在海拔4560米的羌塘草原腹(fù)地,有這麽一群可愛的人(rén),他們用青春和汗水守護著“折翼天使”們的讀書夢想(xiǎng)。
在這裏,51名藏族教(jiāo)師、12名(míng)漢族教師和1名納西(xī)族教師,近(jìn)8年(nián)來,像父母一樣,陪伴、嗬護著191名視障(zhàng)、聾啞、智障和多重殘疾學生。
近日,記者走進位於那曲市(shì)色尼區紮空路的特殊教育學校(xiào),校園麵積雖不(bú)大,但設施齊全、潔淨(jìng)寬敞(chǎng)、溫馨和諧。
“掌握了藏語,溝通起來方便多了”
“阿媽(mā)吉姆,‘該睡覺了’的(de)藏語怎麽說(shuō)?”“阿(ā)媽吉(jí)姆,‘洗臉’的藏語(yǔ)怎麽說(shuō)?”……每天(tiān),這樣的請教在吉姆看來早已稀鬆平常,她也樂意幫忙。
在藏北,漢族(zú)教師授課最(zuì)大(dà)的瓶頸就(jiù)是(shì)語(yǔ)言。對此,王鳳娟、楊(yáng)文輝兩位老師體會最深,“以前我們在索縣教書,勉強(qiáng)能(néng)用當地方言講課(kè)。到了那曲市(shì),有些表達就用不上了。”
今年45歲的吉姆,原來在當地一(yī)個小學教藏(cáng)語(yǔ)。入職特殊教育學校後,她發現漢族教師大多不(bú)能(néng)順暢地(dì)與學生溝通,“這裏的孩子本身就存在各種障礙,語言(yán)不通(tōng)成為師生相處的又一(yī)個困難。掌(zhǎng)握了藏語,他們溝通起來就方便多(duō)了。”
從那時起,吉姆就下定決心要(yào)在漢族(zú)教(jiāo)師中普及藏語。“藏語就(jiù)像橋(qiáo)梁,拉近了彼此的距離(lí)。”吉姆說。從(cóng)此以後,課堂、食堂、宿舍和辦公室都成了吉姆教(jiāo)學的場地,漢族教(jiāo)師們學(xué)得非常認真(zhēn),進步也很快。
如今,13位漢族教師裏,藏語基礎較好(hǎo)的王鳳娟、楊文輝兩(liǎng)位教師已經能夠熟練使用那曲方言(yán)與學生們溝通,其他漢族教師也掌握了一些日常(cháng)交流口語。
“他們也(yě)是我的孩子呀”
“從沒想過自己能夠考上大學。”今年22歲(suì)的珠紮,是(shì)南京特殊師範學院大四(sì)學生。可就在幾年前,他還在失明的痛苦(kǔ)中(zhōng)掙(zhèng)紮著。
2012年,珠紮因一次意外造成雙目永久性失明。進(jìn)入特殊(shū)學校後(hòu),他常常情緒(xù)不穩(wěn),有時大喊大叫(jiào),甚至動手打人。王鳳娟得知後,及(jí)時(shí)對他進行心理幹預,同他勵(lì)誌故事(shì),並(bìng)注重挖掘他的文藝才能。2016年,在王鳳娟的指導下(xià),珠紮通過了盲人高考,圓了“大學夢”。
如今,珠紮已成為一個(gè)活潑開朗的青年(nián),對未來充滿信心。他告訴記者,畢業後想(xiǎng)回母校,像王老師那樣做一名特殊(shū)學校教師。
來自色尼區的次仁央金和洛桑赤成(chéng)姐弟倆,在2013年初就(jiù)被送進特殊學校。由於他們是智力障礙(ài)兒童,生活上無法自理,在課堂尿褲子是常有的事。
為(wéi)了不讓他們尿褲(kù)子,王鳳(fèng)娟會定時(shí)幫助他們(men)上廁所;孩子們不會自(zì)己吃飯,王(wáng)鳳娟(juān)會一遍又一遍給他們演示;在宿舍值周時,王鳳娟會為他(tā)們(men)洗臉洗腳,並清洗他們(men)弄髒的衣(yī)物……
經過7年的精心培(péi)養,姐(jiě)弟倆有了很大(dà)進步:姐(jiě)姐會一點手語,見到老師還能說出“老師”“阿媽”等詞語(yǔ);弟弟會按照老師的指令做事,還能夠(gòu)自己疊被子、上廁所……看到孩子(zǐ)們的(de)成(chéng)長(zhǎng),家長握著(zhe)王鳳娟的手,連聲道謝。王鳳娟卻說:“他們也是我的孩子呀!”
“他就(jiù)是那個值得托付終身的人”
提起(qǐ)次旦卓嘎、楊文輝夫婦,那曲市特殊教育學校的師生(shēng)們有說不完(wán)的故(gù)事。
2014年的一天,次旦(dàn)卓嘎的(de)朋(péng)友來那曲市出差,於是相(xiàng)約外出吃飯(fàn)。平常飲食清淡的(de)次(cì)旦卓嘎,由(yóu)於多吃了幾口紅(hóng)燒(shāo)肉,回到宿舍後,膽囊炎複發(fā),腹痛難忍。此(cǐ)時,住在對麵的楊文輝剛好有事過來商量。看到她麵色發黃、渾身無(wú)力,楊文輝二話不說,抱起次旦卓嘎就往外衝。醫院(yuàn)病房裏,楊文輝一夜的悉心照顧,讓次旦卓嘎深受感動。那時,她就認定,眼前這個人就是那個值(zhí)得托付終身(shēn)的人。
就這樣,兩顆火熱的心緊緊連在一起。戀愛兩年、結婚五年,他們始終相敬如賓、相愛如初。次旦卓嘎的藏式點心常常成為楊文輝不可或(huò)缺的小零食,楊文輝的青海麵食也深得(dé)妻子芳心。
事後,有的老(lǎo)師調侃道,那是一盤紅燒肉引發的愛情故事……
2014年,那曲市特殊教育學校在民(mín)族(zú)團結方麵(miàn)表現突出,被評為(wéi)“那(nà)曲地區民族團結進步模範集體”。對此,校長次仁(rén)拉姆很(hěn)有感觸,她說:“如果將我們學校比喻成樹,那(nà)麽師生就是樹的根。這棵樹枝繁葉盛(shèng)、常青不衰,是因為她紮根在民族(zú)團結這片沃(wò)土上,也正因(yīn)為有這樣的沃土,才能讓特(tè)殊教育事業滿園桃李。”
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