來源（yuán）時間為（wéi）：2020-01-13
致未來，知通達，行當下北京致知學校在京盛大發布
更新:2020-01-1315:20
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2020-01-1315:20:47.0致未來，知通達，行當下北京致知學校在京盛大發布北京致知學校153005930新聞1@worldrep
2020年1月11日上午，北京市朝（cháo）陽區（qū）百年致知雙語學校（簡稱“北京（jīng）致知學校（xiào）”）在北京隆重（chóng）舉行成立儀式新聞發布。中航信托董事長，中國信托業（yè）協（xié）會會長·姚江濤先生、遠（yuǎn）洋資本副總（zǒng）經理，資產管理業務中心董事（shì）總經理陳陽先生、美（měi）國（guó）使館教育（yù）處沈毅先生、北師大國際與比較教育研（yán）究院副院長滕珺教授、中（zhōng）科致知國際教育（yù）科技（jì）有限公司（sī）董事長畢坤先生、北京致知學校總校長張（zhāng）曄女士，國（guó）內外教育專家和同行、媒體記（jì）者和關注（zhù）致知學校（xiào）發展的社會各界人士（shì）百餘人出席本次儀式。
在啟動儀（yí）式中，中科致知董事長畢坤先生講到：“當今社會與科技發展瞬息萬變，衝突與和諧並存。全球化、信息化背景下，未來的挑戰更將聚焦於恰到好處（chù）地處理（lǐ）好人與人（rén）、人與事、人與物（wù）之間（jiān）的挑戰。而這也給教育機構與教育者提出新的挑戰。致知著眼未來，耕耘（yún）當下（xià）。致知集團致力於構建以學習者為中（zhōng）心的全球學習支持係統，為學生提供多元的學習環境（jìng）、多（duō）樣的學習方式與教（jiāo）育資源，培養麵（miàn）向未來的終身（shēn）學習者。”
北京致知學（xué）校總（zǒng）校長張曄女士隨後表示：“致知辦校（xiào）的初衷是通過每位致知人的努（nǔ）力，創（chuàng）建一個中西文（wén）化和諧共生、中（zhōng）西教育（yù）相得益（yì）彰的學習社區；培養學（xué）生能夠成為未來時代的創造者（zhě）和世界和諧發展的引領者（zhě）。”
據悉，北京致知學校經北京市（shì）朝陽區教（jiāo）委批準辦學，提供高品質的小初九年一貫製雙語教育。學校遵循全人（rén）教育（yù）理念，以“修己達人、知行合一”為核心價值觀，培養學（xué）生成為（wéi）自我驅動、善於溝通、勇於創新的學習者、成長者和創造者。致知課程體係以中國國（guó）家課程為本，保有國家課程的民族性與知識體係的深（shēn）度，融合Ib教學理念和教學策略，保證教與（yǔ）學的有效性和知識（shí）體（tǐ）係建構的廣度，達成（chéng）激發（fā）學生學習內驅力,培養學習技能、解決真實生活和社會問題（tí）的（de）行動力、以及（jí）關注本地與全球（qiú）福祉聯結（jié）的思維習慣。
北京（jīng）致知學校對學生個人品格修養和社交情緒智能的培養置（zhì）於一切之上。為學生提（tí）供一個（gè）被尊重、支持、信任的（de）校園文化。我們認為學習的樂趣不是簡單地被灌輸，而是一（yī）種美好的生命體驗，讓孩子在自由、安全的氛圍裏（lǐ）成人、成才（cái）、成器。此外，藝（yì）術與審美、信息與技術素養，也（yě）是致（zhì）知學生人人兼備（bèi）的（de）核心特質和（hé）氣質。致知大門走（zǒu）出的孩子們不但學術優秀，而且具備在（zài）未來時代感知幸福和創造幸福人生的能力。
致知學校創校團隊的核心管理者和教學團（tuán）隊成員，均擁有超過20年的教學與管（guǎn）理經驗，對“創建一個中西文化和諧共生、中西教育相得益彰的學習社區”達成高度共識。他們既有來自北京基礎教育領域（yù）優秀拔尖人才，又有來自知名國際學校、Ib學校的雙語雙文化的中外籍校長、骨幹教師和運營管理人員。
致知學校位於朝陽區東北部崔（cuī）各莊地區，坐（zuò）落在未來北京（jīng）最（zuì）具國際影響力的國際（jì）創意設計小鎮“何裏棲地”中心位置。周邊不僅擁有紅磚美術館、壹號（hào）地藝術區、雜書館等為代（dài）表的創意文化（huà）藝（yì）術機構，而且（qiě）毗鄰中關（guān）村朝陽科技園區，阿裏巴巴（bā）北（běi）京總部將於2023年落戶此地，引（yǐn）領該地區成（chéng）為國際一流（liú）高科技與（yǔ）創新聚（jù）集（jí）區。優越的（de）地理位（wèi）置和社區豐富且獨特的藝術、文化（huà）、科技和體育（yù）資源，助力學校為學生創設多元的教學活動。
北京致知（zhī）學校是中科（kē）致知國際（jì）教育集團旗下K-12教育旗艦校。集（jí）團辦學實（shí）體覆蓋早（zǎo）教、托（tuō）育、幼兒園和K-12學校教（jiāo）育。在美國馬（mǎ）薩諸塞州（zhōu）開設的私立學校，將與北京致（zhì）知學校緊密協同發展，形成“一個學校、兩個校區”的K-12國際學校辦學新（xīn）模式。北京致知的學生（shēng），根據學校整體教學設計，在不同學段安排最適宜的教學任務在美國學（xué）校完成，真正實現浸入式雙語雙（shuāng）文化學（xué）習路徑（jìng）。
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