來源時間為：2020-01-07
近日，教育部（bù）基礎教育司印發通知（zhī），公布2018-2019年度全國基礎教育信息化（huà）應用典型案例名單，共有59個學校案例榜上有名（míng）。亳州市蒙城（chéng）縣城（chéng）關三小仁和路校區的《給（gěi）閱讀（dú）插（chā）上智慧的翅膀——技術支持下的蒙城三小“智慧閱讀”案例實踐》被評（píng）為典型（xíng）案例，成為我省此（cǐ）次（cì）入選的兩個學校典（diǎn）型（xíng）案例（lì）之一。
全國基礎教育信（xìn）息化應用典型案例（lì）評選活動（dòng）由教育部中（zhōng）央電化教育館舉辦，旨在加快推廣以信息化手段促進教育公平，提高教育質量，推動信息技術與教育教學的深度融合。本次評選（xuǎn）活動（dòng）曆時兩個年度，曆經各地推薦、培育研究、專家遴選、網絡公示等環節，將為全國各地區及學校提供（gòng）適切、可學的（de）教育信息化應用樣板。
亳州市蒙城縣城（chéng）關三小仁和路校區是安徽省首批智慧學校示範校。在不到兩（liǎng）年時間裏，該校充分利用信（xìn）息技（jì）術的優勢，走（zǒu）出（chū）了一條有特色、可（kě）複製的智慧（huì）閱（yuè）讀實踐之路，成為安徽省（shěng）基層教育信息化建（jiàn）設領域的一道（dào）獨特風景線（xiàn）。在參評過程（chéng）中，亳州市教育局電化教育館結合學校實際和辦學特色，加強對該校的指導，使之在眾多參評單位中脫（tuō）穎而出。
該校本著“因校製宜”“自下（xià）而上”“由內（nèi）到外”的原則，契合“蒙（méng）以養正，書香致遠”的建校理念，從學生閱讀困境（jìng）與需求出發，積極探索智慧閱讀。學校（xiào）依據問題選（xuǎn）擇技（jì）術，圍繞需求應用技術，利用信息技術構建支持智慧閱讀（dú）的家校協同模式，從而探索出一種能夠真正解決問（wèn）題和（hé）有價值的（de）智慧閱（yuè）讀（dú）實踐之路。
安徽師範大學的劉（liú）和海、吳文濤兩位教授認為（wéi），亳（bó）州市蒙城縣城（chéng）關三小仁和路校區的智慧閱（yuè）讀實踐本（běn）身就（jiù）稱得上是一（yī）種智慧的實踐（jiàn），作為全國基礎教育信息化應用典型案例，能夠給其他學校的實踐以啟迪。（張偉亞張秀（xiù）禮）
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