為進一步完（wán）善義務教（jiāo）育優質均（jun1）衡推（tuī）進機製，新學期以（yǐ）來（lái），烏魯木齊高新區（新市區）教研室充分發揮“四個服務（wù）”新時代教研職能，錨定（dìng）教育強區的戰略目標（biāo），深入轄區各教育集團，持續開展“訂單式”精（jīng）準（zhǔn）教學視導。
高新區（新市區）教研（yán）室科學學科教研（yán）員在市第76中學教育集團總校聽課。
開學前夕，根據《高（gāo）新區（新市區）教育高質量發展三（sān）年行動方案》的（de）整體規劃，高新區（新市區）教育局聚焦“強化、優化集（jí）團化辦學”這一深（shēn）化教育改革的著力點，以創新為引擎，提出（chū）“訂單（dān）式”精準教學視導新舉（jǔ）措，為（wéi）新學期教學視導工作注入強勁動（dòng）能。
開（kāi）學伊始，高新區（新市區）教研室與教育集團總（zǒng）校積極對接，詳細了解學校的實際需求和意向，從課堂教學診（zhěn）斷、校本教研指導、集團學科大教（jiāo）研活動組織、教研員及學科骨（gǔ）幹微講座送教等不同維度，量身打造“訂單式”視導（dǎo）安排，做到“四個落（luò）實”，即落實（shí）到每個校（xiào）區管理現狀、落實到每個學科聯合教研具體安排、落實到每節課的授課教師、節次和（hé）班級、落實到每項教學常規（guī）指導，以保障視導工作有序高效地開（kāi）展。
近日，“訂單式”教學視（shì）導在烏魯木（mù）齊市第113中學教育集團正式拉開帷幕。高新區（qū）（新市區）教研室（shì）各部門協（xié）同分工，全體學科教研員走進（jìn）課堂、走近（jìn）師生、深入教（jiāo）研活動，通過聽課診（zhěn）斷、隨堂小測、評課反（fǎn）饋、訪談調研、常規檢查和參與教研等豐富多樣（yàng）的形式，以《義務教育課程標準》《烏魯木齊市中小學校教學管理常規》《烏魯木齊中小學教師教學常規》《烏魯木齊市義務教育學科作業設計與實施指導意見》為依據，精準把脈學校教（jiāo）育（yù）教學教研工作現狀，全麵立體調研教育集團實（shí）行“六個一體化”，實施“八同步”教學措施情況，並向學校提供翔實（shí）的教學視導反饋報告，為教育集團優質、科學、均衡（héng）發（fā）展提出（chū）具（jù）有針對性和可實施性的建議（yì）。
據悉，視（shì）導（dǎo）工（gōng）作正在如火如荼地進行中，繼烏（wū）魯木齊市第113中學教育集團後，陸續在烏魯木齊市（shì）第76中（zhōng）學教育（yù）集（jí）團（tuán）及烏魯木（mù）齊市第35小學教育集團等教育集團鋪（pù）開。
高新教（jiāo）育“訂單式”精準教學視導立足於“服務學校教育教學、服務教師專（zhuān）業發展、服務學生全麵發展、服務教育決策管理”的新時代基礎（chǔ）教育教研工作主要任務，強化“目標導向”“問題導向”“創新導向”，履行教研部門研（yán）究、指導、服務職責，不僅實現了教（jiāo）研員深入教（jiāo）育教學一線的“重心下移”，有（yǒu）效增進了教研工作的針對性、實效性，還為全（quán）麵高效推動集團化辦學縱深發展（zhǎn）注入新動力。下一步，高新區（新市區）教研室將（jiāng）聚焦提質擴優，持續開展好視導（dǎo）活動（dòng），以高質量的教學視（shì）導賦能教育高質量發展。（孫傲）
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