暑（shǔ）期臨近，三亞研學（xué）旅遊市場持（chí）續升溫。依托熱帶自然資源、科普基地與非遺優勢，三亞推出多（duō）條特色研學線路，將（jiāng）航空科技、海洋生態、農耕實踐（jiàn）等元素融入（rù）沉浸式體驗，讓青少年在玩（wán）中學，觸摸知識（shí）脈搏，為文旅融合注入新活力。
作為市圖書館文化品牌（pái），“鹿城（chéng）尋（xún）跡”研學活（huó）動已（yǐ）成為親子家庭熱門選擇。近日，40名小讀者身著“機長服”走進天羽飛行訓練基地，在1:1仿真模擬駕駛艙中完成起（qǐ）飛（fēi）、巡航、降落全流程（chéng）體驗，孩子們稚嫩的（de）“長大後要開真飛機”呼喊聲，充滿了對（duì）航空夢（mèng）想的憧憬。在6月14日“文化和自然遺產日”當天，研學團（tuán）探訪（fǎng）天涯區黑（hēi）土村黎族原始製陶（táo）傳習所，沉（chén）浸式體驗黎（lí）族原（yuán）始製（zhì）陶技藝，樂趣無窮。
大茅遠洋（yáng）生態村以萬畝熱帶田（tián）野為課堂，構建起科技農業研學矩陣（zhèn）。在智（zhì）能玻璃溫室（shì），孩子們觀察無（wú）土栽培的辣椒根係生長，親（qīn）手扡（qiān）插香草幼苗；百畝熱帶（dài）果園裏，桑葚采摘與溪畔（pàn）摸魚讓孩子觸摸（mō）“泥（ní）土（tǔ）的（de）溫度”。五大（dà）研學主題中，“自（zì）然探險家”項目尤其受追捧——白天用放大（dà）鏡追（zhuī）蹤樹蜥足跡，夜晚在百香果園燈光秀中觀察螢火蟲發光原理，四季輪換的（de）“盲盒玩法（fǎ）”讓春耕插秧、秋冬熱帶（dài）水果（guǒ）采摘成為與節氣對話的生動教材。
紅色文化研（yán）學線路串聯（lián）起西島女子民兵連（lián）紀念館、紅色娘子軍演藝公園等場景。在西島，“八姐妹炮班”的戍邊故事通過實物陳（chén）列與影像資料立（lì）體呈現；紅色娘（niáng）子軍實景演出以震撼的舞台特效，將瓊崖縱隊革命曆史（shǐ）轉化為（wéi）可（kě）感知的視聽盛宴。崖城（chéng）學（xué）宮的祭孔儀式與古籍拓印體驗，則讓青少（shǎo）年（nián）在雕梁畫棟間感受傳（chuán）統（tǒng）文化的厚重。
藍色海洋研學中，蜈支洲島“珊瑚保衛營”項目創新采用“生態教育＋沉浸式實踐（jiàn）”模式。專業“海（hǎi）島營長”帶領青少年潛入海底移植珊瑚，在潛（qián）水考證與水上項目中理解（jiě）海洋（yáng）生態（tài）保護；三亞·亞特蘭（lán）蒂斯的（de）280種（zhǒng）海洋生物展區與崖州中心漁港科普館的生態標本陳列，共同構成海洋知識的生動課堂。
走進崖州灣科技（jì）城深海科普館，孩子們通過專業講解員生動的講解（jiě），了（le）解（jiě）深海奇特（tè）生物（wù）的奧秘；三亞中科遙感信息產業園的衛星接收天線“大白球”，則通（tōng）過互動裝置（zhì）演示遙感（gǎn）技術如（rú）何監測農（nóng）田墒情與台風路徑。
從黎陶的泥土芬芳到深海的科技之光（guāng），再到空天的星辰征途，三亞研學線路正以“海陸空”全覆蓋的場景設計，讓知識（shí）突破書本邊界，為青少年勾勒出可觸摸的知識版圖。
（記（jì）者 劉盈盈）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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