為有效減少疫情帶（dài）來的不（bú）利影響，指導全區廣大學生安排好居家學習生活，濰坊高新區教育分局創新家校溝通渠道，通過組織（zhī）開展“千名教師訪萬家”的線上家（jiā）訪活（huó）動，架起戰“疫”連心橋，形成了家校育人的合力。
高新（xīn）區教育分局黨委委員、紀委書記楊發君說（shuō）：“我們組織（zhī）開展（zhǎn）的（de）這次‘麵對麵’雲上家訪活動（dòng），以各學校為單位，通過（guò）電話訪談、視頻聊天、網（wǎng）絡問卷等線上方（fāng）式，全麵了（le）解學生居家生活與學習的基本情況和情緒反應，征求家長意見建議，做好對學生的實時調控和動態管（guǎn）理（lǐ），幫助孩子找回班集體（tǐ）的熟悉感、安全感和歸屬感。”
截（jié）至目前，高新區（qū）20所學校（xiào）全部開展了線上家訪活動，共家訪28000餘個家庭（tíng），覆（fù）蓋率達到100%。
據了解，在“雲”家訪過（guò）程中，濰（wéi）坊高新區教育分局充分（fèn）發揮黨（dǎng）員幹部帶頭作（zuò）用，實行（háng）黨員幹部包靠年級、班主任包靠班級、教師包靠學生的三級育人包靠製度，打造形成了全員育人導師製。“我們對各校導師也實行組織化管（guǎn）理，成立了學習共同體、導師‘小家庭’等等，共享經驗（yàn）、共解難（nán）題，確保對包靠學生精準開展思想（xiǎng）引（yǐn）導、生活指導、心理疏導和學業輔導。”高新區教育分局基礎教（jiāo）育科科長楊東豔說。在此基礎上，我們還積極協調解決家（jiā）庭困難學生缺乏學習設備等問題，對一線醫（yī）護人員、複工家庭子女，重點解（jiě）決缺乏（fá）看（kàn）護和學業督促問（wèn）題，真正起到了課前提醒“小鬧（nào）鍾”、家庭危機“和事佬”的作用，實現（xiàn）了（le）導師關愛無遺漏。
為（wéi）進一步提（tí）高工作（zuò）質（zhì）量，高新區教育分局還組織開展了問題征集活動。楊東豔說（shuō）：“針對家長特別關注的科學防疫、居家生活（huó）、習（xí）慣養成等問題，我們專門設計了問卷調查，並將問卷調查發現的（de）問題建議進行全麵梳理，第一時間反饋（kuì）給教師，製定改（gǎi）進方案，促進工作提升。”
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