由內容質（zhì）量、互（hù）動評論、傳（chuán）播等多維度分值（zhí）決定，勳章級別越高(
)，代表其在平台內的綜合表現越（yuè）好。
文章（zhāng）
總（zǒng）閱讀
查看TA的文章
評論
0
+1
勇擔育人使命建功新時代——通（tōng）化市朝（cháo）鮮族學校思政課教學側（cè）記
2022-06-2109:20
來（lái）源:
大東北（běi）生活資訊（xùn）
原標題：勇擔育人（rén）使（shǐ）命建功新時代——通化市朝鮮族學校（xiào）思政課教學側記
通化市朝鮮族學校為深入貫徹落實以習近平新時代中（zhōng）國特（tè）色（sè）社會主義思想鑄魂（hún）育人，建設一支素質（zhì）優良的思（sī）政課教師（shī）隊伍，構建（jiàn）“大思政”育人格局，形成各類課程（chéng）與思政課教學同（tóng）向同行的協同效應的重要要求，在校領導帶領下，強化思政課教師隊伍建設，引（yǐn）導廣大教師學習新課標、研究新（xīn）教材，積極探索提高課堂教學效率的途徑和方法，打造出（chū）了一支善於學習、勇於思考、開拓創新、與時俱進的思政教師團隊。
抓好思政隊伍建設，發揮示範引領輻射作用。
習（xí）近平總書（shū）記強（qiáng）調，“辦好思想政治理論（lùn）課關鍵在教師。思想政治理論課教師應該傳的‘道’就是（shì）德，這是立（lì）德（dé）樹人的關鍵。”
市朝（cháo）鮮族學校堅持把（bǎ）立（lì）德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐等教育各環節（jiē），實（shí）施紅色理想信念教育（yù）行動，開展黨員先鋒講黨課，送黨課進社區，定（dìng）期組織收（shōu）看各級中小學思政課教師示範培訓（xùn）,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，確立政治（zhì）方向，堅定（dìng）理想信念。
全體思（sī）政教師們勇擔立（lì）德樹人根本使命，身先（xiān）士卒（zú），在教育教學及學校各項活動中起到了模範帶頭作用，思政教育（yù）教研（yán）碩（shuò）果累（lèi）累。
以學生為主體，挖掘教育資源，發揮課（kè）程育人功能。
思想政治工作從根本上說是做人的工（gōng）作，通化市（shì）朝鮮族學校高度重視思政教（jiāo）師教育教研教（jiāo）改活動，緊跟國家思政小初高一體化教學改革，第一時間組（zǔ）建思政小初高一體（tǐ）化教研團隊，圍繞學生、關照學生、服務學生（shēng），一年（nián）多來開展了形式多樣的（de）教育教學改革實（shí）踐。通過紅領巾講解員、紅色教育（yù）手抄報、微視頻製作、紅色電影影評、優秀傳統文化展（zhǎn）等活動不斷提（tí）高學生思想（xiǎng）水平、政（zhèng）治覺悟、道德品質、文化素養。以獨特的教育方式（shì），挖（wā）掘其蘊含的思想政治教育資源，探尋更加貼近信息化時代特點、更加貼近青少年思想實際（jì）的課程內（nèi）容，從而激發學生的愛國情、強國誌和報（bào）國行。
以社團為載體，打造育人特色活動，提升綜合實踐能（néng）力。
思政課（kè）要培（péi）養時代新人，教育廣大青少年弘揚光（guāng）榮傳統，賡續紅（hóng）色血脈，就要以實際行動來彰顯新時代中國青年（nián）的精（jīng）神力量。學校思政教師團隊為（wéi）推動更多青少年成為黨的（de）創新理論的堅（jiān）定（dìng）信仰者、模範踐行者和積極傳播（bō）者，帶領學生（shēng）參與的《弘揚抗美援朝精神（shén）爭做新時（shí）代（dài）新學子》項目學習（xí）活動獲得了通化市第六屆綜合實（shí）踐活動評比（bǐ）一等獎；“紅城勝（shèng）羽（yǔ）社團”提案組學生在思政教師指導下帶著“關於完善通化市抗美援朝紅色教育基地及加強紅色（sè）文化（huà）宣傳”的提案，代表通化市參加了“吉林省（shěng）第一屆（jiè）青少（shǎo）年模擬政協委員活動”，喜獲“優秀社團獎”“優秀指導教師獎”；社團主席獲得了“最佳組織獎”；7名同（tóng）學獲得了“最佳提案（àn）獎”“最（zuì）佳調研獎”。通過（guò）參與實踐活動（dòng），不僅提升了學生們的學科素養，更加堅（jiān）定了“聽黨話、跟黨走”的理想（xiǎng）信（xìn）念，責任擔當意識日漸增強。
通化市朝鮮族學校將以思政課為引領，帶（dài）領各學科教（jiāo）師繼續探索新課程背景下指向深度學習的單元整體（tǐ）教（jiāo）學之道，深度研究“四新”背景下課堂教學育人功能，用心用情做有溫度的教育。讓全體學生在學（xué）習中成長為“有標識、奮進（jìn）的自己”，推動學校教育教學更上一個台階，為新時代民族教育事業（yè）再（zài）立新功。
來（lái）源：通（tōng）化教育信息
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
網站內（nèi）容來源（yuán）於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
