戲曲表演
培養目標：培養（yǎng）具（jù）有戲曲表演專業知識和（hé）藝術素養（yǎng）的一專多能複合型專業人才。能在各類社會教育機構、文化機構、專業文藝團體、企事業單位從事戲曲（qǔ）教學、戲曲表演、藝術策劃（huá）和編導工作的高等應用型人才。
主要課程設置：基本樂理、視（shì）唱練耳（ěr）、聲樂、舞蹈、台詞、唱腔、排（pái）戲、毯功、采茶身段等。
藝術設計
培養目標：培養具有紮實的藝術設計理論和技（jì）能，能熟練應用先進理念從事藝術設計業務和（hé）創作，適應藝（yì）術設（shè）計第（dì）一需要的高等技術（shù）應用型專門人才。
主要課程設置：設計素描（miáo）、設計色（sè）彩、基礎圖案、三大構成、矢（shǐ）量繪圖軟件、pHOTOSHOp、3DMAX、中國工藝美術史以及其它應（yīng）用類設計課程。
美術（書法）
培養目標：係統（tǒng）傳授篆、隸、草、行、楷（kǎi）等各（gè）種書體基礎技法和書法史論、書法（fǎ）鑒賞、小（xiǎo）學書法教學法及相關（guān）書法學知識，培（péi）養具有各種書（shū）體創作能力、書法理論研（yán）究能力和（hé）中（zhōng）小學（xué）書法教學與實（shí）踐活動能力的書法藝術人才。
主要課程設置：中國書法史、古代書論、篆書臨摹與創作、隸書臨摹與（yǔ）創作、草書臨（lín）摹與（yǔ）創（chuàng）作、行書臨摹與創作、楷書臨摹與創作（zuò）、小學書法教學法、中國畫等。
2019年普通專科高招分省分專業（yè）計劃表
答考生問
1．贛州師範高等專科（kē）學校是一所什麽（me）性質的學校？
贛州師範高等專科學校是（shì）經江西省人民政府批（pī）準、國家教育（yù）部備案同意設立（lì）的（de）一所專科層次公辦普（pǔ）通高等院校。學校招（zhāo）收參加全國普通高考的學生，招（zhāo）生性質屬國家計劃內統招。
2．學校學生能夠“專升本”嗎？
學校應屆畢業生按（àn）照江西省教育廳當年（nián）下達（dá）的關於全省專科學生“專升（shēng）本”的文件精（jīng）神，可以參加全省本（běn）科院校的“專升（shēng）本”招生考（kǎo）試，經報考院校錄取後，升入錄取院校本科學習。
除畢業時參加全省專（zhuān）升本考試外，學校還通過組織（zhī）在校學（xué）生參加自學考試（shì）等方式，幫（bāng）助（zhù）部分學生（shēng）在三年專科學習結束的同時，獲得自（zì）學考（kǎo）試（shì）本科學曆。
3.學校對貧困學生有哪些扶助政策？
除了國家（jiā）生源地貸款、部分學生享受國（guó）家獎（助）學金及學費減免外，學校還為扶助貧困（kùn）學生順利完成學業製定了（le）一係列措（cuò）施，包括勤工儉學、困難補助等助學資金扶助，享受資（zī）助的學（xué）生比例超過學校學生總數的50%。
4.今年招生錄取的原則是什麽？
我校今（jīn）年招生錄取的原則在《贛州師範高等（děng）專科學校2019年（nián）招生（shēng）章程》作了詳細說明，請大家在學校官網下載並仔（zǎi）細閱讀。
5.畢業生就業（yè）主要有哪些渠道？學校為促進畢業生就業（yè）有哪些主要舉措？
學校大部分畢業生通過參加省、縣（市、區）組織的教師招聘考試上崗，還有部分同學通過參加公務員、“三支一扶”、特（tè）崗教師、大學生村官等招聘考（kǎo）試及應征入伍和（hé）直接與用人單位洽談簽約（yuē）等方式走上（shàng）工作崗位。
為幫助畢業生盡（jìn）快就業，學校主要措施有：
（1）加大教師招聘考試培訓力度，提升畢業生上崗率
為提高畢（bì）業生的應考能力，學校每年（nián）有計劃地（dì）邀請校外專家到校為畢業生開展教（jiāo）師招聘知識講（jiǎng）座。
（2）推動校企合作（zuò），大力拓寬就業市場
為拓寬就業渠道，為畢業生實現充分（fèn）就業提供優（yōu）質服務，學校在北京、浙江、福建、廣東等地建立學生實習就業基地，每年輸送部分（fèn）畢業生到當地小學、幼兒（ér）園及早教中心等教育單位實習就業。
商務英語（yǔ）、計算機類專業等非師範類專業（yè）與企業建立了長期合作（zuò）關係，通過引企入校、校企共建等形式，實現校內外（wài）實訓、實習、就業一（yī）體化，為學生就業提供了更多的（de）服務（wù）保障。
（3）定期（qī）召開雙選會和校園專場招聘會
學校每月至少舉辦一次校園專場招聘會，為用人單位和畢（bì）業生搭建（jiàn）雙向選擇的平台。
學校定期在每年5月上旬和12月中旬舉辦大型春、秋季雙選會，全國各地的用人（rén）單位均可報名參加，畢業（yè）生可直接與用人單（dān）位洽談簽約。
6.學生如何取得教師資格證？
按（àn）照教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》，江西省高校2016年以後（含（hán）2016年）入學的師範類專業（yè）學生，申請（qǐng）中小學教師資格均應參加全國教師資格統一考試，筆試和麵試成（chéng）績均合（hé）格後方可認定教師資格（gé）。學校會組織學生通（tōng）過國家中小學教師資格考試（shì）網（http://ntce.neea.edu.cn/）報（bào）名（míng）考試，並對在（zài）校（xiào）學生開展（zhǎn）教（jiāo）師資格考試（shì）專題（tí）輔導。學校非師範（fàn）專業學生（shēng）也可以通過參加教師（shī）資格考（kǎo）試取得相應教師資格證。
7.進校後是否有轉專業（yè）的機會（huì）？
按《贛州師（shī）範高等（děng）專科學校（xiào）學生學籍管理辦法》，學生有下列情況之一，可（kě）以（yǐ）申請校內轉專業：（一）學生第一學年考試後，成績達到轉專業條（tiáo）件。（二）學生確有專長，轉（zhuǎn）專業更能發揮（huī）其特長，且經（jīng）過甄別考試，成績合格者。（三）學生入學後發現某種（zhǒng）疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單（dān）位檢（jiǎn）查證明，不能在原專（zhuān）業學習，但（dàn）尚能在其他（tā）專業學（xué）習者（zhě）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容（róng）來源於（yú）網絡，其（qí）真實性與本站無（wú）關，請網友（yǒu）慎（shèn）重判斷
