為迎接黨的十九大，教育部（bù）新聞辦近日組織多家媒體深入地方（fāng），用文字和鏡頭記錄十八大以（yǐ）來教育改革發展新（xīn）進展新變化。
6月27日—30日，係列采訪活動第九站走進海南。6月29日上午（wǔ），由16家媒體（tǐ）組成的采訪團來到“祖國最南端學校”——三沙市（shì）永興學校。
永興學（xué）校位於三沙市永興島，永興島是西沙群島陸地麵積最大的島嶼。2012年7月，永興島成為新建立的三（sān）沙市政府（fǔ）所在地。
作為“祖國最南端學校”，永興學（xué）校日（rì）常的校園生活是什麽樣子？學生們如何上課？老（lǎo）師們都來自哪（nǎ）裏（lǐ）？小編為大家重磅揭秘！
三沙市第一所學（xué）校解決駐島軍（jun1）警民實際問（wèn）題
一進（jìn）校門，采（cǎi）訪團剛好趕上孩子（zǐ）們正在舉行莊嚴的升旗儀式。“起來，不願做奴隸的人們……”藍天白雲，驕陽當空（kōng），伴隨（suí）著孩（hái）子（zǐ）們稚嫩的聲音，五星紅（hóng）旗在校園裏冉冉升（shēng）起。望著學校上空（kōng）迎風舒展的國旗，讓人心中不由升（shēng）騰起滿滿的自豪感！
在這個小島上，學校算是“壯觀”的（de）建築。永興學校占地（dì）7924平方（fāng）米，是海南省教育廳和三沙市“廳市共建”學校，於2015年12月正式投入使用，結束了（le）三沙市沒有學校的（de）曆史。
永興學校解決了駐島軍警民適齡子女入學的實際問題，也為當地軍民提供了深造的機會。學校建成前，這裏的孩子大都遠離（lí）父（fù）母（mǔ）留在島外學校就讀（dú），或是在老家跟隨爺爺（yé）奶奶生活，成為留守兒童。島（dǎo）上有了學校（xiào），孩子們得以重新回到父母身邊。
臨近中午，一位來接孩子放學的家長告訴采訪團，她是駐島官兵家屬，兩個月前把孩子送到這裏，老師教得很好（hǎo），孩子來了之後變得（dé）更有禮貌（mào）了。這段時間一家人（rén）團聚在一起，挺高興的，之前基本一年才（cái）見一次。
讓（ràng）邊疆海島的孩子們享（xiǎng）受優質教育資源
嶄新的教學樓共有四層，圖書館（guǎn）、電子閱覽室、多功能報告廳等一應俱全。烈日下，教學樓上（shàng）方“三沙市永興學校”幾個紅色的大字格外（wài）明亮耀眼。
目前，學校共有8名教師，32名學（xué）生。幼兒園部按照省級示範幼兒園建設（shè），小學部可滿足1至5年級教育（yù）需求。“雖然我們在祖國的南端，但享受的（de）教育質量和海口是一樣的。”校長李讚宗介紹。
同步課堂
“同學們，跟海口的小朋友打個（gè）招呼！”在（zài）三樓（lóu）的新媒（méi）體教室，采訪團趕（gǎn）上了一堂遠程小學音樂課。屏幕上，海口市濱海九小的音樂老師正讓海口和三沙的孩子互動，鏡頭兩端的（de）孩子們同步在快樂地唱（chàng）歌和跳舞，儼然已很（hěn）是熟悉和適應這樣的教學方式。
王彤是二年級、五年級的語文老師，同時還（hái）負責學校的美術課。他告訴大家，學校的數學、語文、音樂課均有同步課堂，語文課每周有國（guó）學啟蒙、語文（wén）繪本兩次（cì）同步（bù）課。“沒來之前，以為學校的條件會很簡陋（lòu）。來了後發現，這裏的一些多媒體設備比（bǐ）海（hǎi）口的（de）學校還高級。”王彤說。
學校小學部的遠程教（jiāo）育（yù）同步課堂（táng）於去年年中建成（chéng），這個學期開始使用。李讚宗表示，與海口（kǒu）市濱海九小對接同步課堂（táng），彌補了永（yǒng）興學校專業課師資不足（zú）的短板，也是對常規課堂的補充。
複式教學
永興學校的32名學生中（zhōng），有8名小學生，分別為一年級、二年級和五年級。其中一年級5人，二年級兩人，五年級1人（rén）。
8名教師中，小學老師有5名。
麵對老師少（shǎo），學生年齡（líng）分散的情況，如何確保給孩子“上好（hǎo）課”？
除去同步課堂，學校的另（lìng）外一個做法則是“複式教學”。
王彤介紹，小學（xué）采用複式教學（xué）模式，學校五（wǔ）年級隻（zhī）有一名學生，如果單（dān）獨給一（yī）個（gè）孩子上課（kè）不能互動，也影（yǐng）響授課質量，因（yīn）此對五年級和二年級進行複式教學，先給二（èr）年級學生上語文課，讓學生自習十分鍾，再趁這個時間，教教五年級的孩（hái）子，這樣輪流進行。
