來源時（shí）間為：2022-04-19
“身教比言傳更重要，做好自己，尊重孩子（zǐ），平等交流（liú），理（lǐ）解鼓勵……”3月27日，廊坊市教育（yù）局教研室主任張占（zhàn）國為全市學（xué）生家長（zhǎng）帶來了一場以“新時代教育背景下，家長教（jiāo）育（yù）孩子的觀念”為主（zhǔ）題的家庭教育雲課堂講座（zuò）。張占國從相關政策、家庭教育現狀分析、家庭教育的建議（yì）等方麵進行了詳細講解，對（duì）調查問卷中家長針對線上學習提出的（de）典（diǎn）型（xíng）問題進（jìn）行了具體指（zhǐ）導，對（duì）孩子玩手機上癮、上網課專注力（lì）不夠、二（èr）胎家（jiā）庭孩子的教育等問題一一作了（le）解（jiě）答（dá）。
家長們聽完講座紛（fēn）紛表示收獲滿滿（mǎn）。“今天有幸聆（líng）聽了張主任的講座，收獲很多，也深刻體會到自己（jǐ）在孩子教育方（fāng）麵的不足之處。作為家長，要樹立終身學習的觀念，學習新（xīn）時代教育孩（hái）子的方法，改變以往的教育方式，不（bú）能隻關注孩子的成績。”學生家長說。
為疏（shū）導疫情期間家長的焦慮情緒，緩解家長（zhǎng）居家陪伴孩子學習的壓力，廊（láng）坊市教育局於3月13日組建家庭教育宣講團，開（kāi）設家庭教育雲課堂。從3月14日至30日，連續開展（zhǎn）了為期17天的講座，累計（jì）220522人次聆聽，單日在線人數最高達23870人次，3808名家長填寫問卷，解答家長熱點問題168個。
廊坊市（shì）家庭教育雲課堂以落實“雙減”政策為指引，著力推動全（quán）國基礎教育綜合改革實驗區、融合信息技術新型教（jiāo）與學模式實驗區、國家級優秀教學成果推廣示範區（以下（xià）簡稱“三區”）建設，通過提高（gāo）家庭教育水平、化解家庭教育實施的難題，使家庭教育、學校教育形成優勢互補的教育合力，為構建覆（fù）蓋城鄉的家庭教育指導服務體係提供（gòng）實踐參考（kǎo）。
市教育局家庭教育技術指導小組匯聚了150名廊坊市兼職教研員，以河北（běi）省特級教師、河北省學科名師為技術指（zhǐ）導小（xiǎo）組核心成員。雲課堂在騰訊會議上進行，第一期確定13位主講教師，成立了由78名骨幹教師組成的宣傳報道小組和36名成員組成的信息技術平台技術支持小組。各縣（市、區）成立了家庭教育（yù）雲課堂宣講組織（zhī）機構，建立了以教研室為主體的責任小組，重點負責家（jiā）庭教育雲課堂的發布、美篇信（xìn）息報道、家庭教（jiāo）育（yù）問（wèn）題征集、家長聽課數據統計，完善宣傳管理機製。
結合疫情期間家長（zhǎng）居家陪伴孩子的實際需要，雲課堂選題圍繞家教理念方法，家（jiā）校共育重（chóng）要作用、存（cún）在的（de）問題、策略研究等方麵進（jìn）行，把學（xué）校的孤軍奮戰轉變為家（jiā）校攜手共育，使家庭的教育力量得以充分發（fā）揮。家庭教（jiāo）育雲課（kè）堂第一期課程（chéng）以人文關懷為主線，重點聚焦“家長是孩子的第一任老（lǎo）師”大主題，從家長如何有效（xiào）陪伴、親子閱讀、家校共育、幼（yòu）小銜接、青春期逆反（fǎn）、心（xīn）理成長機製、家（jiā）庭教育觀念、“雙減”創意作業設計等17個方麵（miàn）內容，結合孩（hái）子身心發展規律，用具體生動的案例、通俗易懂的語言，進行線上溝通交流，向（xiàng）家長們講授了家庭教育的先進理念和科學知識。
在雲課堂實踐過程中，采用了“三段答疑法”，為家長釋（shì）疑紓困。在講座開始前，專家對調查問卷中家長（zhǎng）關心的問題，例如：孩子玩手機上癮怎麽辦？上網課專注力不集中怎麽辦？二（èr）胎家庭該如何教（jiāo）育孩子（zǐ）？在講座的過程中多次和家長連線，及時解答家長在家庭教育中的困（kùn）惑。在講座結束後（hòu），還安排了家長和嘉賓進行經驗交流。家長（zhǎng）們頗有感觸，紛紛反思自己平時（shí）的行為，並決心作（zuò）出改變。雲課堂的開設，普及了家庭教育（yù）知（zhī）識，幫助廣大家長樹立（lì）正確的家庭教育觀念，緩解了疫情期間家長居家陪伴孩子學習（xí）的煩躁和不安情緒，增（zēng）進了家庭幸福感，守護（hù）家長和孩子（zǐ）的“成長”，收到了預期的效果。
第（dì）一期完美（měi）收官後，接下來，“家庭教育雲課堂第（dì）二（èr）期”繼續開講。據了解，本次雲課堂邀請到了7位（wèi）專家，從政策解讀、心（xīn）理健康教育、科學（xué）教育（yù）等角度（dù），幫助家長更有針對性地優化疫（yì）情（qíng）下家庭教育（yù）的方式，促進家（jiā）庭教（jiāo）育高質量實施，構建家（jiā）校共育新（xīn）陣地，助力開創家（jiā）校共育新（xīn）機製。
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