2020年寒假前後，3萬多冊圖書穿越千（qiān）山（shān）萬水，陸續從中山各中小學發往昭通學（xué）院附屬中學、綏江縣鳳（fèng）凰小學、永善縣第三中學、大關縣翠華中學和鹽津縣柿子中學等五所學校。4月上旬，捐贈書籍全部分配完成，這場由廣東省第六扶貧協作工（gōng）作組派出（chū）的第三批長期支教隊發起的“情係昭通書香（xiāng）烏蒙”圖書捐（juān）贈活動圓滿落下帷（wéi）幕。
征集“心願書單”1680冊
2019年（nián）8月，第三批長期支教隊——中山市第一中學李宇、民眾鎮民眾中學鄒傑峰、三鄉鎮（zhèn）雍陌小學李莉、港口（kǒu）鎮（zhèn）大南中學吳權明、黃（huáng）圃鎮中學白濤分赴（fù）昭通市五所學校（xiào）進（jìn）行教育幫扶，掛職副校長。五位掛職支教人員經過一個多月的（de）本校及下鄉調研，發現各學校圖書室藏書數量不（bú）多、品種單一（yī），急需進行補充。
經（jīng）過（guò）進一步與學生談（tán）心，五位教師發現支教（jiāo）學校的孩子們對閱讀（dú）普遍興趣不濃，平時讀書極少，有些孩子想（xiǎng）讀書，卻苦於沒有喜歡的書讀。2019年10月，五（wǔ）位教師（shī）在支教學（xué）校發起了“心願書單”的征集與推薦，初步激發（fā）了孩子們對（duì）閱讀的興趣與期待。2019年11月，五位老師（shī）收到五所學校學生“心（xīn）願書單”上列舉（jǔ）的書籍1680冊。
發起“情係昭通書（shū）香烏蒙”捐贈活動
征集到這些學校學生的“心願書單”後，為（wéi）了更好地落實東西部扶貧協作教育（yù）幫扶政策，架起（qǐ）對口幫（bāng）扶地區（qū）孩子了解外麵世界的橋梁（liáng），也為了讓中山的孩子能更了解貧困山區孩（hái）子現（xiàn）狀，激發他們的愛心，培（péi）養他（tā）們助人為樂的精神，五名支教教師在前期認真調研的基（jī）礎上（shàng），經過（guò）充分商量，最終擬定了《“情係昭通，書香烏蒙”圖書捐贈活（huó）動實施方（fāng）案》，並附（fù）上了各校孩子的心願書單。更可喜的是，圖（tú）書捐贈（zèng）活（huó）動得到了廣東省第六扶貧協（xié）作工作組和中山市教育體育局（jú）扶貧辦的讚賞和大力支（zhī）持，中山市教體局（jú）扶貧辦將方案以文件的形式下發到各鎮區及市直屬學校，號召（zhào）全市中小學為（wéi）雲南昭通的孩子們捐書。
接到中山市（shì）教體（tǐ）局扶貧辦發的《“情係昭通，書香烏蒙”圖書捐贈活動實施方案》後，中山市各中小學積極行動起來（lái），紛紛利用校園廣播、國旗下講話及班會等主陣地進行（háng）宣傳，充分利用這個契機一方麵組織孩（hái）子們捐書，為貧困地（dì）區的孩子架起一座了（le）解外麵世界的橋梁；另一方麵，讓中山的孩子也能通過捐贈愛心書籍的方式（shì）進一步了解雲南貧困山區同齡人的學習條件和學習現狀，培（péi）養中山中小學生博愛互助的（de）寶貴精神，激發他們珍惜大（dà）好學習時光的良好品質。
五位支教教師所在的（de）直屬學校、鄉鎮，更是大力支（zhī）持派出支教教師的工作。如（rú）三（sān）鄉鎮文體教育局在12月初收（shōu）到（dào）通知後，迅（xùn）速（sù）將通知轉發到（dào）三鄉鎮各中小學，並由各中小學大隊輔導員或德（dé）育主任跟進，組（zǔ）織（zhī）學生（shēng）根據三鄉派（pài）出支教教師李（lǐ）莉所在（zài）的支教學校——綏江鳳凰小學的學生心願書單進行捐（juān）書。若孩子們無心願（yuàn）書單（dān）上的書，也（yě）可捐其它課外書籍（jí）。先後有11000多本課外書送到李莉（lì）老師所在（zài）的雍陌小學，由雍陌小（xiǎo）學組織學生（shēng）對書本進行分類、打包與郵寄，雍陌小學主動承擔三鄉所有捐贈圖書的運費。不管是11000多冊書本，還是不菲的運費，都是三鄉全體師生對昭通孩子一份濃濃的情誼，及對東西部教育幫扶的一種無言的支持。
以書結誼，點燃夢想
