來源時間為：2022-09-22
為紮實貫徹落實“八五（wǔ）”普法規劃（huá）任務（wù），進一步加強學校法（fǎ）治（zhì）宣傳教育工作，深入中小（xiǎo）學開展“送法進校園”主（zhǔ）題（tí）法治宣傳活動，切實提升全縣廣大中小學師（shī）生的法治意識和法治素養，全力構建平安和諧校（xiào）園營（yíng）造良好法治氛圍。
以“三進”促（cù）“三新”謀劃廣靈法治校園新格局
此（cǐ）次主題宣講活動以培育和踐行社會（huì）主義核心價值（zhí）觀（guān）為主（zhǔ）線，以全麵落實“八五”普法規劃任務和《青少年法治教育大綱》為目標，以學習宣傳（chuán）法治理念、法治原則、法（fǎ）律知識（shí）為重點，提高教師和未成年人法治保護（hù）意識和自我防範意識，既當好學校的主人，又做好學校的維護（hù）者，共同營造平安、和諧、法治、文明校（xiào）園。一是活動（dòng）重（chóng）在落實“八五”普法規劃新內容、新目標、新任務，解讀《憲法（fǎ）》《民法典》等法律法規，宣傳活（huó）動方案措施新穎，內容豐富，涉及麵廣，時效性強；二是活動充分發揮學校法治宣傳教育主（zhǔ）渠（qú）道、主陣地、主課堂作用，覆蓋全縣8個鄉鎮9所中小學校，為3000餘師生獻上“法治大餐”；三是強化（huà）部門和社會力量共同參與，講好“青春護航·法潤成長”主題法治講（jiǎng）座。活動由縣司法（fǎ）局主辦，縣教科局全力配（pèi）合，各中小學校相關負責同誌、各（gè）學校（xiào）法治副（fù）校長積極參與，邀請5名律師圍繞“青春護航·法潤成長”主題精心備課（kè）、詳細解讀，通過以案釋法的形式進行深入淺出的法理闡述。大家認真聽講，課堂氣氛（fēn）熱烈，交（jiāo）流（liú）互動積（jī）極，全力推動全縣中小（xiǎo）學法（fǎ）治宣（xuān）傳教（jiāo）育工作落地（dì）落實、見功見效。
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以“三化”促“三觀”營造廣靈法治校園（yuán）新氛圍
為確保此次主題法治宣傳活動向縱深（shēn）發展（zhǎn），縣司法局高度重視，製定了《廣靈縣司（sī）法局“法治進校園”宣傳（chuán）活（huó）動方案》，成立了由局（jú）黨書記、局長牽頭負責，分管副局長、各相關股室和司法所負（fù）責人、法治副校長和業務骨幹組成（chéng）的宣傳專（zhuān）班，責任（rèn）到人，分工（gōng）明（míng）確，確保法治教育不斷係（xì）統化、科學化、規範化，促進中小學（xué）師生始終樹立（lì）正確的“人生觀、價值觀和世界觀”，護航當代年輕人不斷增（zēng）強自身懂法（fǎ）、知法、守法、用（yòng）法的（de）意識；樹立正確的“三觀”，鼓勵其（qí）積極參與法治宣傳誌（zhì）願活動，用自己的青春之聲助力（lì）法治建設，實現“雙贏”目標。一是活動（dòng）充分發揮法治副校長作用優勢，在（zài）活動中梳理總結宣傳經驗和典型做法，通過升旗儀式、主題教育（yù）、社會實（shí）踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法治黑板報宣傳、法律谘詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法治宣傳教育工作。充分利用校園廣播網、黑（hēi）板報、電子屏、宣傳欄等，加強《憲法》《民法典》《未成年（nián）人保護法》《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規的宣傳力度，推進青少年法治宣傳教育深入（rù）開展，以活動推動學校法治宣傳教育製（zhì）度化、常態化。二是加（jiā）大校園法治宣傳教育力度，教育引（yǐn）導廣大青少（shǎo）年學生依法維護自身合法權益，不斷增強法治宣傳教育的針對性和實（shí）效性，使學生牢固樹（shù）立崇尚法律、遵守（shǒu）法律的意識，增強法治（zhì）觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才，養成依法行使權利、履（lǚ）行義務、自覺用法律規範自身行為，使尊法、學法、守法、用法成為學生的行為習慣和自覺行動，為構建（jiàn）平安和諧校園營造良好法治氛圍。
以“點”帶“麵”打造廣（guǎng）靈法治建（jiàn）設新成效
通過開展“送法進校園”主題法治宣傳（chuán）活動，以學校為基點，發揮學校師生的思想先進性，利用“小手拉大（dà）”能動性，不僅能（néng）夠有效提升中小學師生（shēng）的法治意識和法治素養，而且（qiě）帶（dài）動和（hé）輻（fú）射全縣廣大人民群（qún）眾，樹立了尊法、學法、守（shǒu）法、用（yòng）法意識（shí）；不僅能夠提高（gāo）廣大青少（shǎo）年學生（shēng）自覺守法用（yòng）法意識和自我（wǒ）保護（hù）能力（lì），而且能夠形成人人積極參與，勇於擔當法律知識的（de）宣傳員、法（fǎ）治普及的執行（háng）人，尊崇法律的護法使者；不（bú）僅能夠築牢（láo）青（qīng）少（shǎo）年終生學法、守法、用法、護法基礎，推進平安校園的建設，而且能夠營造全縣良好（hǎo）的“學法、懂法、守法、用（yòng）法（fǎ）”的社會大環境，為構建文明、和諧、平安、法治新廣靈提供堅強有力的法治保障，開創全縣法（fǎ）治政府（fǔ）、法治社會建設新氣象、新作為、新時代。
蘇誌剛
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