通化（huà）師範學院是吉林省（shěng）東南（nán）部唯一一所省屬本科院校，坐落（luò）於（yú）長白山腳下、鴨（yā）綠江畔、中朝（cháo）邊境的通化市。學校（xiào）現有51個本科專業，其中（zhōng）教師教育專業19個，非教（jiāo）師教（jiāo）育專業32個，涵蓋文學、理學、法學、工學、醫學、教育學、管理學、藝術學、曆史學9個學科門類。
一、請介（jiè）紹一下（xià）貴校的基本情況王（wáng）宏誌：通（tōng）化師範學院是吉林省東（dōng）南部唯（wéi）一一所省屬本科院校，坐落於長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的（de）通化（huà）市。根據教育事業發展需要，1958年通化師範學校改為通化師範（fàn）專科學校，通化師範學校的辦學曆史可追溯（sù）到1929年成立（lì）的遼東省立（通化）第六師範學校。1978年，通化（huà）師範專科學校經（jīng）國家（jiā）教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師範學院。學校始終秉承崇（chóng）德廣業、與時偕（xié）行的校訓，堅守質樸（pǔ）的教育理念，傳承靖宇精神建（jiàn）校育人、服務長白山區的辦學（xué）特色，堅持質量立校、人才強校、科研興校、特色活校的辦學方略，凸顯“一師一山一城一族一史”的辦學優勢，為地方經濟建設與社會發（fā）展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科（kē）教學水平評估。2016年，學校（xiào）順利通（tōng）過教育部本科教學工作（zuò）審核評估。
學校占地麵積67萬平（píng）方米，建築麵積27.32萬平方米，教學（xué）科研儀器設備總值19177.37萬元，館藏圖書總（zǒng）量200餘萬冊。設有20個二級學院和1個教學（xué）部，3個校（xiào）級（jí）科研院所。
學（xué）校麵向全國27個（gè）省、市、自治區招生，現有全（quán）日製本科生11096人（rén），專科生829人，繼續教育（yù）在籍學生（shēng）5308人。現有教職員工（gōng）812人，專任教師688人，其中具有（yǒu）高級職稱人員305人，具有博士、碩士學位（wèi）人員654人。新世紀百千萬人才工程國家級（jí）人選1人（rén），享受（shòu）國務院政府特殊津貼4人（rén），有（yǒu）長白山學者、長白山技能名（míng）師、省有突出貢獻的中青（qīng）年（nián）專（zhuān）業技術人才等優秀人才37人，聘用（yòng）校外高級專家作為客座教授和兼職教授78人；有省級優秀（xiù）教學團隊8個，省級科研（yán）創新團隊2個。
學校現有（yǒu）51個本（běn）科專業（yè），其中（zhōng）教師教育專業19個，非教師教育專業32個，涵蓋文學、理學、法學、工學、醫學、教育學、管理學、藝術學、曆史學9個學科門類；有國家級特色專業2個（曆史學、物理學），省級特色高水平專業5個（漢語言文學（xué）、物理學、生物科學、曆史學、中藥學），省級品牌專業3個（曆（lì）史學、生物科學、物理學），特色（sè）專業6個（曆史學、物理學、數學與應用數學、生物科學、中（zhōng）藥學、漢語言（yán）文（wén）學），省級重點學科4個（生物學、曆史學、教育學、民俗學），省優勢特色學科2個（中國史、中（zhōng）藥學），新興交叉學科1個（長白山非物（wù）質文化遺產（chǎn）學）。現有國家級精品資源共享課1門，國家級視頻公開（kāi）課1門，省級精品（pǐn）課14門，省級優秀課52門，省級在線課程5門，東西部聯盟上（shàng）線慕課2門。省（shěng）級（jí）實驗（yàn）教學示範中心2個，省級人才培養模式（shì）創（chuàng）新實驗區3個，省級卓越工程師試點專業項目1個，省級大學生校外實踐基地2個，省級教師發展示範中心1個（gè），累積獲得省級（jí）教育教學成果獎23項。
學校突出長白山自然（rán）資源和曆史文化研究，擁有省高校（xiào）人文社科基地、省重（chóng）點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協同創新中（zhōng）心等省級科研平台20個。近三年，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、科技部等國家級項目11項；獲得省部（bù）級以上科研獎勵30項；獲得國家授權專利45項。以科（kē）研國際化為引領，開展（zhǎn）國外引智（zhì）項目2項（xiàng），與韓國嶺南（nán）大學建立“長白山食用植（zhí）物資源開發（fā）國際合作聯合（hé）工程中心”。
