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洪雅縣實驗中學(xué)校開展新進教師課堂展示活(huó)動

日期(qī):2022/12/23 4:26:35 瀏覽:

來源時間為:2022-12-15

洪雅實中開展新進教師課堂展示活動

為進一(yī)步落實“雙減”政策(cè),聚焦課堂,提質增效,促進新進教師努力提升教育教(jiāo)學能力,加速其與教育新環境(jìng)的融合,12月14日,我校開展了新進教師課堂(táng)展示活動。

此次活動共有5位新進教師參與,涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語、道法四門學科,讓我們一起走進他們精心準(zhǔn)備的展示課堂吧。

01

語文

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語文教師黃秀瓊教學課題《夜雨寄北》。黃老師通過氛圍營造,走進詩歌教學,引領學生品味詩歌語言,學習鑒賞方法。

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02

數學(xué)

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數學教師謝國(guó)術教學(xué)課題《平(píng)行線的判定》。謝老師(shī)通過創設生動的課堂情境,用準確的(de)數學語言,將知識層層推進,在課堂中引導學生深入思考、積(jī)極探究、規範表達,讓學生學有所獲、學有所用。

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數學教師詹瑾雲教學課(kè)題《平行線的判定》。詹老師從(cóng)生活情境入手,體現“數學來源於生活卻(què)又高於生活”,探究式的學習,讓學生在動手中掌握幾何推理的證明過程。

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03

英語

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英語教師劉鵑教學課題《Howmucharethesesocks?》。劉老師聯係生活,創設聖誕節來臨(lín),商(shāng)店打(dǎ)折,需要給兒子買衣服的教學情境。過程設計由(yóu)簡到難,層層遞(dì)進,著重(chóng)培養學生的(de)觀察能力、邏輯推理能力。

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04

道法

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道法教師江峻教學課題《複雜多變的(de)關(guān)係》。江老師(shī)教學思路清晰,注重對學生的啟(qǐ)發和引導(dǎo),使學生對多極化世界(jiè)格局有了較為(wéi)清晰的認識,了解中國為建設新型(xíng)國際關係做出的努(nǔ)力,在課堂教學中滲透著強(qiáng)烈的愛國主義教育。

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圖(tú)片

課後,新進教(jiāo)師就自己(jǐ)的教學設計進行了詳細(xì)的(de)說明並對自己(jǐ)的課堂教(jiāo)學進行(háng)了反思,備課組對新進(jìn)教(jiāo)師(shī)的展示課進行客(kè)觀公正的點評,多角(jiǎo)度、全方位對新進教師的教學優點和不足(zú)進行了細致分析(xī)、深入探討和經驗。

此次活動的開展,充分體現了學校對新(xīn)進教師的重視和培(péi)養,同時(shí)也為教師搭建了相互(hù)學習、交流合(hé)作的平台。“問渠那得清如許?為有源頭活(huó)水來”,我們定(dìng)會在學習中沉(chén)澱,在合作中成長,在創新中譜寫實中的美好未來!

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