原標題：【善美課改】課（kè）改（gǎi）行動促提升，新春新意新征程（chéng）——儀隴縣離堆小學校2023年春季課（kè）改工（gōng）作推（tuī）進會議紀（jì）實
課改行動促提升
新春新意（yì）新征程
萬物（wù）隨（suí）春醒，美好皆可期。2023年（nián）新學期的腳步隨（suí）著溫暖的春天一起到（dào）來（lái）。為落實新課程改革精神，確保學校課程改革的有序開展（zhǎn），進（jìn）一步提（tí）升教育教學（xué）質量。2月6日，離堆（duī）小（xiǎo）學召開了2023年春季課改工作推（tuī）進會，學校行政人員、一至（zhì）四（sì）年（nián）級（jí）語、數、英教師全（quán）部參會。
會議伊始（shǐ），課改班的（de）老師們做了經驗交流。馮豔老師從學（xué）本課堂教學出發，談到了新課改教師“教”和學生“學”的轉變，對學本課堂小組合作（zuò）學習流程做了經（jīng）驗；汪爽老師圍繞《聚焦（jiāo）小組建設助力課堂（táng）改革》主題做了（le），大（dà）到怎樣建好合作學習（xí）小組，如何加強合作學習小組內的文化建設，細到課桌擺放，再到匯總小（xiǎo）組評價，她強調（diào）小組建設要穩中求（qiú）變，建議小組的座次可以以大周為單位進行調整。
經驗
經驗（yàn）
教導處吳君誼主任在兩位老師發言基礎上，進一（yī）步分析了上學期課（kè）改班的成效，就學校課改建設（shè）工作提出了更多（duō）實施（shī）建議，並對本學期（qī）學校課改進行了安排部署：一是加大課改專家對（duì）學校校本研修的指導；二（èr）是多提供跟崗學習（xí）機會；三是任務單示範，以（yǐ）三年級帶動其他年級，一、二（èr）、四年級教師先從閱讀《龔（gōng）雄飛與學本教學》、《備課專業化》豐富理論知（zhī）識，再從組建小（xiǎo）組，上課模式上逐漸轉變（biàn）；她要求老師們要常（cháng）觀摩轉轉課，努力（lì）進行實踐探索，不（bú）斷完善理（lǐ）論框架（jià）、豐富研究成果。緊接著王瑞勇校長補充到全體教師應（yīng）深度學習，認真領悟；深刻反思,努力踐行；深入改進，減負增效。
最（zuì）後（hòu）周誌紅校長強（qiáng）調：當下對教師專業成長要求很高，形勢（shì）逼人（rén）,時不我待，教師要砥礪奮進,力學篤行，有（yǒu）目的、方向、方法（fǎ），讓課改為自己成長（zhǎng）賦能，自覺有為,力爭上（shàng）遊。
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