、文藝演出、社團（tuán）活動、知識講座等活動（dòng）形式充分展現新時代大學生的時代風貌。
美（měi）麗的校園風光
校園樓宇水係相映成輝，植被種類（lèi）繁多。春（chūn）夏（xià）時（shí）節海風習習、綠草茵（yīn）茵（yīn）、花香四溢、梧桐樹葉搖（yáo）曳生姿；秋收時節紅葉（yè）滿牆、果（guǒ）實累累、桃李飄香；冬季白（bái）雪紛紛、空氣清冽（liè）、北國風光盡收眼底。
2023年普通高考擬（nǐ）招生專業
醫（yī）療護理學院
護理
培養目標
麵（miàn）向護理崗（gǎng）位（群）培養德（dé）、智、體、美、勞全麵發展，具有現代護理（lǐ）理念和職業道（dào）德，適應社會衛生（shēng）事業發（fā）展需要，能夠應用（yòng）現代護理（lǐ）學基本理論（lùn）知識（shí）和專業技能（néng），從事護理相關工作，並具有專業化護理發展技術的高素質創新型複合式護理人才。
主幹課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、健康評（píng）估、基礎護理技術、內科護理技術、外科護理技（jì）術、婦產科（kē）護理技術、兒科護理技術、急危重症護理、老年護（hù）理技術等。
職業資格
護士資（zī）格證書、美國心髒協會bLS證書、救護（hù）員證（zhèng）書、健（jiàn）康管理師證書、公共營養師證（zhèng）書、1+X職業技（jì）能等級（jí）證書等。
就業方（fāng）向
可在醫院、社區健康服務中（zhōng）心、養老院、衛生保健機構、疾控（kòng）中心、計生中心、血液中心等（děng）護理相關崗位，從事（shì）臨（lín）床護理、社區護（hù）理、公（gōng）共衛生（shēng）和健康保健等工作。
專業特色
護理專業被教育部、衛（wèi）生（shēng）部等六部委列（liè）入國家緊（jǐn）缺人才專業，予以重點扶持。國務院學（xué）位委員會於2011年2月公布新修訂學科目錄，護（hù）理學（xué）獲準為一級學科。我校護理專業是遼寧省職業教育改革發展示範校重點建設專業之一，同時也是（shì）遼寧省對接產業集群省級職業教育示範專業（群）和遼寧省高等職業教育（yù）興遼卓越專業（群）。
助（zhù）產
培（péi）養目標
本專業培養德、智、體、美、勞全麵發展，具有良（liáng）好的職業道德與人文素養、能運（yùn）用護理、助產基本理論知識和基本技能，從事護理、助產相關工（gōng）作（zuò），並具（jù）有（yǒu）創新意識和可（kě）持續發展能力的高素質複合型人才。
主幹課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥（yào）理學、遺傳與（yǔ）優生學基礎、高級助產技（jì）術、婦科護（hù）理技術、兒科護（hù）理技術、母嬰護理、基（jī）礎護理技術、內科護理技術、外科護理（lǐ）技術、急危重症護理等。
職業資格
護士資格證書、助產（chǎn）士資格證書、育嬰員證書、美國（guó）心髒協會bLS證書、救護員證書、健康管理師證書、公共營養師證書、1+X職業技能等級證書等。
就業方向
可在醫療衛生、計劃生育和社區衛生（shēng）服務等機構，從事護理、助產（chǎn）、母嬰保健等工作。
康複治療技術
培（péi）養目標
本（běn）專業（yè）培養德、智、體、美、勞全麵發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握康複治療基礎（chǔ）理論（lùn）和基本知識，具備康複治療、人際溝通與團隊協作能力，從（cóng）事康複工作的高（gāo）素質實用型技術技（jì）能人才。
主幹課程
人體解剖學、內科學、外科學（xué）、急危重症（zhèng）醫學（xué）、醫學影像診斷（duàn）學、康複評（píng）定技術、運（yùn）動治（zhì）療技術、作業治療技術、物理因（yīn）子治療（liáo）技術、言語治療技術、中國傳（chuán）統康複（fù）治療技術、兒童康複（fù）、康複心（xīn）理學（xué）、神經康複學等。
職（zhí）業資格
康複治療資格證書、美國心髒協會bLS證（zhèng）書（shū）、救護員證（zhèng）書、健康管理師證書、公共營養師證書、1+X職業技能等級證書等。
就業方向
可在衛（wèi）生、民政、殘聯或教（jiāo）育係（xì）統的基層醫療機構康複醫學科、康複醫院(中心)、養（yǎng）老院、療養院、福利院或其（qí）他康複機構，從事康（kāng）複治療相關工作（zuò）。
智慧健康養老服務（wù）與管理（lǐ）
培養目標
