近年來，我（wǒ）市（shì）持續加強中職專業建設，推進校企精準對接、精準育（yù）人，發揮（huī）“雙精準”示（shì）範專業的引領輻射（shè）作用，不斷提高人才培養質量。最（zuì）近，揭陽捷和職業技術學校的“動漫與遊戲製作”被確認為省第一批中等職業教育“雙（shuāng）精準”示範專業。
日（rì）前，在揭陽捷和職業技術學（xué）校一間計算（suàn）機實（shí）訓室，中職二年級動漫與遊戲（xì）製作（zuò）專業的學生正在老（lǎo）師的指導下，進行2D建模實操。學生（shēng）陳境涵喜歡畫畫，也對動漫很感興趣，去年，他來到揭陽捷和職業技術學校就讀動漫與遊（yóu）戲製作（zuò）專業。
學生陳（chén）境涵：在這裏學到了很多東西，比如3DMax，一些pS，繪畫、素描、色彩，也學到了對色彩的把握和調配，一（yī）些形和物的描述，還有對細節（jiē）的把控。
目前（qián），揭（jiē）陽捷和職業（yè）技術學校像陳境涵一（yī）樣的動漫與遊戲製作專業在校生近200人，學校以“雙精準”的標準嚴格落（luò）實教學。
揭陽捷和職業技術學校（xiào）動漫與遊戲製（zhì）作專業教師周婉：我們上課的內（nèi）容主要王兩個（gè）方麵，一個是貼合目前廣東省技能競賽的要求，另一方麵是現在（zài）社（shè）會上（shàng）相對應的（de）崗（gǎng）位的人才需求進（jìn）行設置。在上課的過程（chéng），主要以實際案例跟項目包的（de）形式讓學（xué）生進行實操。
2018年，揭陽捷和職業技術學校將動漫與遊戲製作專業申（shēn）報為省（shěng）第一批（pī）中等職業教育“雙精準”示範專業（yè），並開展為期（qī）三年的建設，引進相關的專（zhuān）業人才，高標準打造不同教學（xué）功能的實訓場室十多間（jiān），著力改善專業教（jiāo）學硬（yìng）件，同時，還注重開展校企合作，讓學生的技能水（shuǐ）平較好地匹（pǐ）配企業的技能需求，提升專業校企精準對接（jiē）培養水平。
揭陽捷和職業技術學（xué）校動漫與遊戲製作專業（yè）教師周婉：這兩三年培養（yǎng）出來的學生就（jiù）業或者還未進入就（jiù）業崗位的，已經有很（hěn）多企業向我們學校這個專業的學（xué）生拋來橄欖（lǎn）枝，包括我們參加很多省賽，也獲得非常不錯的成績，一二三等獎我們都囊括了，在一些企業的崗（gǎng）位，也對（duì）我們的學生去實習非常滿意，達到企業的用人（rén）標準。
本次揭（jiē）陽捷和職業技術學校的“動漫與遊戲製作”被確認（rèn）為省第一批中等職（zhí）業教育“雙精準”示範專業，這讓學生和教師都倍感（gǎn）自豪，也增添了教與學的信心。
學（xué）生陳境涵：畢業後（hòu）以自己的能力，用自己的思維和技術，通過（guò）一些動漫短視頻，將這些（xiē）創意散發出（chū）去，將我想要的效果給（gěi）大家。
揭陽捷和（hé）職業技（jì）術學（xué）校計（jì）算機部（bù）部長陳同坤（kūn）：動漫與遊戲製作專業的學生都大受企（qǐ）業的歡迎，學生在省技能大賽中成績斐然，2018-2019年在廣東省職業院校專（zhuān）業（yè）技能大（dà）賽中榮（róng）獲全省第一名，2019-2022連續兩年榮獲二等獎，動漫與遊戲製作是揭（jiē）陽捷和職業技術學校的品牌專業，是（shì）廣東省高水平專（zhuān）業群建設專業之一。今後，我們將以發展學生的專業（yè）技能為根本，從各方麵增加投（tóu）入，爭取（qǔ）將動漫與遊戲製作專業發展到一（yī）個新的高（gāo）度。
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