祖（zǔ）國（guó）最南端（duān）的學校（xiào），也能（néng）享受優質教育
2017-06-30
來源：《中國教（jiāo）育報》
“起來，不願（yuàn）做奴隸的人們……”伴隨著稚嫩的童聲，五星紅旗（qí）在校園裏冉冉（rǎn）升起。這一幕（mù）出現在祖國最南端的學校裏，升旗儀式這一學校日常活動變得不同尋常。6月29日上午，記者跟隨教育部“迎接十九大，教育看變化”中央媒體采訪團來到位於海（hǎi）南省三沙市永興（xìng）島的（de）永興學校。
永興島是西（xī）沙群島陸地（dì）麵積最大的島嶼，也是西沙、南沙、中沙3個群島的經濟、軍事（shì）、政治（zhì）中心。2012年7月，永（yǒng）興島成為新建立的三沙市政府所在地。島上常（cháng）住人口約2000多人，其中（zhōng）適齡兒（ér）童40人左右。
設市之初，永興村民最大的願望之一就是“辦所學（xué）校（xiào）”，讓孩子們能在父母身邊生活讀書。過去，由於島（dǎo）上沒有學校，當地村民和駐（zhù）島工作人（rén）員的孩子都要到島（dǎo）外就讀，成為“留（liú）守兒童”。2015年（nián），海南省教育廳（tīng）和三沙市政府（fǔ）共同建立的永（yǒng）興學校（xiào）正式（shì）落成，村民的願望成為現實，也結束了（le）三沙市沒有學校的曆（lì）史。
記者看到，在這個小島上，學校算（suàn）得上最宏偉（wěi）的建（jiàn）築，教學樓、圖書館、檔案館、多功能報告廳等一應俱全，教學樓外還設（shè）置了擁有大型遊戲器材的室外活動區。校長李讚宗告訴記者：“學校總投（tóu）資3600多萬元，總建築麵積4650平方米，幼（yòu）兒部按照省級示範幼兒（ér）園建設，小學（xué）部按照現代化學校的標準建造，目的就是讓邊疆海島的孩子們享受優質教（jiāo）育資源。”
升旗儀式結束後，24名幼兒園的孩子（zǐ）走進一層的（de）活動室，而8名小學生則來到位於三樓的多媒體教室。教室前方的智能交互式白板已經聯網，大屏（píng）幕的畫麵裏是海口市濱海九小的師生。在信息技術的幫助下，永興學校的學生與（yǔ）海南省最好的學校實現了同（tóng）步上課。
“羅老師好！小夥伴好！”這節是音樂（lè）課，透過大屏幕，兩地學生用打招呼的方式進行發（fā）聲練習，看樣子彼此已經熟悉。隨後，海（hǎi）島（dǎo）的孩子們跟隨一段視頻領略草原（yuán）風光和音樂（lè）。永興學校教師王彤告訴記者，同步課堂在（zài）教學中占有相當比例，僅他所教的語文科目，就有每周兩次的國（guó）學啟（qǐ）蒙同步課，信息化彌（mí）補了專業教（jiāo）育資源不足的短板。
從教室窗戶向外看，是中國（guó）南海的（de）碧海白沙和（hé）一座（zuò）燈塔。教室內，琅琅（láng）書聲更像（xiàng）是指引孩子（zǐ）們人生（shēng）航程的燈塔。李讚宗介紹說，在開足開齊國家規定的（de）全部課程的（de）基礎上，學校還特別注重愛國主義（yì）教（jiāo）育和海洋意識教（jiāo）育，開設了“三沙海底生物圖（tú）譜”等3門校本課程（chéng）。在教室和樓道裏，隨處（chù）可見（jiàn）孩子們（men）以海洋和家園為主題的繪畫、手（shǒu）工作品（pǐn）。
優質教育資源，關鍵在於教師。據了解，永興學校目前共（gòng）有8名教師，由瓊台師範學（xué）院和海口（kǒu）市教（jiāo）育局選拔優（yōu）秀骨幹力（lì）量，以支教的方式上（shàng）島教（jiāo）學。他們（men）中，有人（rén）新婚燕爾卻一學期隻回一次家，有人暫時放下了研究生學業（yè），有人把上小學（xué）的孩子帶到學校。教（jiāo）師以學期為限輪換，而李（lǐ）讚宗（zōng）從建校就在島上，他滿懷（huái）豪情地說：“祖國邊疆（jiāng）教育需要我多久就幹多久。”
在教（jiāo）師（shī）們的努力下，永（yǒng）興學校已經從最初的隻有6名學（xué）生（shēng）發展到幼兒部和小學一至五年級共32名學生就讀，其中（zhōng）有漁民的孩（hái）子，也（yě）有駐島（dǎo）工作人員（yuán）和官兵子女（nǚ）。來接孩子放學的丁女士告訴記者，她和孩子是來部隊探親的，沒想到這裏的學校條件比老家還好。短（duǎn）短兩個月，孩子（zǐ）在行（háng）為、禮貌方麵有了很大進步。
永興學校還是當地的文化中心。下課後，學校的圖書館、電子（zǐ）閱覽室（shì）向島上軍民開放（fàng），並組織書法展覽、讀（dú）書節、廣場舞等多種活動。建校一年多（duō）來，學校還開設了深（shēn）海捕撈、海水（shuǐ）養（yǎng）殖等60餘門成人職業（yè）培訓（xùn）課程，培訓763人（rén）次，為三沙軍民提供了再學習的機會。（本報記者高靚）
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