學校（xiào）與國（境）外49所院校和（hé）教育機構建立了友好合作關係，開展了交換（huàn）生、2+2、3+1、短期交流及帶薪實習等多種形式的本科生交流培養項目，已有174名學生出國（guó）（境）學習交流。學校有學曆教育留學生42名、語言生4名。先後與英國格林多大學合作舉辦（bàn）視覺傳達設（shè）計（jì）專業、與（yǔ）韓國嶺南大學合作（zuò）舉辦食品（pǐn）科學與工程專業、與韓（hán）國清州大學合作舉辦生物科學專業中外合作（zuò）辦（bàn）學本科教育項目。2018年獲批國家留學（xué）基金（jīn）管理委員會動畫專業、財務（wù）管理專業“國際本（běn）科（kē）學術互認課程”（ISEC）項目。
學校積極落實（shí）高（gāo）教強省戰略和轉型（xíng）發（fā）展工作，構建醫藥健康產業專（zhuān）業集群、教師教育專業集群、藝術（shù）與傳媒專業集群、管理與服務專業集群推進整體轉型。學校（xiào）積極推進產教（jiāo）融合，與萬通集團成立萬（wàn）通商學院，與（yǔ）九台農商銀行成立九商會（huì）計學院。學校重視學生職業（yè）技能訓練，通過（guò）實施“映山紅（hóng）支教計劃”，實現師（shī）範生春秋兩季（jì）滾動實習，構建頂崗、支教與實習一體化模式，有（yǒu）效提升學生實踐能力，強化應用型（xíng）人才培養內（nèi）涵。
學校曾被國家語委評為國家級語言文字規範化示範校，被吉林省教（jiāo）育廳評為全省高校就業（yè）管理工（gōng）作先（xiān）進集體，連續兩屆獲得吉林省文明單位，榮獲吉（jí）林省模（mó）範集體。
二、2019年招生政策如何，與去年相比有何改變？王宏誌：我校遵（zūn）循堅（jiān）持公（gōng）平公正公開，按分數優先，遵循誌願（yuàn）的原（yuán）則，根據各省投檔分數，按高分到低分擇（zé）優錄取。專業錄取（qǔ）時按照總分由高到低和專業順（shùn）序由先至後的原則：一（yī）、二專業誌願級差3分，二、三專業誌願級差1分，其他專業誌願為平行誌願；在同（tóng）等條（tiáo）件下（xià），優（yōu）先錄取相關科目成績（jì）高（gāo）的考生；考生所有專業（yè）誌願（yuàn）都無法滿足時，若服從專業調（diào）劑，則根據考生成績從高到低並（bìng）兼顧相關科目成（chéng）績調劑到其他專業，滿額為止；對於總分低於所報專業錄取分數（shù）線（xiàn），又不服從（cóng）調劑的考生做（zuò）退檔（dàng）處理。
與去年（nián）相（xiàng）比變化之處：藝體類專業，當綜合（hé）成績相同時，按專業課成績總分、語文（wén）、數學、外語為（wéi）科目順序，科（kē）目成績高者（zhě）優先錄取；中外合作辦學（xué）專業（yè）錄取有專業誌（zhì）願的考生或調劑有其他中外合作誌願的考生。
三、省級特（tè）色高水平專業有哪些？王宏誌：漢語言文學、物理學、生物科學、曆史學、中藥學。
四、2019年有沒（méi）有新增專業？王宏誌：2019年我校有44個本科招生專業，其中（zhōng）18個教師教育專業，26個非教師教育專業，新增數據科學與大數據技術專業。
五、學校的調檔比例如何？王宏誌：按照順序誌願投檔（dàng）的批次，學校調閱考生檔案的比例原則上控製在120%以（yǐ）內。按照平行誌願投（tóu）檔的批（pī）次，調檔（dàng）比例原則上控製在105%以內。如生源省份投（tóu）檔比例有特殊規定，按生源（yuán）省份投檔比例（lì）要求執行。
六（liù）、學校的中外合作辦學（xué）項（xiàng）目有哪些？王宏誌：2019年我（wǒ）校共有三個中外合作（zuò）項目：與英國格林多大學合作（zuò）的視覺傳達設計專（zhuān）業，計劃招生80人；與韓國清州大學合作的生物科學專業，計劃（huá）招生65人；與韓國嶺南大學合作的食（shí）品科（kē）學與工程（chéng）專業，計劃招生50人。
七、貴校（xiào）的就（jiù）業（yè）率如何，整體就業情況怎樣？王宏誌：就業工作穩中（zhōng）有進，2018年初次就業率達90%，較去年提高1.5%，高於全省平均水平。召開春秋兩季校園招聘會，共邀請700多家用人單（dān）位（wèi）參會，就業雲平台全年累計發布招聘信息近（jìn）1500條，新增入駐企業近2000家，為畢業生提供了7000多個就（jiù）業崗位（wèi），畢業生與用人單位達成就業意向2000多人次（cì）。
八（bā）、請公布一下學（xué）校的招生（shēng）谘詢（xún）方（fāng）式。文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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