來源時間為：2023-01-25
本文轉自：人民日報（bào）客戶端（duān）
“新華書店選（xuǎn）購（gòu）一（yī）本文（wén）學（xué）讀物……”“白雪店打印一張卡貼（tiē）”……河（hé）北臨西縣實驗中學的家訪中，老師們將寄語寫進一個個精致的千紙鶴裏，讓（ràng）學生抽取。這（zhè）是（shì）孩子們拆開千紙鶴（hè）看到的（de）內容，孩子們激動地直呼太有抽盲盒的感覺（jiào）了，小小舉動，瞬間拉近了師生距離。
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為進一步加（jiā）強家校溝通，了解（jiě）孩子成（chéng）長環境、居家表現、思想動態（tài），共同督促（cù）孩子愉快學習，快樂（lè）成長，臨西實驗中學（xué）充分利用周末（mò）、假期，持續開展了一（yī）係列（liè）“‘愛心卡’送溫暖（nuǎn），‘平安鴿’護安全”的家訪活動。
本係列活動由學校班子成員包年級，年級組長帶隊（duì），班主任和任課老師包學生，尤其是對家庭條件較差（chà）、學習有困難、思（sī）想動態（tài）不穩（wěn）定的學生，進行了重點家訪（fǎng）。為了使家訪活動取得實（shí）效，老師還結合家訪學生的性格特點、興趣愛好準備（bèi）了特殊的“禮物”，有的準備了師（shī）生連心信、安全寄語卡、溫馨提示貼等，還特意折成（chéng）“愛心”“平安鴿”“小樹葉”各種形狀的折紙，並寄（jì）於（yú）不（bú）同（tóng）的寓意等；有的還列（liè）出（chū）了一些重點知識點的巧記方法，有的還（hái）送去了（le）精（jīng）致的小本子、書寫筆等小（xiǎo）禮物，最有趣的（de）是，老師們精心折疊的一串串千紙鶴裏的小禮（lǐ）物。
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家訪中，老師與家長溝通孩子在家的學習狀況、思想動態以及居家生活（huó），並認真聽取家長的心（xīn）聲（shēng），征求家長對學校工作的意見和建議。老師還特別向家長強調年關防詐騙、冬季用電用火注意（yì）事（shì）項，不去湖麵溜冰防止溺水事件，不（bú）燃放煙花爆竹等，切實做好學生的安（ān）全保障（zhàng）和管護（hù）工作。老（lǎo）師還詳細詢問學生遇到的（de）學習困難和思想困惑，並於孩子一起分析原因，解決困難。
高一三班學生潘守燁的媽媽開心地說：“這樣的活動太好了，經過幾次這（zhè）樣有針對性的溝通，我家孩子的思想（xiǎng）狀（zhuàng）態有了明顯變化，現（xiàn）在都是主動寫作業，再也不用我三番五次的催了……”還有的家長這樣（yàng）說：“我家孩子最期（qī）盼的就是老師家訪送來的平安鴿，這不僅是一種溫馨的安全（quán）提（tí）示，更以一種特別的方式拉近了師生距離，我家孩子還（hái）把老師的平安鴿反複折疊，自己還有模有樣地疊了一個小鴿子向老師祝福……”
臨西（xī）縣實驗中學（xué）黨總支書記張濤表示，今後還將進一步做實做細家訪活動，並建立家（jiā）訪長效（xiào）機製，創新工作方法，多措並舉用好家（jiā）訪這架家（jiā）校（xiào）連心橋，將溫暖傳遞給每一（yī）名學生，讓愛（ài）心傳遞到（dào）每一個家庭，為學生創造一個安全、健康的（de）成（chéng）長環境。
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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