2020年春季的開學由於“新（xīn）冠肺炎”的（de）爆發而被（bèi）一再後延，而載著中山全體（tǐ）師生博愛奉獻情懷的3萬多冊書籍，依然穿（chuān）越千山萬水，陸續來到了昭通五位掛職老師所在的支教學校。
綏江鳳凰小學除了收到三鄉捐贈的11000多本圖書，又先後收（shōu）到東鳳二中、南區良都小學、南區馬嶺小學和小欖中學等學校捐贈的（de）圖書2000多本；昭通市學院附屬中學（xué）收到了中（zhōng）山一（yī）中師生（shēng）和市內匿名愛心學校、愛心人士捐贈的書（shū）籍共5000多本（běn）；鹽津縣柿子（zǐ）中學（xué）收（shōu）到了來自中山市港口鎮11所中小學校、中山市沙溪理工學校捐贈的圖書6800多本；永善縣第三中學（xué）收到了來自黃圃鎮中學、中山市紀念中學和東升高級中學捐贈的圖書（shū）3000餘本及一（yī）批文體用品；大關（guān）翠華中學收到了來自中山市阜沙鎮中心小學、中（zhōng）山市（shì）華僑中學英才學校、中山市民眾中學和中山市中等專業學校師生（shēng）們捐贈的圖書2000多本。
接（jiē）到這批由中山各中小學（xué）不（bú）遠千裏運過來的圖書後（hòu），五（wǔ）所學校的全體師生都異常欣喜和感動，先後舉行了（le）隆重的捐贈儀式。昭通市學院附中讓孩子們按照自己填（tián）寫的《我最想（xiǎng）讀的一本書》心願書單認領心（xīn）儀的圖書，並準備以此為契機在各年級建立年級圖書閱覽室；綏江縣鳳凰小學將13000多冊書用來補充學校圖書室和全校47個班級的流動圖書角；永善縣第三（sān）中（zhōng）學把書登記造冊放在學校圖書室；大關縣翠華中學受捐的書中（zhōng）含（hán）700多本小學讀物，鄒傑峰老師一邊及時補充翠華中學（xué）的教室圖書角，一邊（biān）積極（jí）與大關縣（xiàn）婦（fù）聯聯係，縣婦聯將這700多（duō）本書用來充實（shí）高（gāo）寒偏遠山區的兒童書屋（wū），為偏遠地區的兒（ér）童補充（chōng）課外閱讀書（shū）籍（jí）；鹽（yán）津縣柿子中學也收到2000多本小學讀（dú）本，吳權明老師將之轉給貧困村的太平小學，把剩（shèng）餘4000多書本按年（nián）級分類，放在教室供孩子們借閱（yuè）。鹽（yán）津縣柿子中學教室沒有書櫃，吳權明老師自費2000元給20個班（bān）級配備圖書櫃，並指（zhǐ）導（dǎo）班主任布置充滿文化氣息的圖書角。孩子們接到圖書後，個個臉上都洋溢著笑容，迫不及待地（dì）翻開書籍，很快就沉（chén）浸在了書的世（shì）界（jiè）裏。
▲昭通學院附中學生開心認領心儀（yí）書籍
▲鹽津縣（xiàn）柿子中學的學生在嶄新的圖書櫃幸福地借閱（yuè）圖書（shū）
▲永（yǒng）善縣第三中學的學生在圖書室靜靜讀書
五所接受捐贈的學校（xiào）紛紛表示：學（xué）校一定以這批圖（tú）書為契機，通過成立師生讀（dú）書（shū）團體、班級讀書會、親子閱讀（dú）聯盟（méng）等多種形式，有（yǒu）計劃地開（kāi）展讀書活動，真正發揮這批愛心書籍的（de）作用，引（yǐn）導全校師生（shēng）廣泛閱讀，打造書香校園，一定不辜負全體中山師生的深情厚（hòu）誼。
捐贈的是圖書，孕育的是希望；支援的是學校，燃起的是夢想。希望（wàng）這來自（zì）3000裏之外的（de）3萬多冊書籍，能在昭通孩子的心（xīn）田上種下（xià）一粒閱讀的種子（zǐ），讓他們的人生（shēng）路上一路書香（xiāng），也讓東西部教育扶貧之路上一路書香；更希望昭通的孩子們能（néng）通過（guò）這些書籍領略外麵世界的精彩，能讓他們愛上閱讀、習慣閱讀、終生閱讀。
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來（lái）源（yuán）/廣東省第六扶貧協作工作組通訊員汪小峰
原標題：《東西協作_“情係昭（zhāo）通書（shū）香烏蒙（méng）”中（zhōng）山中小學（xué）捐贈昭通3萬多冊圖書》
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