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洛陽市西工區以智慧教育為(wéi)引擎(qíng),培育科技創新後備人才

日期:2024/12/26 14:05:37 瀏覽:

洛陽市西工區以智慧教育為引擎,培育(yù)科技創(chuàng)新後備人才

2024年10月30日11:47_

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西工區

無人機在天空巡(xún)航,水火箭劃破蒼穹,遙控航海模型在競賽水(shuǐ)池(chí)裏飛馳,機甲戰士正在熱情地向學生們招手,塑料袋、廢(fèi)紙箱等(děng)“搖(yáo)身一變”上演(yǎn)著精彩絕倫的服裝秀……無法抗拒的炫酷(kù)視聽,科技感十足的奇思妙想,構築了(le)一個多元、立(lì)體、震撼的全新(xīn)創客(kè)藝(yì)術空間。

在日前舉辦的(de)創客嘉年華活動現場,西工區的學子們手握(wò)科技這支“神筆”,展現著自己(jǐ)的創新思維和科學夢想。這樣的活動西工區已連續(xù)舉辦了七屆(jiè),創客嘉年(nián)華活動已然(rán)成為西工教育一張亮麗名片。

本屆創客嘉年(nián)華活(huó)動(dòng)聚焦“科技創新樂享智造”主題,精心設計作品展示區、科技競賽區、創客工坊體驗區、科(kē)創達人秀、科學實驗秀等7類模塊,來自(zì)西工(gōng)區38所中小學的2萬餘名中小學生、700餘支隊(duì)伍,通過機器人巡線、激光打靶、造物馬拉鬆等40餘個項目,共同(tóng)探索(suǒ)科創領域的無限可能,充分展示自己的才華和創新精神,也折射出了(le)西工(gōng)創客創新教育的生動實踐。

近年來,西工區作為全國信(xìn)息技術支撐學生綜合(hé)素質評價試點區、河南省“五育”並舉實驗區,認真(zhēn)貫徹(chè)落實國家、省、市(shì)工作部署,堅持立德樹人根本任務,秉持“愛育靈感(gǎn)共創美好未來(lái)”教育理念,聚焦“教育(yù)、科技、人才”一體化發展,通過係列有(yǒu)力舉措,為學生提供更好的實踐(jiàn)場所(suǒ)和自由創新的創客教育環境,在“雙減”中做好科學(xué)教育“加法題”,培養具有創新精神、實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設者和接班人,助力(lì)教(jiāo)育強(qiáng)國(guó)、科技強國、人才強國建設。

西工(gōng)區

構建“五育(yù)”並舉評價體係

強化製度“壓艙石”。西工區先後出台《西工區(qū)科學及信息(xī)科技課堂(táng)標準》《西工區學校持續開展科創嘉年華(huá)的(de)意見(jiàn)》及(jí)《西工區(qū)智慧教育發展規劃》等文件,形成區級統籌、各部門(mén)齊抓共管、學(xué)校具體負(fù)責(zé)的(de)協(xié)調聯動機製。

把牢評價“指揮棒”。評價內容(róng)上更加突出“五育(yù)”並舉育人導向,堅持德育為先、能力為重、全麵發展,持續優化(huà)“五塊基石(shí)”46個項目量化評價指標。作為全國信息技術(shù)支撐素質評價試點區,西工區(qū)積極探索實(shí)施基於核心素養的各年級學(xué)業情況全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價,為每一位(wèi)師生描繪立體畫像,實現(xiàn)學生的個性學和教師的(de)精準教,切實為教學減負提質增效。

打造全域創客生態

夯實基礎“底座”。高規(guī)格(gé)打造23個創客教室及凱旋路小學(xué)、唐宮西路小學2個智慧教育實驗基地,為學校創客配(pèi)備無人(rén)機、3D建模、開源電子等種類豐富(fù)的科創設備,實現創客(kè)空間全覆蓋(gài)、創客課程全覆蓋、創客社團全(quán)覆蓋,打造全域創客(kè)生態。西下池小學被評為(wéi)全國(guó)中小學人工智能教育基地,凱旋路小學榮膺河南省小小科學家實驗室稱(chēng)號。

