當天上（shàng）午，在學校教學樓前，彩色汽球做成的歡迎（yíng）拱門上，“歡迎新（xīn）同（tóng）學”幾個大字格外顯眼，今年剛入學的一（yī）年級新生們在老師的帶領下，一步一個腳印，首（shǒu）先跨過了老師（shī）們精心製（zhì）作的一道道學習和生活之“坎”，上麵分別寫著“文化自信、學習自覺、生活自理”等語句，旨在提（tí）醒孩子們：入學後，就開（kāi）啟了全新的學習生活模式，在麵臨困難時，一定要努力克服，爭取跨過去，好好學習、健康成長（zhǎng）。
接下來，是別有趣味的一個環節（jiē）。在幾名高年級大哥哥大姐姐的指引下，同學們摸了摸具有象征意義的蘋果（guǒ）、梨子（zǐ）和大蔥，代表今後的學習生活一直（zhí）平（píng）安（ān）快（kuài）樂，孩子們個個聰明可愛。
“誌不立，天下無可成之事”，孩子們點了朱（zhū）砂以後（hòu），又來到“立誌鼓”前，“咚咚咚”，孩（hái）子們擊鼓三聲，即表明自（zì）己的誌向，鼓（gǔ）聲越響，則象（xiàng）征越能勤奮上進，實（shí）現（xiàn）大誌。隨後，新（xīn）生們還（hái）一起舉著生動活潑（pō）的藝（yì）術（shù）牌一起拍照，留（liú）下（xià）了珍貴的回憶。
這樣別開生麵的歡迎新生活動讓同學們非常開心，一年級小學生李周子瑤（yáo）說：“今天我上（shàng）一年級了（le），一（yī）進校就（jiù）參與了這麽（me）有趣的活動，我很開心，以後一（yī）定會好好（hǎo）學習，天天向上。”學生家長（zhǎng）也覺得這種形式很有意義，家長代表楊西說：“不管是讓孩子們經曆坎坷，還是（shì）讓孩子們去摸一下蘋果梨子，都讓我們家長（zhǎng）覺得非常的有意義，學校（xiào）的做法很用心，孩子們也覺得非常的快樂。”
銅梁區實驗二小校長張銀奎表示，今天隆重舉行的一年級（jí）學生入學（xué）儀式，旨在傳承中華文化（huà），“讓我們的孩（hái）子參與開悟明智的活動，在潛移默化中（zhōng），明理、明紀、明確學習（xí）的目標。”（謝鳳/圖文）
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