來源時間為（wéi）：2022-11-08
良慶區積極打造新樣態實驗（yàn）學（xué）校，推動基礎教育高質量發展
良慶區積極打造新樣態實驗學校，推動基礎教育高質量發展
2022年（nián）11月08日10:56
新浪網
作（zuò）者南寧新聞網
---良慶區積極打造（zào）新樣態實（shí）驗（yàn）學校，推動（dòng）基礎教育高（gāo）質量發展
課程設置創新多樣助（zhù）力學生真學會學
2020年11月，良慶區成功舉辦良慶區新樣態啟動儀式，標誌著良慶區正（zhèng）式成為（wéi）全（quán）國新（xīn）樣態實驗區聯盟一（yī）員。截至目前，良慶區（qū）已有12所新樣態實驗校。這些實驗校學校覆蓋麵較全較廣，涵（hán）蓋中小學校和（hé）幼兒（ér）園。通過2年新樣（yàng）態實驗區建設，良慶區的每一所學（xué）校各具特（tè）色，成為“學（xué）校（xiào）要有學校樣，一所學校一個樣，校校都有自己的樣”的新樣態學校。
已有12所新樣態實驗校
2020年11月，良慶區積極加入全國新樣態實驗區聯盟，當（dāng）時有（yǒu）6所學校（xiào）加入全國新樣態實驗校聯盟，成為國家第三批、廣西（xī）首批全國新樣態實（shí）驗校。隨著第二批城區級新樣態學校的加入，新樣態實驗區的影響力和（hé）輻射範圍進一擴大（dà），目前，良慶（qìng）區（qū）已（yǐ）有12所新樣態實驗校。這些實驗校學（xué）校既有城市（shì）學校，也有（yǒu）鄉鎮學校，實（shí）現了多（duō）試點開花。新樣態實驗區、實驗校建設以“變方式、建體係、改課程、強課堂、抓教師”為具體任（rèn）務，更大（dà）範圍匯聚更大群體推動基礎教育高質（zhì）量發展（zhǎn）。
良慶區新樣態學校（xiào）交流活動暨小學語文（wén）大單元教學研（yán）討會積極轉變學（xué）校發（fā）展方式
良慶區作為五（wǔ）象新區橋頭堡，大批新建學校如雨後春筍般冒出，如何幫助新學校和鄉村薄弱學（xué）校更快發展？良慶新樣態實驗（yàn）校進一步轉變發展方式，即鄉村薄弱學校和新建學校挖掘自身文化底蘊，明確學校發展方（fāng）式，實現借鑒式發展向創新式發展轉（zhuǎn）型（xíng）；做好長遠的謀劃，統籌發展全局，將跳躍式發展和可持續（xù）發展有機結合。
新樣態實驗校的發展離不開教師隊伍的建（jiàn）設，各（gè）校進一步抓好教師隊伍建設基礎工作。加強梯次教師隊（duì）伍建設，加強教師培訓，打造（zào）名師隊伍。組織開（kāi）展城區內外的教育教學交流活動，學習典型經驗和做法，推廣（guǎng）優秀研究成果，擴大新樣態示範區的示範引（yǐn）領作用。
育（yù）人是一個持之以（yǐ）恒的過（guò）程，任重道遠。各校在專（zhuān）家的指導下，進一步強化育人體係整體建構，抓好頂層設計（jì），從價值觀到（dào）方法論再到操作體係，創新育人（rén）模式，實現全科育人、全程育人和全員育人。
新樣態實驗學校（xiào）南寧市良慶區那黃小學師生“稻”文化作品展示（良慶區教育（yù）局供圖）加大課程體係設計（jì）力度
教育教學質量是新樣態實驗校的內生動力，以實驗校為契（qì）機，各校進一步加（jiā）大（dà）學校課程體係設計力度。學校按照新樣態的整體育人、文化內生、課程再造、係統建構的核心主張（zhāng），係統建構學校課程（chéng），強化課程內容的全麵性、基礎（chǔ）性、均衡性；更加突（tū）出課（kè）程（chéng）設置的多樣性、差異（yì）性、創新（xīn）性和可選擇性，滿足學生多（duō）樣化需求，最終全麵提高學生的核心素養；將新樣態課程理念融入校內課後服務內容（róng）中，開設形式多樣、內容豐富的（de）校內課後服務項目。
進一步強化課堂教學基本環節。積極建構有人性、有溫度、有故事（shì）、有美感的魅力課堂。各校完善備（bèi）課和教研製（zhì）度，改進教（jiāo）學方法，充分利用好課堂（táng）的時間，精準設計分層作業（yè），盡量將作業留在課堂，努力減輕（qīng）學生的作業負（fù）擔，鼓勵（lì）學生探（tàn）索符合自身科學的學習方式，讓學生真學、會學（xué），學出（chū）高質量。
良慶區教育局（jú）將繼續（xù）致力實現永葆底色、麵（miàn）向彩色、努力（lì）著色的教育藍圖，結合“雙減”政策和“減負提質”要求，努力讓學校教育回（huí）歸教（jiāo）育本旨，營造有人性、有溫度、有（yǒu）故事、有美（měi）感的學校文化生態，促進良慶區基礎教育高質量發展。
（作（zuò）者：記者黃穎通訊員黃學（xué）東)
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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