1月2日（rì），記者從湛江市教育局獲悉，我市近日出台了《湛江市職業教育發展三年行動計劃（2019～2021年）》（以下（xià）簡稱《行動計劃（huá）》），進一步（bù）提升職業教育辦學水平和人才培養質量，增強職業教育服務經濟社會發展能力，為我市加快建設省域副（fù）中心城市、打造現代化（huà）沿海經濟帶重要發展極提供人（rén）才（cái）支撐和智力支持。該《行動計劃》有什麽亮點（diǎn）？市教育局對（duì）此進行了（le）解讀。
根據《行動計劃》，我市將實施高（gāo）水平職業學校和專（zhuān）業建設計劃，加強對全市中（zhōng）職學校專業設置（zhì）的（de）引導和調控，實行招生計劃、就業情況與（yǔ）專業發展三者掛鉤，合理控（kòng）製專業數量（liàng），逐漸形成與區域經（jīng）濟發展、產業結構相適應的，結構（gòu）合理、特色（sè）鮮明和優勢突出的中職學校專業結（jié）構體係。到2021年，實現學校專業設置與產業匹配（pèi）度超過90％。對接市支柱產業，服（fú）務（wù）區域人才需求，建設1至（zhì）2所校企深度合作、示範引領（lǐng）的省級高水平中職學校，2至3個“雙精準”示範專（zhuān）業；服務區域支柱產業發展，支持（chí）打造2至3個（gè）對接地方產業和骨幹企業、特色鮮明、優勢（shì）突出（chū）的市級高水平中職學校，5至10個“雙精（jīng）準”示範專業。
《行動（dòng）計劃》指出，我（wǒ）市將實施推（tuī）進產教融合、校企合作計劃，推進職業教育產教融合，提高職業院校服務經濟（jì）社會發（fā）展能力。支持企業深度參與職業教育人才培養全過程，參與學校專業規劃、教材開發、課程設（shè）置、實（shí）習實訓等，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一育人模式，培養高素質技術技能人才。按照國家統一（yī）部署，積極推進“學（xué）曆證書＋職業技能等級證書”製（zhì）度。將加強技（jì）術技能（néng）人才培養納（nà）入產業、科（kē）技、文化、衛生等專項規劃（huá）和各類重大科研或工程項目立項論證的重（chóng）要（yào）內（nèi）容，統（tǒng）籌（chóu）考慮相關產業技術技能人才培養工作，助力全（quán）市統籌推進（jìn）“一通道、一（yī）港區、一示範”建設（shè），堅定不移做好“四篇文章”、全麵（miàn）推進“四大抓手”和“五大產業發展計劃”。
同時（shí），推動、支持職業院校（xiào）與鋼（gāng）鐵（tiě）、石化、造紙等規模以上行業、企業共同組建若（ruò）幹校企合作職業教育集團（聯盟（méng）），推進實（shí）體化運作，實現（xiàn）“校企精準對接”和“校企合作育人”。建立職業院校教師與企業專業技術人員相互兼職製度（dù），經所在（zài）學校或企業同意，職業院校教師和企業專業技術人員分別到企業、職業院校兼（jiān）職的，可根據有關規定（dìng）和雙方約定確定薪（xīn）酬。
《行動計劃》指出，我市還將全麵落實職業院校教（jiāo）師到企業實踐和輪訓製度，加強骨幹（gàn）教師培訓，建設“雙師型”教師培（péi）養（yǎng）培訓基地，實施職業教（jiāo）育教師教學創新團隊和專業*培養計劃、職業教育名師工作（zuò）室和（hé）技能大師工作室建設計劃。到2021年，中職學校員生比達到（dào）1：12.5，“雙師（shī）型”教師占專業課教師的比例超過65％；專科層次職（zhí）業院校（含籌）師資隊伍符合《專科學曆教育高等學校設置標準》相關規定。
此外，我市將實施支持職業院校開展社會服（fú）務計劃，服務鄉村振興戰略，為廣大農村培養以（yǐ）新（xīn）型職業（yè）農民為主體的農村實用人才，製定並落實新型職業（yè）農民培養培訓資助政策，加快培育新（xīn）型職業農民。加強和推進職業教育精準扶（fú）貧工作，助（zhù）力打響“粵菜（cài）師（shī）傅”“南粵家政”等技工品牌，加強對職（zhí）業培訓的監管。
責（zé）編：趙亮、李慧博)人（rén）民日報客（kè）戶端下（xià）載（zǎi）手機人民網人民視頻客戶端下（xià）載（zǎi）人民智雲（yún）客戶端下載領導留言板客戶端下載（zǎi）人民智（zhì）作
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