培養德、智、體、美、勞全麵發展，具有良好的（de）職業道德（dé）和一定的養老服務與管理行業分（fèn）析問題、解決問題的能力（lì），具備養老服務與管理工作的基礎知識和基本技能，從事老年護（hù）理、運營管理、活（huó）動組織與策劃、老年社會工作服務等工作（zuò）的應用型人才。
主（zhǔ）幹課程
老年人體結構與機能、老年學概論、老年護理（lǐ）、老年日常生活照護、老年營養（yǎng）與膳食、老年心理護理、老（lǎo）年活（huó）動策（cè）劃與組織、養老機構運營管理等。
職業資格
社會工作師證書、美國心髒協會bLS證書（shū）、救護員證書、健康管理師證書、公共營養師證書、1+X職業技能等級（jí）證書等（děng）。
就業方向
可在各類養（yǎng）老機構、康複機構等，從事養老照護（hù）、康複保健等技術服務工作和企業運營（yíng）管理工（gōng）作。
師範教育（yù）學院
學前教育（師（shī）範類）
培養目（mù）標
培養具有良好的職業道德，先進的幼兒教育理念和係統的專業知識與專業（yè）技能，較強的保育能（néng）力、活動設計與組織能力、反（fǎn）思與自我發展能力，善於溝（gōu）通與合作，勇於創新、身心健康（kāng）的幼兒教師及相關管理人員。
主幹課程
學前教育學、學前心理學、幼兒園教育活動設計、幼（yòu）兒遊戲與指（zhǐ）導、幼兒衛生（shēng）與保育、幼兒文學（xué）、視唱、樂理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、手工製作、蒙氏教育、親子教育、奧爾夫音（yīn）樂、感覺統合（hé）等課程。
職業資格
幼兒園教師資格證書、蒙台梭利教師資格證書、全腦開發資（zī）格證書、親子教育培訓資格證書、感覺統合培（péi）訓資格證（zhèng）書、奧爾夫音樂培訓資格證（zhèng）書。
就業方向
在（zài）幼兒園、學前班、早教機構、親子園和兒（ér）童社（shè）會服務教育機構從事教學和管理工（gōng）作。
專業特色
1.學前教育專業是遼寧省現代職業教育（yù）質量提升（shēng）項目建設（shè）專業、遼寧省興遼（liáo）卓越專業群建設專業、教育部1+X幼兒照護試點單位、中國蒙台梭利協（xié）會盤錦師資培訓基地，對（duì）接域內優質幼兒園進（jìn）行（háng）深度校企合作，產教融合，實行訂單培養，入學即入職，就業率達100%。
2.校內實訓條件完備，學前教育實訓中心（xīn）擁有多功能智慧實訓室（shì）、幼兒（ér）園（yuán）仿真模（mó）擬實訓（xùn）室、遊戲實訓室、親（qīn）子教育實訓室、感統實訓室、奧爾夫（fū）音樂實訓室、蒙台梭利實訓室，以及1470平方米的文化（huà）藝術中心，包括電鋼琴教室、美術畫室（shì）、智慧書法實訓室、舞蹈教（jiāo）室等完備的實訓場地及設備。
3.實行一憑多證製，進行多元培養，除文（wén）憑外，還可考取（qǔ）1+X幼兒照護職業技能等（děng）級證書（shū）、育嬰員、蒙台梭利教師（shī）等多個（gè）證書（shū），培養一專多能的複合型人才，通過崗課賽證綜合育人，在（zài）國家、省（shěng）、市行業職業院校大賽中獲（huò）得獎項（xiàng）600多項。
4.實（shí）行聲樂、美術、舞蹈三個方向“差（chà）異化”人才（cái）培（péi）養，分方向（xiàng）開設《聲樂表演》、《舞蹈表（biǎo）演》、《環境創設》，對學生進行差異化特色培養，使學生在掌握基本技能的同時，能夠根據自身優勢進行特色發展（zhǎn）。
小學教育（師範類）
培養目標
培養具有良好的職業道德，能夠適應現代小學教育改革與發展需要，具有一定科學文化水平，良好人文（wén）素質（zhì），先（xiān）進現代教育理念，良好職業道德素養，較強的創（chuàng）新精（jīng）神、實（shí）踐能力、就業（yè）能力和（hé）可持續發展能力，能夠在企事業單位從事教學、管理（lǐ）等相關（guān）工作的高素質（zhì）複合型（xíng）技術技能人才。
主幹課程
小學教育（yù）學、小學教育心理學、小學語（yǔ）文教學法研究與實（shí）踐、小學數學教學法研究與實踐、小學綜合實踐活（huó）動設計與指導、教師職業口語、國學、音樂、美術等。
職（zhí）業資格
小學教師資格證書、TpR英語資格證書、心理谘詢師資格證書。
就業方向
在（zài）小學（xué）、輔（fǔ）導中心和培訓學校等機構（gòu）從事（shì）教學或管（guǎn）理工作，也可在相關部（bù）門從事文書、行政事（shì）務管理等相關工作。
專業特色
1.小學教育專業是遼寧省現代職業教育質量提升（shēng）項（xiàng）目建設專
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