來源時間為（wéi）：2020-04-24
原標題：廣州：組合拳構築開學複課安全屏障來源：中國教育新聞網
中國教（jiāo）育報—中國教育新聞網訊（記（jì）者劉盾通訊員黎鑒遠肖剛）校（xiào）門口人工測溫、溫控門測溫、紅外成像測溫，廣州市第（dì）六中學設置了（le）專門的（de）入校檢測區。學生要經過三道測溫關口，無（wú）發熱等症狀後，方（fāng）可通過指定路線進入課室（shì）。在指定路線上，學生還（hái）將接受負（fù）離子臭氧消毒屋的“洗禮”。
4月27日，廣州市高（gāo）三、初三年級學生將返校複（fù）學。廣州市學校返校疫情防控（kòng）的準備（bèi）工作情況怎樣？如何保障師生返校後的（de）身體健康（kāng）？近日，廣州市教育局組織媒體記者到廣州六中（zhōng）實地探訪。
據介紹，廣州六中把好疫情防控教師（shī）培（péi）訓關，先後3次組織200多人次教（jiāo）職員工（gōng），開展疫情（qíng）處置模（mó）擬演練，讓（ràng）其熟悉應急處置流程。學校還製作了（le）《突發公（gōng）衛事（shì）件應急預案流（liú）程圖》等11個可視化流程圖，張貼在對應場所，便於教職員工和學（xué）生學習、執行。
廣州市教育（yù）局黨組書記、局長陳（chén）爽介紹說，廣州密集開展線上（shàng）防控知識培訓等，目前全市28.11萬名教職員工全參加了疫情防控（kòng）知（zhī）識和技能教育培（péi）訓。據悉，廣州還在不同階段，為各類學校製（zhì）定了5類9種共八版衛生防控指引，引導學校開展防控演練。目前，廣州每所學（xué）校在返校前，均開展了模擬（nǐ）實戰演練，“一（yī）校一（yī）案”更具（jù）操作性、有效性。
為築牢學校（xiào）防疫安全“防護（hù）網”，廣州六中引入專業力量，和屬地居委會、派出（chū）所、疾控中（zhōng）心建立“三人組”，開展聯防聯控工作。廣州努力健（jiàn）全部門、機（jī）構之間的應急處置聯防聯控機製，市、區、街鎮組建三級（jí）突發公共衛生事件應急處置小組。
廣州六（liù）中為每個班級配備了防疫藥（yào）箱，內（nèi）含水銀體溫計、口罩（zhào）、消毒（dú）濕巾等，供師生需（xū）要時取用。目前，學校已準備了體溫槍、一（yī）次性醫用口罩等一批物資，可供高三師生正常使用約3周。
防疫物資儲（chǔ）備是做好開學複課工作的重要一環。為保（bǎo）障返校學生（shēng）的口罩需求，廣州市教育局聯合有關部門在“穗康”小程序“校園專區（qū）”，專門設置（zhì）購買口（kǒu）罩功（gōng）能，為全市16.7萬名初三、高（gāo）三學生提供口罩預（yù）約購買服務。首批返校（xiào）學生上“穗康”買口罩無（wú）需搖號，每（měi）次可買20個，包括10個普通（tōng）防護口罩、10個醫（yī）用護理口罩（zhào）。
據介紹，該功能將根據複學（xué）時間（jiān）安排（pái），逐步覆（fù）蓋其他年級學生，並增加口（kǒu）罩供應量及類型。廣州還要求每（měi）所學校，按師生每人每天2個口罩的標準，儲備2周備用量。家庭經濟（jì）困難學生由學校負責提供口罩，努力確保（bǎo）每個學生都佩戴口罩上課。
保持距離是疫情防控（kòng）的關鍵之一。廣州六中為學生配備了“一生（shēng）一案”胸牌，每位學生都有（yǒu）自己專屬的行走路線、用餐時間和地點、體育鍛煉時間和地（dì）點等。廣州六中校長劉建（jiàn）祥介紹說（shuō），“我們實行錯峰上學、錯峰放學（xué），老（lǎo）師根據這個牌子，可（kě）以清晰掌握學生（shēng）的路線安排”。
廣州引導各學校實行錯峰上學（xué），安排教職員工和不同班級學生（shēng）按固定線路，錯峰、錯時入（rù）校。廣州計劃開行29條“如約助學”定製公交專線，線路覆（fù）蓋市內各行政區，提供“一人一座（zuò）、一站式直達”返校（家）接送服務。在上（shàng）、下（xià）學時間段，廣州將落實校（xiào）門（mén）周（zhōu）邊“見警察、見警（jǐng）車、見警燈”。
為避免校園交叉感染，廣州六中將（jiāng）高三每個班級分到（dào）兩（liǎng）個教室上課，每間教室（shì）24人，學生上課時（shí）單人單桌隔開就坐。該（gāi）校還為每個班級配置一個答疑教（jiāo）室。在該（gāi）校食堂，就餐位（wèi）用擋板隔開，原本（běn）8人就餐位變成（chéng）4人位。隔板（bǎn）上還（hái）貼有複習資料，學生可以邊就餐邊複習知識點。
廣州引（yǐn）導（dǎo）各學校實行課堂分班教學、食堂分散用餐。其他批次學生返校（xiào）前，高三、初三年級拆分原有班級，每個教學班不超過25人，確保學生單人單桌，保持足夠的間隔距離。同時，該市引導（dǎo）各學校實行分餐製，輪流、分批就餐，延長供餐時間，控製同時就餐人（rén）數，努力確保餐具“一人一用（yòng）一消毒”。
為保障學生課外活動時間（jiān）和空間，廣州要求各學校規劃各班級課外活（huó）動區域、進出線路，引導學生錯時、錯峰、分區活動（dòng），不聚集、不紮堆、不（bú）串班（bān）、不串門。同時，廣州努力杜絕混班托（tuō）管、混班午休、混班就（jiù）寢。
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