強化數智賦能。實施智慧教育工程,建設交互式智慧教育新場景,開展智能基礎環境提升行動,創新采用“一雲三中(zhōng)心”的協(xié)同發展模式,以京師科教雲(yún)為數字底座,打造一站式教育數字化(huà)應(yīng)用服務(wù)平台。轄區38所中小學實施(shī)智能化、便利化改造提升,配備智慧黑板、教育雲軟件等,構建教室(shì)、功能室全場景智慧(huì)環境、智慧課堂(táng),建設智慧化校園。目前已完成14所試點學校項目建設,建(jiàn)成3所學校交互體(tǐ)驗式智慧教室。

點燃學生科學夢想

開發(fā)創客社團。依托學校社團載體,開發無人機、3D建(jiàn)模、激光切割等720餘(yú)個橫向科創社團,實現(xiàn)轄區學校全覆蓋,1.5萬餘名學(xué)生參與其中,鼓勵學生動手創造,玩出智(zhì)慧、玩(wán)出創意、玩出名堂。注重競賽(sài)引領作用,積極參與國家白名單賽事培訓,以專業隊伍和(hé)突出成(chéng)績帶動區域創客教(jiāo)育(yù)越級發展。今年以來,轄區41名學生榮(róng)獲國家級獎項,省級獎項獲得229個,市級獲獎者高達282人。

探索“人工智能+”體係。探索科學跨學(xué)科融合教育,注重創設多學科交叉的實踐活動、競賽項目,幫助學生形成跨學科的科學思維與視野。借助西工區智慧教育工程落地契機,構建起涵蓋“勞動實踐、技術融合、競賽競技、綜合(hé)實踐活動”四大領域(yù)的“人工智能+課程”體係(xì),培養學生跨學科問題解決能力和創新創(chuàng)造能力。

開發校本特色課程。組織教研團隊悉心規劃其創客課程體係框架,構建了一批彰顯各自學校特色風采的創(chuàng)客(kè)教育課程體係。如紅山實(shí)驗小學打造航模課程(chéng)體係(xì),白馬小學打(dǎ)造編程機器人係(xì)列課程體係,芳林路小學開發AI大模型繪本創作等課程體係。

推進教師創客培(péi)訓。連續12年組織教師到珠海、深圳、北京等先進地區觀摩進(jìn)修,堅持科創培訓,培訓內容包含3Done、python、掌控板、信息奧賽等,使其具備提供(gòng)創(chuàng)客教(jiāo)育(yù)資源服務能力。

凝聚科學(xué)教育合力

開展多樣趣味活動。將(jiāng)科學教育納入節點教育課程(chéng),紮實推進區域品牌校園科技節、區域科技嘉年華等活動。在每年10月的科技(jì)節活動中,學生參與率達100%,各項活動彰顯出濃濃的科技色彩。同時結合時(shí)代發展和學生需求,不定時開(kāi)展主題活動,全區近7000名學生參與。2024年小學AI創新編程大賽,全(quán)區560名小選手參(cān)加。

拓展科學育人場域。鏈接校內(nèi)外(wài)科創資源,聚力聚智打(dǎ)造“沒有圍牆”的科學教育,創新“課程眾籌”,吸引家庭及社會優質資源參與學校科學教育,建立“家門口”學生課外科普活動場所。僅今年以來,就邀請省首席科普專家到學校進(jìn)行科普講座10餘場(chǎng),8000餘名學生受益。同時,構建“走下課堂、走出校園、走進社會”的研學(xué)旅行課程模式。

百年大計,教育為本。西工(gōng)區先後獲得國家“義務(wù)教育優質(zhì)均衡先行創建區”“信息技術支撐學生綜合素質評價試點區”,河南(nán)省“義務教育教學改革示範區”“中小學信息化教學改革(gé)實驗區”,第二批河南省“五育(yù)”並舉實驗區等150餘個重要榮譽稱(chēng)號。下一步,西工區將深入實施教育數字化戰略行動,大力實施科學素(sù)養提升計劃,深化“智啟西工慧(huì)育未來”1263發展模式,為實現區域義(yì)務教(jiāo)育高質量發展開辟新賽道、增添新(xīn)動能。(洛陽市西工區委宣(xuān)傳部供稿作者:程都張學爭)

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