複式教學讓老師們更能因材施教，可以為孩子量身製定教學方案，這樣孩子的成績提高（gāo）很快。”校長李讚宗解釋說。
永興學（xué）校還自主開發了一些獨一無二的校本課程，比如（rú）“三（sān）沙海底（dǐ）生（shēng）物圖譜”。在這裏讀書的孩子與海有著天然聯係，這是學校得天獨厚的優勢。永興學校也被國家海洋局授予了“全國海洋意識教育基地”稱號（hào）。
成（chéng）人培訓
除了給孩子上課，學校（xiào）還肩（jiān）負成人教育的職責，目前學校已（yǐ）與八所大學對接成人職（zhí）業培訓。建校一年（nián）多以來（lái），根據島上（shàng）軍（jun1）民的實際需求，已組織（zhī）開展了62期職業教育（yù）培訓班，參訓人數達763人（rén），培訓內容涉及（jí）球類、攝影、電腦技（jì）能、海水養殖和深海捕（bǔ）撈等。給（gěi）漁民需要的技能，也讓學校成為了豐富駐（zhù）島軍警民業餘生活的一個文化驛站。
“按照省級示範幼兒園標（biāo）準把幼兒園做強，把（bǎ）小學做精，把成人職業教育做（zuò）大，相信通過三年的時間，我們的學校可以媲（pì）美海口優秀的（de）學校。”李讚宗滿懷（huái）信心地對采訪團說。
輸送知識和愛心致敬最可愛的老師
永興學校（xiào）的8名老師，主要由瓊台師範學院、瓊台師範學院（yuàn）附屬幼兒園和（hé）海口市教育局經過嚴格考核選派過來，以支教的方式上島教（jiāo）學。
永興島上（shàng）“高溫、高（gāo）濕、高鹽、高日照”的“四高（gāo）”氣候，會讓初來支教的老師感到不適。這裏的“老人”戲稱，到三沙（shā）“一天是天堂，一周是人間，一個月是地獄”。
盡管條件艱（jiān）苦，但每個老師在這裏都勤勤懇懇（kěn）地完成教（jiāo）學任務。他們中，有人來了就一（yī）直堅守，有人剛剛結婚卻一學期隻回一次家（jiā），有人暫時放下大學老（lǎo）師的崗位（wèi），有人（rén）把4歲的孩子帶在身（shēn）邊（biān）……
老師支教（jiāo）周期多為一個學期，而校長李讚宗（zōng）自2016年初來到島上後，就一直沒有離開過（guò）。李讚宗原（yuán）是（shì）瓊台師範學院團委副書記，來永興島是因為組織的安排（pái），而（ér）他本人（rén）也覺得責（zé）任重大，意（yì）義非凡。他堅定地說：“祖國需要我多（duō）久，我就幹多久。”
語文老師王（wáng）彤來永興學校（xiào）之前，是瓊台師範學院的一名大學老師。他剛來（lái）的時候很（hěn）想念家人，但很快（kuài）就（jiù）投入（rù）到教學中了。這邊的孩子家長平時較忙，他希望支教這段時間能幫助孩子培（péi）養好的學習習慣，讓孩子真正愛上學習。
28歲的李秀歡（huān）結婚不久便（biàn）來到了這裏（lǐ），擔任學校幼兒園的園（yuán）長，之（zhī）前是海南（nán）省瓊台師範附屬幼兒園的在編老師。她說，幼兒園部（bù）學生較多，孩子從兩歲到6歲不等，3位老（lǎo）師（shī）帶24名孩子（zǐ），挑戰很大。已有7年工（gōng）作經曆的她，選擇來到這裏，是希望“曆練一下自己”。
三沙的文娛生活比較單調，學校的老師們為了幫孩子打開眼界，還會精心（xīn）策劃各（gè）種講座和文藝演出等，努力讓島上的孩子（zǐ）感受外麵世界的精彩（cǎi）。兒童文學作家、北京大學教授曹文軒也曾來（lái）學校給孩子們講故事（shì）。
校長李讚宗之（zhī）前表達過他的2017年願望：希望永興學校有更多優秀的（de）教師，有更多聰明可愛的孩子（zǐ），讓這些成長在祖國最南端的小花朵們綻放得更加鮮（xiān）豔和美好。
2017年剛剛過去一半（bàn）的時（shí）間，永興學（xué）校的（de）一切（qiē）都在朝好的方向（xiàng）發展。未來，願永（yǒng）興學校和師生們（men）越來越好！
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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