來源時間為（wéi）：2022-11-28
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登封學校的這個課，有“料”更有“趣”
2022年11月28日 12:33已有572次閱讀（dú）
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登封市博文路小（xiǎo）學學生利用周末時間，走進田間體（tǐ）驗勞動。
登封市博文路小學（xué）學生在家學習包餃子
登封市（shì）嵩陽高級中學學生自（zì）己動手製作的肉（ròu）盒
登封市團結路小（xiǎo）學開展勞動實踐（jiàn）活動
登封市直屬（shǔ）第三初（chū）級中學開展“最美書桌”評比
穿（chuān）針引線我（wǒ）也行——登封市中嶽（yuè）街道辦事處第二小學六年級學生縫製沙包（bāo）
大廚養成記——登封市中嶽街（jiē）道辦事處第二小學六年級學生做番茄炒雞蛋
豐富線上教學，堅持五育並舉。登封市教育局抓住線上教學的契機，要（yào）求全市各級（jí）各類學校積極（jí）倡導勞動教育實踐活動，豐富孩子們的線上教學課（kè）餘生活，讓孩子們在勞逸結合（hé）中獲得健康、全麵的發展。這些課程，不但擁有讓孩（hái）子們在勞動（dòng）中鍛煉意（yì）誌（zhì）品質的“料”，而且還以喜聞樂見（jiàn）的形式極大地豐富了線上教學的“趣”。
登封市博文（wén）路小學在（zài）網課（kè）期間開展了“愛勞動，愛生活＂的主（zhǔ）題教育實踐活（huó）動，將勞（láo）動教育與思想品德教育相結（jié）合，引導學生樹立正確的勞動觀和價值觀，進（jìn）一步增強學生“勞動創造（zào）美好生活”的意識。同學們離開書（shū）桌，化（huà）身烹飪小能（néng）手，用靈巧的雙手為家人烹飪美（měi）食（shí）；他們小手一揮變身（shēn）成為“收納達人”，把自己的書桌和房間（jiān）整理得井井有條；有條件的利用周末走（zǒu）進田間，充分感受“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。每一位學生在居家勞動中收獲更多生活體驗，享（xiǎng）受溫馨、和諧（xié）而又充實的居家生（shēng）活。
登（dēng）封市直屬第三初級中學組織了最美書桌評比活動，各班（bān）評（píng）選出了“最美（měi）書桌”。網課期間，家庭書桌是學生學習的主陣地，學校積極發動學生自己動手，整理自己的書桌。通過學生自己的勞動，整理（lǐ）出幹淨整潔有序的桌麵，讓學生迅速找到自己需（xū）要的學習資料和學習用品，從（cóng）而提高學習效率。同時通過學生自己動手勞動，向他人證明自己“可以做好”的方式，幫助學生養成熱愛勞動，注意細節的良好習慣。
登封市嵩陽高級中學組織（zhī）開展了“感恩家長，我愛勞動”係列展示活動。利（lì）用（yòng）周末適時開展（zhǎn）線上勞動（dòng）課程教學，學生們在老師的指（zhǐ）導和家長的幫助下，紛紛係上圍裙，走進（jìn）廚房，拿出自己的看家本領，煎炒（chǎo）烹炸煮，人人瞬間變大廚。很快，各色菜肴（yáo）端上了餐（cān）桌：雞蛋羹、青（qīng）椒炒肉絲（sī）、烤蛋糕、炸（zhà）雞腿……同學們為父母呈上了一道道美味佳肴。有（yǒu）些（xiē）同學給爺爺奶奶捶背、給爸爸媽媽洗腳，用自己的實際行動表達對家人的感恩和摯愛。有些學生的父母不在（zài）身邊，孩子寫下一段感激的話表達對父母的思念和深情（qíng）。通過“感恩家長，我（wǒ）愛勞動”活動，同學們學習到了勞動（dòng）技（jì）能，體驗到了生活的樂趣，感受到（dào）了勞動的價（jià）值，獲（huò）得了責任感、成就感、幸福感。
登封市團結路小學安排了網課期間的勞動實踐活動。讓每位學生在勞動中創造美，體會勞動的快樂。在這個特殊的時期，學生們各自（zì）成了家裏的“小（xiǎo）主人”，他們每天利用網課之餘，幫（bāng）助父母掃地、擦地（dì）、收拾碗（wǎn）筷，做些力所能及的（de）事情。這樣的經曆也讓他們體會到了往日父母的辛苦，懂得了（le）感恩。除（chú）做家（jiā）務外，學生們還向父母學習做菜：有的同學能做出一盤（pán）香噴噴的炒（chǎo）土豆絲，有的（de）同學能做出一盤色香味俱全的西紅（hóng）柿炒雞蛋（dàn），還有的同學做出了美味的小炒肉……孩子們還利（lì）用勞動實踐課自己洗毛巾、手套（tào）、內（nèi）褲、襪子……自己清（qīng）洗，自己（jǐ）晾曬。有的同（tóng）學還幫（bāng）助爸爸、媽媽洗（xǐ）衣服。不僅注意個人衛（wèi）生，還經（jīng）常（cháng）不厭其煩的提（tí）醒和監督家人（rén）要講衛生。
登封（fēng）市（shì）中嶽街道辦事處第二小學積極開展勞動（dòng）實踐課程。在線上學習（xí）期間，同學（xué）們通過屏幕展（zhǎn）示了自己變身為（wéi）“烹飪大師”、“居家能手”、“歸（guī）納之王”等各項技能。低年級學生（shēng）已能完成較簡單的個人物品的（de）整（zhěng）理與清洗，照顧家中的小動物、綠植等。中、高年級學生在勞動實踐內容更豐富的基礎上，體現了拔高性。學生烹飪美食、縫製沙（shā）包、熟練使用各種家庭常用小電器等，儼然成為了美好生活的創（chuàng）造者、踐行（háng）者。通過屏幕，家長和老師都見（jiàn）證並感受到了孩子們收獲（huò）的快樂。
在實踐中學習，在擔當中曆練，在勞動中成長。登封各學（xué）校將（jiāng）繼續和家長一道引導孩子們掌握（wò）各種勞（láo）動技能，為學生終身發展和人生幸福奠基。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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