10月8日，內蒙古（gǔ）自治區教育廳下發（fā）通知，要（yào）求疫情地區各級（jí）各類學校分學段組織在線課（kè）堂教（jiāo）學，並用好各（gè）類數字精品課程資源（yuán），最大限度減少疫情對教育教學的影響，確保學生在線學習質量。
通知要求，發生疫情地區各級各類學校要堅持把疫情（qíng）防控工（gōng）作放在首位，堅（jiān）決（jué）防止疫情向校園蔓延。各學校要分學段組織在（zài）線課堂教學。其中，小（xiǎo）學低年級不開展線上新課程教學，可通過（guò）推送學習資源和活（huó）動方（fāng）案等（děng）方式，指導家長安排好學生居家學習（xí）和生活；小（xiǎo）學中高年級要合理安（ān）排學科教學，采取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔（fǔ）導（dǎo）等方式提高教學效果，要保證開齊開足開好各類課程（chéng）；初中、高中（含中職）各年級利用（yòng）集體備課優勢，充（chōng）分發揮學科帶頭人、教學能手（shǒu）的作用，探索按年級分學科選派授課經驗豐富且能夠熟練（liàn）應用信（xìn）息技術的教師進（jìn）行線上統一教學，其他學科（kē）教（jiāo）師負責管理學生、批閱作業及在線答疑等工作，創新教學形式；特殊教（jiāo）育學生由學（xué）校（xiào）根據實際情況，組織教師線上推送教育康複方案等，指導（dǎo）家長居家對孩子開展針對性教育（yù）、康複訓練等活動（dòng）；高等學校（含高職）教師充分利用國家智慧教育公共服務平台等（děng）進行（háng）課堂活動、推送微課和作業，並通過後台（教師端）了解學生完成情況，有效掌握學生學習程度等（děng）。
通知強調，各地各校要用好（hǎo）國家智慧教育公共服務平台、內蒙（méng）古智慧教育平（píng）台等數字精品（pǐn）課程資源，加強線上教學管理，嚴格落實（shí）課程方案和（hé）教學進度、管理教學過程和教學行為（wéi），嚴格控製在線時間和作業數量，為學生體育鍛煉、自主學習、發展（zhǎn）特長、休息活（huó）動等留有（yǒu）充足時間。要加強網上巡課和教研指導、心理健康指導和家校（xiào）共育（yù）、家庭經濟困難學生線上教育（yù）條件保障等，密切關心關（guān）注無網絡、無電視的農村地區學生（shēng）和留守兒童學習情況，確保不讓（ràng）一個學生掉隊。
通知（zhī）還要求，各地各校要做好居家學習與課堂教（jiāo）學的有效銜接，提前做好學生到校上課的準（zhǔn）備（bèi）工作，在疫情得到有（yǒu）效控製恢（huī）複到校上課時，可以做到線上線下有效（xiào）銜接、隨時切換，防止以居家學習（xí）完全代替課堂教學。（記者劉誌賢）
[責任編（biān）輯：張彬]
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