近日，教育部基礎司司長的發言明確：今秋推行一校一（yī）案課（kè）後服務，推行課後服務（wù）5+2模式。
“5+2”模式：即學校每周5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間要與（yǔ）當地正常下班時間相銜接。對家長接（jiē）孩子還有困難的（de）學生，應提（tí）供延時（shí）托管服務。
教育部（bù）辦（bàn）公廳關於加強
義務教育學校考試管理的通知
這些行為，將全部禁止
02
小學一二年級
不進行紙筆考試（shì）
小（xiǎo）學一二年級不進行（háng）紙筆考（kǎo）試，其他年級由（yóu）學校每學期組織一次期末考試；初中年級從（cóng）不同學科實際（jì）出發，可適（shì）當安排一次期中考試。
學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類（lèi）考試，也不得以（yǐ）測試、測驗、限時練習、學情調研（yán）等各種名義變相組織考試。
03
嚴禁設置重點（diǎn）班
均衡配置（zhì）師資
落實（shí）學校承擔的“雙減”工（gōng）作任務。新學（xué）期開學後，義務教育學校要嚴格（gé）執行均（jun1）衡編班的法律規定，不得以任何名（míng）義設置重點班，切實（shí）做到均衡（héng）配（pèi）置師（shī）資。嚴格執行教學計劃，不得隨意增減課時、改變難（nán）度、調整（zhěng）進度，不得利用（yòng）課後服務時間講新課。
04
嚴禁給家長布置作業
不得要求家長批改作業
嚴格執行作業管理規定，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查（chá）、批改作業。杜（dù）絕重複（fù）性、懲（chéng）罰性作業，不（bú）得要求學生自批自改作業。
05
禁（jìn）止（zhǐ）公布考試分數（shù）、排名
不得在家（jiā）長群傳播
學校期中期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。考試結果不排名（míng）、不公布，以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類（lèi）家（jiā）長（zhǎng）群傳播。
06
嚴（yán）禁根據分數分班
不得（dé）按考試結果排座位
不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
初中各學期期（qī）中期末考試成績和初（chū）三下學期（qī）模擬考試成績不得與升學掛鉤。
教師要運用考試結果精準分（fèn）析學（xué）情教情（qíng），有針對性地對學生進行（háng）幫扶輔導。
07
《未成（chéng）年人學校保護（hù）規定》
學校這些行（háng）為，全部禁止
不得對課間設置不必要約束
學校不得設置侵犯學生人身自由（yóu）的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的（de）正當交流、遊戲、出教室（shì）活動等言行自由設置不必要的（de）約束。
義務教育學校不得開除學生
義務（wù）教育學校不得開除或者變相開除學生，不得以長期停課、勸（quàn）退等方式，剝奪學生（shēng）在校接受並完成義務教育的權利；對轉入專（zhuān）門學校的學生，應當保留學籍，原決定機關決定轉回的學生，不得拒絕接收。
義務教育學校
不（bú）得占用國家法定節假日
義務教育學校不（bú）得（dé）占用（yòng）國家法定節假日、休息（xī）日及寒暑假，組織（zhī）學生集體補課；不得（dé）以集體補課等形式（shì）侵占學生休息時間。
禁止手機（jī）進課堂
學校可以禁止學生攜帶手機等智能終端產品進入學（xué）校或者在校園內使用；對經允許帶入的，應當（dāng）統一管理，除教學需要外，禁止帶入課堂。
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