來源時間為：2020-03-19
,詳細信息請閱讀（dú）下文！如有疑問請加【2019寧夏教師招聘考試交流群匯（huì）總】，更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號（hào）(ningxiajsht),寧夏教師（shī）招聘考試培訓谘詢電話：0951-6028571/602757118295188220,微信號：ht18295188220
《教育學（xué）》學校教育科研的基本程序這一板塊主要考（kǎo）察的形式為客觀題進行考察，偏重識記。但是，作為（wéi）考（kǎo）生，我們需（xū）要在理解的基礎上進行（háng）識記（jì）。下麵跟寧夏教師（shī）招聘考試網一（yī）起學習（xí）下。
學校（xiào）教育科研的基本（běn）程序是主要按照以下的（de）步驟（zhòu）進行。
選定課題(研究者)--申（shēn）請（qǐng）立項(研究者)--專家論證(各級教（jiāo）育科（kē）學規劃領導小組)--批準（zhǔn）立頂(各級教育科學規劃領導小組)--製訂方案(研究者)--分（fèn）析研究（jiū）(研究者)--撰（zhuàn）寫報告(研究者)--申請結題(研究者)--專（zhuān）家鑒定（dìng）(各級教育科學規劃領導小組)--成果評獎(各級教育科學規劃領導（dǎo）小（xiǎo）組（zǔ）)--成果推廣(各（gè）級教育科學（xué）規劃領導小（xiǎo）組)。
教育科研是一項有序的係統工程，一個（gè）完整（zhěng）的教育科研過程可劃分為三個階段十個步驟。
第一階段是前期（qī）準備階段，包括選題、檢索資料（liào）、申請立項、製訂研究方（fāng）案四個步驟;
第二階段是中期研究探索階段，包（bāo）括開題、資料的（de）搜集與整理、分析研究三（sān）個步驟;
第三階段是後期成果處理階段，包括成果的表述、成果鑒定與驗收、成果評獎與推廣（guǎng）三個步驟。
【小試牛刀】
關於教（jiāo）育科研的（de）基本程（chéng）序，下列最為恰當的是。
A.選定（dìng）課題—申請立（lì）項—批準立項—製（zhì）訂（dìng）方案（àn）—分析研究—撰寫報告—申請結題（tí）—專家論證（zhèng）—專家鑒（jiàn）定—成（chéng）果評獎—成果推廣
b.選定課題—申請立項（xiàng）—專家論證—批準立項—製訂方案—分（fèn）析研究—撰寫報告（gào）—申請結題—專家（jiā）鑒定—成果評獎—成果推廣
C.選定課題—申請立項—製訂方（fāng）案—專家論證—批準立項—分析研究—撰寫報告（gào）—申（shēn）請結題—專家鑒定—成（chéng）果評（píng）獎—成果推廣
D.選定課題—申請立項—製訂方（fāng）案—批準立項—專家論證—分析研究—撰寫報（bào）告—專家鑒定—申請結題—成果評獎—成果推廣
【答（dá）案】b。學校教育科研的基本程序是：選定課題(研究者（zhě）)-申請立項(研（yán）究者（zhě）)-專家論證(各級教育科學（xué）規劃領導小（xiǎo）組（zǔ）)-批準立頂(各（gè）級教育科學規劃領導小組)-製訂方案(研究者)-分析研究(研（yán）究者)-撰寫報告(研究者)-申（shēn）請結題(研究者)-專家鑒定(各級教育科學規劃領導小組)-成果評獎(各級教育科學規劃領導（dǎo）小組)-成果推廣(各（gè）級教育（yù）科學規（guī）劃領（lǐng）導小組)。
文章來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎（shèn）重判斷
